vb程序編寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)習(xí)(1)(已修改)
2025-05-26 19:47 本頁(yè)面
【正文】 程序設(shè)計(jì) 教師：楊洋 Visual Basic E_mail: 校內(nèi)： 校外： 聯(lián)系方式 計(jì)算機(jī)系主頁(yè)： 計(jì)算機(jī)系郵件服務(wù)器 : 電話： 8286827 第 1章：基本知識(shí) 第 2章：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單程序 第 3章：基本語(yǔ)法 第 4章：窗體 第 3章之： vb程序結(jié)構(gòu) 第 3章之：數(shù)組 第 3章之：過(guò)程 第 6章：其它常用控件 第 7章：菜單與文件 第 8章：圖形 第 9章：淺談數(shù)據(jù)庫(kù) 第 3章之：數(shù)據(jù)輸入輸出 第 5章：文本框與標(biāo)簽控件 第 1章 Visual Basic 簡(jiǎn)介 特點(diǎn)和版本 啟動(dòng)與退出 主 窗 口 其 他 窗 口 一、 Visual Basic 特點(diǎn) BASIC語(yǔ)言是最容易掌握的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 BASIC是 Beginner’s AllPurpose Symbolic Instruction Code（初學(xué)者通用符號(hào)代碼）的縮寫(xiě)。與其他高級(jí)語(yǔ)言相比，它的語(yǔ)法規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單，容易理解和掌握，且具有實(shí)用價(jià)值，被認(rèn)為是最理想的初學(xué)者語(yǔ)言。 BASIC語(yǔ)言自誕生以來(lái)，在廣泛使用中不斷地發(fā)展。至今為止， BASIC已經(jīng)歷了 4個(gè)發(fā)展階段 .第 4代 BASIC 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)程序設(shè)計(jì)的風(fēng)格和程序設(shè)計(jì)的規(guī)范化，提倡清晰的結(jié)構(gòu)。 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的基本思路是 ： 把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題的求解過(guò)程分為若干個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段處理的問(wèn)題都控制在人們?nèi)菀桌斫夂吞幚淼姆秶鷥?nèi)。 具體地說(shuō)，采取如下方法來(lái)保證得到結(jié)構(gòu)化算法： 程序設(shè)計(jì)的有關(guān)概念 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) （ 1） 自頂向下； （ 2） 逐步細(xì)化； （ 3） 模塊化。 人們?cè)诮邮芤粋€(gè)任務(wù)后怎樣去做呢？一般有兩種方法： 一是自頂向下，逐步細(xì)化；另一種是自下向上，逐步積累。 以 寫(xiě)文章 為例來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。寫(xiě)文章之前，先構(gòu)想文章的提綱（及文章的結(jié)構(gòu)），如包括哪些部分，每部分分成哪幾節(jié)，每一節(jié)包含哪些內(nèi)容，等等。用這種方法逐步細(xì)化，直到作者認(rèn)為可以直接將各部分表達(dá)為文字為止。這種方法稱(chēng)為“ 自頂向下，逐步細(xì)化 ” 。 使用 “ 自頂向下，逐步細(xì)化 ” 的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法的過(guò)程是對(duì)問(wèn)題求解并由抽象逐步具體化的過(guò)程。使用這種方法便于檢查程序的正確性。在每一步細(xì)化之前，應(yīng)仔細(xì)檢查當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否正確。如果每一步細(xì)化、設(shè)計(jì)都沒(méi)有問(wèn)題，則整個(gè)程序的算法是正確的。由于每一次向下細(xì)化都不太復(fù)雜，因此容易保證整個(gè)算法的正確性。這樣做，思路清楚，有條不紊，既嚴(yán)謹(jǐn)又方便。 除了自頂向下，逐步細(xì)化之外，在處理較大的復(fù)雜任務(wù)時(shí)，常采取 “ 模塊化 ” 的方法 。 即在程序設(shè)計(jì)時(shí)不是把全部?jī)?nèi)容都放在同一個(gè)模塊中，而是分成若干個(gè)模塊，每個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)一
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