【總結】4.1熱力學第一定律4.2能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程課標定位學習目標:及W、Q、ΔU的物理意義.2.理解熱力學第一定律ΔU=W+Q,會用ΔU=W+Q分析和計算有關問題.3.掌握能量守恒定律,會用能量守恒的觀點分析、解決有關問題.重點難點:,能量守恒定律的應用.2.理解第一類永動機不可能制
2025-11-03 17:23
【總結】教學課件忻州一中徐宏斌能量守恒定律與能源電站有一個高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內的工作物質水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。?塔式太陽能熱電站太陽能內能機械能電能雷電是大氣中
2025-01-17 19:40
【總結】高中同步測試卷(七)第七單元 機械能守恒與能量守恒定律(時間:90分鐘,滿分:100分)一、單項選擇題(本題共7小題,每小題4分,共28分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確.)1.在最近幾年的夏季家電市場上出現(xiàn)一個新寵——變頻空調,據(jù)專家介紹,變頻空調比定頻的要節(jié)能,因為定頻空調開機時就等同于汽車啟動時,很耗能,是正常運行耗能的5至7倍.空調在工作時達到設定溫度就停機,
2025-03-25 02:05
【總結】,這主要是因為(),讓流動的熱水慢慢地經(jīng)過散熱器,水的溫度,較多的熱量,這是因為降低放出水的比熱容較大B1、質量、初溫分別相等的鐵塊和水,它們都吸收了相同的熱量后,將鐵塊放入水中,則(
2025-11-01 22:05
【總結】(德高徐國亮)演示實驗1:小球運動過程中機械能是否守恒?請說出小球運動過程中能量的轉化情況。引入新課演示實驗2:小木塊運動過程中機械能是否守恒?請說出小球運動過程中能量的轉化情況。進行新課1、能量守恒定律(閱讀課文回答問題)思考問題1:說出能量守恒定律的內容,并引用教材上的話,說
2025-08-05 19:23
【總結】高中物理·必修2·人教版10能量守恒定律與能源[目標定位],知道能量轉化和轉移的方向性.2.理解能量守恒定律的內容,會用能量守恒的觀點分析、解釋一些實際問題.3.了解能量耗散與能源危機,增強節(jié)約能源和環(huán)境保護的意識.一、能量守恒定律1.確立定律的兩個重要事實(1)確認了_______
2025-11-07 22:19
【總結】簡諧運動的回復力和能量思考與討論OABOABCDOABCDOABCDOABCD物體做簡諧運動時,所受的合力有什么特點?OABCDOABCDOABCDOBCDAXXXXXXFFFFFF一、簡
2025-11-08 07:52
【總結】能量守恒定律你會打秋千嗎你喜歡打秋千嗎?也許你很喜歡卻打不好。要知道,會打秋千的人,不用別人幫助推,就能越擺越高,而不會打秋千的人則始終也擺不起來,知道這是什么原因嗎?請你仔細觀察一下會打秋千高手的動作:他從高處擺下來的時候身子是從直立到蹲下,而從最低點向上擺時,身子又從蹲下到直立起來。由于他從蹲下到站直時,重心升高,無
2025-11-08 22:51
【總結】,知道能量是一個重要的物理量。。,會用能量守恒的觀點分析、解釋一些實際問題。。,了解自然界宏觀過程中能量守恒以及能量轉化和轉移的方向性,認識提高能量利用效率的重要性。的大問題,增強節(jié)約能源和環(huán)境保護的意識。首先通過播放各種不同能量之間相互轉化的圖片,來說明不同能量之間是可以相互轉化的,但總能量
【總結】能量守恒定律與能源伽利略理想斜面實驗機械能守恒1801年,戴維:電和化學的聯(lián)系;1802年,奧斯特:電和磁的聯(lián)系;1821年,賽貝克:熱和電的聯(lián)系;1831年,法拉第:電和磁的聯(lián)系;1840年,焦耳:電和熱的聯(lián)系1842年,邁爾:力和熱,表述了能量
【總結】第七章機械能守恒定律10.能量守恒定律與能源一、能量的多樣性對應于不同的運動形式,能的形式也是多種多樣的.我們知道能量的形式:機械能、內能、電能、太陽能、化學能、生物能、原子能等.想一想
2025-01-05 09:56
【總結】機械能守恒定律專題9能量守恒定律應用(3)板塊模型例題1、如圖,質量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上.質量為m的小物塊(可視為質點)放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運動,物塊和小車之間的摩擦力為Ff,物塊滑到小車的最右端時,,以下結論正確的是()A.物塊到達小車最右端時具有的動能為F(L+s)B.物塊到達小車最右端時
2025-04-17 02:38
【總結】10.能量守恒定律與能源學習目標(1)能復述能量守恒定律的內容,能說明能源和能量耗散的定義.(2)通過對生活中能量轉化的實例分析,領悟能量守恒定律的確切含義.(3)能舉例說明我們周圍能源的耗散,樹立節(jié)能意識.知識導圖課前自主學習一、能量守恒定律閱讀教材第81頁“能量守恒定律
【總結】第3節(jié)能量守恒定律從容說課本節(jié)課的設計,教材繼續(xù)沿用了前幾節(jié)的課程模式,先由生活中的實例引出研究問題,然后用實驗加以證實,讓學生接受這個物理事實.接著再從理論上推導、證明,從而得出結論.這節(jié)課教材是從生活中騎自行車上坡的實例入手,引出動能和重力勢能在此過程中是在相互轉化的.接著通過實驗來證實這個轉化過程中的守恒結論.最后提出了自然界中最普遍
2024-12-09 03:16
【總結】《能量守恒定律》教學目標?知識與能力:?(1)理解量守恒定律,能列舉出量守恒定律的實例;?(2)理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。?(3)讓學生初步學會運用量守恒定律計算一些簡單的內能和機械能相互轉化的問題。?(4)量守恒定律是自然科學的基本定律之一,應用量守恒的觀點來分析物理現(xiàn)象、解決物理問題是很重要的物理思維方法
2025-11-09 11:16