【正文】 1 課程設(shè)計(jì) (論文 ) 題 目 名 稱 基于 89C51 的液晶顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課 程 名 稱 單片機(jī)原理及在電氣與測(cè)控學(xué)科中的應(yīng)用 學(xué) 生 姓 名 汪中正 學(xué) 號(hào) 1041202156 系 、 專 業(yè) 10 級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化 指 導(dǎo) 教 師 朱 群峰 2021 年 6 月 1 日 2 邵陽學(xué)院 課程 設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 年級(jí) 專業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 汪中正 學(xué) 號(hào) 1041202156 題目 名稱 基于 89C51 的液晶顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)時(shí)間 2021 年 5 月 21日 —2021 年 6月 1 日 課程名稱 單片機(jī)原理及應(yīng)在電氣測(cè)控學(xué)科中的應(yīng)用 課程編號(hào) 121202105 設(shè)計(jì)地點(diǎn) 數(shù)字控制與 PLC 實(shí)驗(yàn)室（ 305） 一、 課程設(shè)計(jì)（論文） 目的 課程設(shè)計(jì)是在校學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是理論 與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁和紐帶。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生更多的完成軟硬結(jié)合的動(dòng)手實(shí)踐方案，解決目前學(xué)生課程設(shè)計(jì)過程中普遍存在的缺乏動(dòng)手能力的現(xiàn)象 . 《單片機(jī)課程設(shè)計(jì)》是繼《電子技術(shù)》、和《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程之后開出的實(shí)踐環(huán)節(jié)課程，其目的和任務(wù)是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)課程“電子技術(shù)基礎(chǔ)”、“單片機(jī)原理及應(yīng)用”的基本知識(shí)，獨(dú)立進(jìn)行單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)和開發(fā)工作 ,掌握單片機(jī)程序設(shè)計(jì)、調(diào)試和應(yīng)用電路設(shè)計(jì)、分析及調(diào)試檢測(cè)。 二、已知技術(shù)參數(shù)和條件 液晶顯示功能見第三項(xiàng)“任務(wù)和要求”具體參數(shù) 89C51 系列單片機(jī)； KEIL 軟件； Wave 軟件、 protuse 軟件 THKSCM1 型 單片機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。 三、 任務(wù)和要求 利用 89C51驅(qū)動(dòng)液晶顯示器工作，液晶顯示器的型號(hào)自己確定（可以用 1602或者 12864）要求顯示出自己的基本信息（英文或者中文，內(nèi)容自定）。 要求設(shè)計(jì)出硬件系統(tǒng)的電氣原理圖； 要求設(shè)計(jì)出程序流程圖和程序； 要求設(shè)計(jì)出實(shí)物或者仿真調(diào)試。 注： 1． 此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng) 系、 教研室審批 ， 指導(dǎo)教師 、 學(xué)生 簽字后 生效； 2． 此表 1式 3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各 1份。 3 四 、 參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件 （ 包括實(shí)驗(yàn)室、主要儀器設(shè)備 等） 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)，北京航空航天大學(xué)出版社，樓然苗等 2021 年 7 月 單片機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教程，北京航空航天大學(xué)出版社，何立民等 2021 年 7 月 THKSCM1 型 單片機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、 KEIL 軟件， WAVE 軟件 數(shù)字控制與 PLC 實(shí)驗(yàn)室 ”THKSCM1 型 單片機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) ”。 五、進(jìn)度安排 2021 年 5 月 21 日 22 日：收集和課程設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，熟悉課題任務(wù)何要求總體方案設(shè)計(jì) 2021 年 5 月 23 日 25 日：硬件電路設(shè)計(jì) 2021 年 5 月 26 日 28 日：軟件設(shè)計(jì) 2021 年 5 月 29 日 30 日：系統(tǒng)調(diào)試改進(jìn) 2021 年 5 月 31 日：整理書寫設(shè)計(jì)說明書 2021 年 6 月 1 日：答辯并現(xiàn)場(chǎng)考核 六、教研室審批意見 教研室主任（簽名）： 年 月 日 七 |、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽名）： 年 月 日 八 、 備注 指導(dǎo)教師（簽字） ： 學(xué)生（簽字） ： 汪中正 4 邵陽學(xué)院 課程 設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表 學(xué)生姓名 汪中正 學(xué) 號(hào) 1041202156 系 別 電氣工程系 專業(yè)班級(jí) 10 電氣一班 題目名稱 基于 89C51的液晶顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課程名稱 單片機(jī)原理及應(yīng)在電氣測(cè)控學(xué)科中的 應(yīng)用 一、學(xué)生自我總結(jié) 通過本次課程設(shè)計(jì)，我有熟悉和掌握了單片機(jī)開發(fā)軟件 Keil 和仿真軟件 Proteus。 同時(shí)明白面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu)，想想如何來完成，有可能的話，畫一個(gè)流程圖，簡(jiǎn)單的可以畫在腦子里，對(duì)程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的安排，然后自己動(dòng)手去寫，遇到實(shí)在沒辦法解決的地方，再去請(qǐng)教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動(dòng)過腦想過，自己有自己的思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會(huì)受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒 辦法提高，因?yàn)槟闶亲咴趧e人的影子里。 學(xué)生簽名：汪中正 2021 年 6 月 1 日 二、指導(dǎo)教師評(píng)定 評(píng)分項(xiàng)目 平時(shí)成績(jī) 論文 答辯 綜合成績(jī) 權(quán) 重 30 40 30 單項(xiàng)成績(jī) 指導(dǎo)教師評(píng)指導(dǎo)教師 （簽名） ： 年 月 日 注： 本表是學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)，裝訂在設(shè)計(jì)說明書（或論文）的“任務(wù)書”頁后 面； 表中的“評(píng)分項(xiàng)目”及“權(quán)重”根據(jù)各系的考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定。 邵陽學(xué)院課設(shè)設(shè)計(jì)（論文） 1 摘要 液晶顯示已經(jīng)是人機(jī)界面的關(guān)鍵技術(shù)。本文對(duì)基于單片機(jī)的液晶顯示控制技術(shù)進(jìn)行了研究。 本文闡明單片機(jī)（ 89C51）控制 LCD1602顯示屏的方法。首先本文研究了 LCD1602液晶屏的顯示原理，隨后通過在 Proteus 仿真軟件上構(gòu)建相關(guān)的仿真電路，并連接在Keil 軟件編寫、編輯及編譯生成的相關(guān)的 .Hex 驅(qū)動(dòng)程序電路仿真，成功仿真出對(duì)所需內(nèi)容的顯示。 關(guān)鍵字 ： LCD1602； 單片機(jī) ； 仿真 ； 邵陽學(xué)院課設(shè)設(shè)計(jì)（論文） 2 目錄 摘要 ...................................................................... ...........................................I 1 設(shè)計(jì)的目的及意義 ...................................................................... .............1 設(shè)計(jì)的目的 .............