【總結(jié)】滬粵版八年級(jí)物理《》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ⒈知道摩擦現(xiàn)象,知道摩擦力產(chǎn)生的條件; ⒉理解滑動(dòng)摩擦,知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān); 3、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力. 過程與方法:通...
2024-10-13 10:23
【總結(jié)】剖析滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)點(diǎn) 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候,要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力,這種力就叫滑動(dòng)摩擦力。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要注意以下知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用?! ∫?、摩擦力產(chǎn)生的條件 1.兩個(gè)物體相互直接接觸;2.兩個(gè)物體互相擠壓;3.接觸面粗糙;4.兩個(gè)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。要產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力必須同時(shí)具備這四個(gè)條件,缺少任何一個(gè)條件,都不能
2025-07-24 20:50
【總結(jié)】 探究滑動(dòng)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)。:通過實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。。,認(rèn)識(shí)到摩擦現(xiàn)象存在的普遍性,培養(yǎng)提出問題和猜想假設(shè)的能力。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、生活中的摩擦,它們有什么共同的特點(diǎn)?答案 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)都要受到摩擦力的作用。,它們之間的摩擦有什么區(qū)別呢?答案 行馳中的汽車的車輪受到的是滾動(dòng)摩擦,冰鞋和雪橇受到的是滑動(dòng)摩擦。,叫做 滑動(dòng)摩擦 .在滑
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】探究滑動(dòng)摩擦力第2課時(shí)增大與減小摩擦的方法第六章力和機(jī)械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練舉重運(yùn)動(dòng)員為什么要涂防滑粉?自行車輪滾動(dòng)軸承有什么用?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點(diǎn))導(dǎo)入新課許多情況下摩擦是有用的。如:走路;寫字;傳送帶運(yùn)送貨物;
2025-06-17 22:05
【總結(jié)】第1課時(shí)探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素第六章熟悉而陌生的力請(qǐng)兩位同學(xué)上來幫忙.這里有兩雙筷子,其中一雙筷子前端蘸有洗潔精,請(qǐng)兩位同學(xué)各自挑選一雙筷子把桌面上的橡皮夾起來.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:沒有蘸洗潔精的筷子很輕松地就將橡皮夾起來了;蘸有洗潔精的筷子很難將橡皮夾起來.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?蘸有洗潔
2025-06-15 14:04
【總結(jié)】第2課時(shí)增大與減小摩擦的方法
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】摩擦力上科版八年級(jí)物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測(cè)量涉及到二力平衡知識(shí)的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識(shí)的具體應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí),提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識(shí)學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:
2024-11-30 05:03
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)(RJ)
2025-06-15 01:03
【總結(jié)】一、摩擦力相互接觸的兩個(gè)物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力——叫摩擦力。定義:兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),這時(shí)的摩擦力叫做靜摩擦力靜摩擦力方向:跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。靜摩擦力大?。?/span>
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】木瀆第二高級(jí)中學(xué)高一物理備課組思考水平地面上,一個(gè)重為G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.當(dāng)F1=5N時(shí),木箱未被推動(dòng),此時(shí)木箱受摩擦力Ff=________.當(dāng)F1=10N時(shí),木箱仍未被推動(dòng),此時(shí)木箱受摩擦力Ff=F1=25N時(shí),木箱A剛好要被推動(dòng),此后木箱A做勻速運(yùn)動(dòng),那么木箱是否受摩擦力,那
2025-08-04 22:37
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1圖中木塊在什么情況下受靜摩擦力?2慢慢增大拉力,記錄對(duì)應(yīng)時(shí)刻的摩擦力大小。分析數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?3有傳感器的小組使用傳感器,演示摩擦力大小變化,小組討論總結(jié)圖像能說明的結(jié)論。拉力大?。∟)靜摩擦力大小(N)一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1、如何求靜摩擦
2025-05-02 00:58
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力在水平冰面上滑行的運(yùn)動(dòng)員停止用力后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?速度會(huì)逐漸變慢最后停下來為什么?因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔靡粋€(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,叫做滑動(dòng)摩擦力。什么是滑動(dòng)摩擦力?_摩擦力產(chǎn)生的條件:相互接觸摩擦力的方向
2025-05-02 00:04
【總結(jié)】趣味實(shí)驗(yàn)探究----摩擦力思考推木箱為什么費(fèi)力?什么是摩擦力??jī)蓚€(gè)相互接觸、相互擠壓的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力叫摩擦力。一、靜摩擦力互相接觸的物體相對(duì)靜止時(shí),是不是能產(chǎn)生摩擦力?小孩推箱而推不動(dòng),據(jù)二力平衡的知識(shí),這時(shí)一定有一個(gè)力與推力平衡。
2025-08-05 17:28
【總結(jié)】摩擦力思考:冰面上以一定速度推出的木塊為什么會(huì)停下來?同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出,哪個(gè)停下來的快?為什么?滑動(dòng)摩擦力一、什么是滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力,叫滑動(dòng)摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動(dòng),那么他們之
2024-11-17 19:23
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)探究摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 《科學(xué)探究:摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 李瓊?cè)A 教材分析 本節(jié)是科學(xué)探究課。教材以探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過...
2024-11-14 22:07