【正文】 暑期水電工社會實踐報告暑期社會實踐報告范文（最終定稿） 第一篇：暑期水電工社會實踐報告暑期社會實踐報告范文 暑期水電工社會實踐報告 ||暑期社會實踐報告模板 文章摘要：也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會 ,在實踐中增長見識 ,鍛煉自己的才干 ,培養(yǎng)自己的韌性 ,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用 ,自己的能力能否被社會所承認 .想通過社會實踐 ,找出自己的不足和差距所在 .付出辛苦的勞動?? 文章來源蓮山課件 蓮山暑假 ,有著我們童年最美好的記憶 ,總喜歡在暑假里約上幾個玩伴 ,一起捉魚 ,一起游泳 ,一起到隔壁大爺家的瓜田里偷吃西瓜 .暑假就像一個魔鏡 ,給予了我們所有童年的快樂 ,但是我們長大了 ,我們已經(jīng)是名副其實的大學生了 ,已經(jīng)是國家的棟梁了 ,正是因為有這樣的原因 ,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心 .我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存 ,同時 ,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會 ,在實踐中增長見識 ,鍛煉自己的才干 ,培養(yǎng)自己的韌性 ,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用 ,自己的能力能否被社會所承認 .想通過社會實踐 ,找出自己的不足和差距所在 . 付出辛苦的勞動 ,收獲一份珍貴的經(jīng)歷 ,得到一種在書本上學不到的知識 .通過這次在工地上當水電工的經(jīng)歷 ,我深刻體會到賺錢的不易 .每天從早 6 點到下午 7 點有時會更晚 ,只要只要工地有活 ,中午也沒有時間休息 ,真的好累??！剛?cè)サ那皟商煳叶加蟹艞壍哪铑^ ,但是我想就這樣放棄了實在不甘心 ,我告訴自己一定要堅持、一定要撐住 ,不能半途而廢 .慢慢的適應(yīng)了那的生活和工作 .剛?cè)サ臅r候啥都不會 ,只能看著那些熟練的工 人們干 ,如果只看他們干還好 ,應(yīng)該很快就能學會畢竟咱是個大學生呀 ,但是老板怎么會讓你在那閑著看別人干 ,老板不停讓我搬些東西 ,白天累得要死不說 ,到了晚上老板還要諷刺一樣的來句大學生不適合干這行呀 .我是氣的那個要死呀 ,工地上有工作圖紙 ,可是老板根本不給我時間看 ,你說我怎么學得會 ,但是咱畢竟也活了幾十年啦 ,通過各種方法 ,很快我就學會了怎么去根據(jù)圖紙干那些熟練工人才能干的活 ,可是老板根本不買賬 ,找就讓我跑來跑去搬東西 ,哎 ,郁悶呀！這日子可真難熬呀 ,老板說什么都要聽 ,對錯都不重要了聽就好了 .我學會了忍耐 ,學會了多干活少 說話 .人在矮檐下不的不低頭?。]有必要為了一時心快和老板起爭執(zhí)?。?yīng)有大肚能容天下事的氣量 ,心有多大就能干多大的事 .用明亮的眼去看世界 ,它真的好美麗 .用心去體會 ,你會得到意想不到的感覺！生活其實很真很美很真實啊！有多 少人沒有工作 ,有多少人天天為了一家的生計而奔波 .有多少小孩沒有書讀 ,有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉??！和他們相比我是幸福的 ,我是快樂的 .我有書讀 ,我有家里幫我 ,給我錢花 ,不知道憂愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢是多么的不易 .我是那么的不知足??！總想什么都靠別人來幫我 ,現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都 幫你 ,伴在你左右的只有空氣 ,只有自己才可以讓自己依靠?。? 由于老板實在人品差 ,我來沒幾天很多工人就撂挑子不干了 ,工地上沒人會干啦 ,老板開始奉承般的教我怎么去完成一些難點的工作 ,然后我就成了這個不大的工地上的主心骨啦（不過此時只有 3 個水電工了） ,由于干水電需要擰各種管子 ,于是沒等幾天滿手都是傷 ,心里也很痛 .但是我不會說放棄 ,我不允許我自己放棄 ,人就該有耐力 .可是老板畢竟是老板 ,壓榨工人是他的本性 ,隨著時間推移 ,我的工作量也就越大 ,真的好累好累 .我在這次實踐中學到了很多很多 .和我一起打工的還有幾個農(nóng)村小 孩 ,他們都不念書了出來打工 ,家里很困難 ,沒有辦法啊 .他們真的好可憐 ,但是真的沒有其他的選擇了 ,不是嗎 ?實踐 ,就是把我們在學校所學的理論知識 ,運用到客觀實際中去 ,使自己所學的理論知識有用武之地 .只學不實踐 ,那么所學的就等于零 .理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合 .另一方面 ,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ) .通過這段時間的實習 ,學到一些在學 校里學不到的東西 .因為環(huán)境的不同 ,接觸的人與事不同 ,從中所學的東西自然就不一樣了 .要學會從實踐中學習 ,從學習中實踐 .而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展 ,又加入了世貿(mào) ,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化 ,每天都不斷有 新的東西涌現(xiàn) ,在擁有了越來越多的機會的同時 ,也有了更多的挑戰(zhàn) ,前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了 ,中國的經(jīng)濟越和外面接軌 ,對于人才的要求就會越來越高 ,我們不只要學好學校里所學到的知識 ,還要不斷從生活中 ,實踐中學其他知識 ,不斷地從各方面武裝自已 ,才能在競爭中突出自已 ,表現(xiàn)自已 .而在實際工作中 ,可能會遇到書本上沒學到的 ,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況 .或許工作中運用到的只是很簡單的問題 ,只要套公式似的就能完成一項任務(wù) .有時候我會埋怨 ,實際操作這么簡單 ,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這 是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的 ,雖然大學生生活不像踏入社會 ,但是總算是社會的一個部分 ,這是不可否認的事實 .但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo) ,有些問題有了有課堂上地認真消化 ,有平時作業(yè)作補充 ,我比一部人具有更高的起點 ,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題 ,作為一名新世紀的大學生 ,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往 ,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情 ,這就意味著大學生要注意到社會實踐 ,社會實踐必不可少 .畢竟 ,2 年之后 ,我已經(jīng)不再是一名大學生 ,是社 會中的一分子 ,要與社會交流 ,為社會做貢獻 .只懂得紙 上談兵是遠遠不及的 ,以后的人生旅途是漫長的 ,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作 ,不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書 .我們上學 ,學習先進的科學知識 ,為的都是將來走進社會 ,獻出自己的一份力量 ,我們應(yīng)該在今天努力 掌握 專業(yè) 知識 , 明天 才能 更好 地為 社會 服務(wù) . 源蓮 山課 件 蓮