【正文】 關(guān)于安全教育演講稿 2 分鐘（范文大全） 第一篇：關(guān)于安全教育演講稿 2 分鐘 安全是人們永遠(yuǎn)說不完、道不盡的話題。因為我們身邊都會一直存在著各種安全隱患。所以我們應(yīng)該時時刻刻將安全意識放在心中，提防身邊的各種不安全。以下是給大家?guī)淼膸灼P(guān)于安全教育演講稿 2 分鐘，供大家參考借鑒。 關(guān)于安全教育演講稿 2 分鐘 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《幸福與安全》。 激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗 !我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次 。我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語 。“安全”，一個多么古老的話題 。“幸?！币粋€多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點：“孩子，繞過前面的石子??” 。在我們要飛車上學(xué)時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車啊 !??”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上 ,祝你平安 —— 是人們永恒的祝愿，祝你幸福 —— 是人們共同的期盼。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考 。我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。 健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福 !安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范 ? 也許不 少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子 。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之 。深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧 熬個通宵 。如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全寫作之家提供最新的原創(chuàng)免費范文 !問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌 比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎 ?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了 安全的警鐘。 李嵐清總理曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么“教書育人”呢 ? 關(guān)于安全教育演講稿 2 分鐘 2 各位老師、同學(xué)們： 早上好 ! 校園安全是與我們每個師生密切相關(guān) ,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長 ,能否順利地完成學(xué)業(yè) 。也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此 ,我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故” ,需時刻牢記。為了進(jìn)一步做好 我校的安全教育工作 ,結(jié)合我校的實際 ,現(xiàn)提出以下幾點要求 : 一、注意校內(nèi)安全 : 要注意課間文明游戲 ,不大聲喧嘩 ,不追逐打鬧。 上下樓梯不奔跑 ,不嬉戲 ,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。 不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉(zhuǎn)臺等位置玩耍、游戲、打鬧。 上體育課前要作好準(zhǔn)備活動 ,運動時要遵照老師的要求 ,不劇烈碰撞 ,不違規(guī)運動 ,防止運動器材傷人 。 不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座 ,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機器 , 信 息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。 二、注意交通安全 : 現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快 ,馬路上車輛來來往往非常多 ,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全 ,也要做好宣傳工作 ,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點 不在馬路上踢球 。 不在馬路中間行走 ,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。 。 過馬路注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。 當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行 。 嚴(yán)禁 12 周歲以下的學(xué)生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西 。 乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。 放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。 所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。 三、注意 活動安全 : 在節(jié)假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。 活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所 。 不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍 。 不玩火 ,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。 不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。 如果出門一定要告知父母長輩知道 ,告訴他們你和誰在什么地方玩 ,要注意時間 ,不要很晚到家 ,以免父母擔(dān)心。 同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等 ,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識 ,并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣 ,切勿麻痹大意 ,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。 四、注意飲食安全 : 春天到了，各種細(xì)菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此同學(xué)們要做到： 同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址 ,不購買“三無”食品 。 不在街頭流動攤點購買零食 ,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品 ,造成食物中毒。 同學(xué)們， 安全是關(guān)系到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識，提高自我保護(hù)能力。 關(guān)于安全教育演講稿 2 分鐘 3 遵守交通規(guī)則，是講公德的體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)，是守法的體現(xiàn)，更是對生命尊重的體現(xiàn)。生命是無價的，希望我們每個人都可以尊重生命，遵守交通規(guī)則，真正做到文明安全每一天。 公德是社會中約定俗成的，是需要靠個人的道德品質(zhì)去踐行的，它不是硬性的規(guī)定。在我們每個人心中都有把衡量道德的尺，遵守交通規(guī) 則是一種講公德的行為，它是我們自身道德的體現(xiàn)，同樣也是衡量我們道德水平高低的標(biāo)尺，只有尊重自己和他人生命的人，才會體會到自身的價值，才能真正理解公德的含義。講公德是寬泛的，同時也是很細(xì)致的，它的寬泛在于：它沒有硬性的規(guī)定，你必須怎樣去做，而是依靠個人的自覺性，同時它也是很細(xì)致的，幾乎每件事都會涉及到它，遵守交通安全 —— 講公德的體現(xiàn)。 文明是一個國家公民素質(zhì)的體現(xiàn)，馬路交通的文明更是國家文明的直接體現(xiàn)。有人經(jīng)常把我國的交通秩序與國外的交通秩序相比較，在這種比較之下，顯然我國的交通文明安全比不上其他發(fā)達(dá) 國家。 比