【正文】 關(guān)于中國漢字的作文 300 字 [范文模版 ] 第一篇：關(guān)于中國漢字的作文 300 字 [范文模版 ] 關(guān)于中國漢字的作文 300 字 3 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是整理的中國漢字的作文 300 字 3 篇，希望能夠幫助到大家。 中國漢字的作文 300 字篇 1 中國漢字千變?nèi)f化，多種多樣，她們像一個個小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我有時真的不忍心把她們拘束在方格中。 多可愛的漢字呀，看到“清凈”一詞，我們會想到幽靜的書香門第 ?？吹健胺孔印币辉~，我們會想到有一戶人家 ?？吹健皯n傷”一詞，我們仿佛看到了有一個孤獨(dú)的心事重重的人?? 這么多的字中，我對“聰”字情有獨(dú)鐘。要問我為什么，那可說來話長了。 剛剛到賽科美語學(xué)習(xí)時，我的成績很低，不僅如此，我學(xué)習(xí)起來也很費(fèi)勁。我很難過，我認(rèn)為我很笨，學(xué)不好外語了。想想我在原來的英語班得到的榮譽(yù)，我傷心的哭了。這時，爸爸勸我說：“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫嗎 ?是”耳刀“旁加”總“字合成的。”總“字的上邊是兩個點(diǎn)， 代表你的眼睛，中間是”口“字，底下是”心“字。這告訴你：會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴問，會用心想的人，才是聰明的人。你不笨，努努力，一定會學(xué)好的 !” 是“聰”字給了我向前努力的動力，讓我們都做聰明的人吧 ! 中國漢字的作文 300 字篇 2 漢字就像一個個小精靈，有著像齊天大圣孫悟空一樣，具有七十二般變化。 漢字千變?nèi)f化，我們中國的漢字，是歷史最悠久的文字。我們的漢字，不像英文字母一樣，只能變成兩三種形式的文字，而漢字卻能變成許多種形式，比如：甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等等形式，中國的漢字，是很有學(xué)問的，去掉一個偏旁，或者添上一個偏旁，這個字就不一樣了。人們還用各種字的諧音變成一個笑話、諧音對聯(lián)、諧音詩句、諧音歇后語。但是也有些商家，有些店家可能是因為小時候沒有學(xué)好語文，然后就把店門口的招牌寫成錯別字，比如：一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達(dá)、百事可樂（飲料廣告）。這些寫錯的漢字，看多了的話，寫作文的 39。時候，可能會把那些招牌上的錯字寫進(jìn)去，久而久之，就會變成“錯別字大王”這樣還得了？所以，我要趕快把這個毛病改過來。每天，我們都要聽寫句子，我的錯 別慢慢的由五六個，變成了兩三個。在我的心中，漢字是一種十分有趣的文字，街頭錯別字不應(yīng)該在我們這么文明的城市里出現(xiàn)。 所以，我們不能寫錯別字，要把這個壞習(xí)慣改過來。 中國漢字的作文 300 字篇 3 中國是世界強(qiáng)國。中國漢字，更是世界上最悠久，最偉大的文字。 這次的綜合性學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。我感受到了漢字的無疆。比如說漢字獨(dú)創(chuàng)的對聯(lián)。對聯(lián)把生活中的各種事件、節(jié)日的四字詞語連字成句，形成一對對考驗智慧的文字。既鍛煉腦力，也提高了我們的詞匯量，之所以我才喜歡漢字。 不僅僅是因為 對聯(lián)，漢字的歷史我也比較感興趣。就說字體。他的發(fā)展可悠久了。從甲骨文到金文，發(fā)展到篆書、隸書等，一直簡化到現(xiàn)在我們使用的“方塊字”。為什么我們中國漢字悠久呢？那當(dāng)然是因為我們中國人的智慧，正是我們的智慧才會創(chuàng)造出這種獨(dú)一無二的漢字，之所以我才喜歡漢字。 漢字的用途很廣泛，能編成字謎、笑話、對聯(lián)、詞語接龍等供我們娛樂。如果缺少了漢字，那么我們也不會有好的文字使用，記事。難道還要向古人一樣用無語表達(dá)，用繩結(jié)記事嗎？所以我們的生活缺少不了漢字。 我愛你漢字！你體現(xiàn)了我們中華民族的精神與智慧，體現(xiàn)了 我們中國的神奇。漢字，你是我們中國的驕傲，是祖國的文化徽章。你的悠久歷史，我們永不忘。漢字！你是全宇宙最閃亮的一顆星！ 第二篇：中國漢字的作文 300 字（大全） 中國漢字的作文 300 字 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是幫大家整理的中國漢字的作文 300 字 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 中國漢字的作文 300 字篇 1 當(dāng)我寫日記的時候，總是為面前的一個個漢字而動情，它像一個活潑可愛的孩子在自己的“舞臺”上跳動。多么快樂！多么可愛！ 瞧！有個孩子是多么可愛，他是誰呀？不錯，就是聰。大家如果誰想聰明，就要學(xué)這位孩子?！奥敗钡淖蟀肷硎恰岸保枚湔J(rèn)真聽；“聰”的右上角有一雙眼睛，他用眼睛仔細(xì)看；“聰”的中間有一張能說會道的小嘴巴，他用嘴巴多說；他的下面有個心，自然也會多想。只要你多聽，多看，多說，多想，你也是會變聰明的。 人類早期是沒有漢字的，這些既生動又形象的漢字是人類一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來。你知道嗎？ 漢字產(chǎn)生于原始社會末期，至今已有五六千年的歷史了。漢字的演變有許多。古文字階段可分為甲骨文、金文、大篆、小篆等幾個階段。今文字階段可以分為隸書、草書、楷書等幾個幾個階段。 漢字能組成詞語、句子、段落、文章、古詩、對聯(lián)、名言、警句、書本等，和我們的生活密切相關(guān)。我國的漢字歷史悠久，我贊揚(yáng)漢字，我敬佩漢字，我為漢字而感到驕傲，感到自豪。 中國漢字的作文 300 字篇 2 我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，主題是“遨游漢字王國”，分別有兩個板塊，“遨游漢字王國”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我感到中 國的漢字非常奇妙，真想對漢字說一聲：“漢字，我為你驕傲?！? 我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動。當(dāng)我向同學(xué)們說出我的字謎時，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說對了。我們交流諧音歇后語的特點(diǎn)時，老師讓我說說括號里以及括號外的字的意思，我說了半天也沒說清楚。我們還搜集了漢字的來歷的資料，這是第一個板塊的內(nèi)容。 第二個板塊的內(nèi)容我們知道了漢字的演變過程，那一個個圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫了許多個象形字以及別的字。我們還搜集了錯字，并說了說怎樣預(yù)防寫錯別字和錯別字出錯的原因。 我們還寫了調(diào)查報告，當(dāng)時，我還以為我的調(diào)查報告會重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品，并試著用背下的《贊漢字》來評價書法作品。 漢字，我愛你 !是你讓我知道了更多的知識，我以后一定會不寫錯字，爭取更上一層樓。 中國漢字的作文 300 字篇 3 漢字大家應(yīng)該都認(rèn)識，它可是我們生活中最常見的，無所不在?，F(xiàn)在通過了本組課文的學(xué)習(xí)，讓我更深得了解了漢字，知道了漢字妙用，有時生活中的一些小細(xì)節(jié)，都會鬧出大笑話的，那可真是，放羊的去圈馬 —— 亂套了。我在特訓(xùn)上看到，有一回，小偷到一家去 偷東西，小偷惡狠狠地盯著主人說：”快把好東西交出來，要不就給你點(diǎn)顏色瞧瞧?！敝魅嘶卮穑骸拔沂巧ぃ植磺孱伾?。”你看，漢字的意思很有趣吧，它還 有同樣的讀音，不同的意思再來說說我吧，我可是個不細(xì)心的人，有時也會粗心大意?！岸Ａ懔?。叮零零！”下課了，我拿著本子，滿懷希望地把語文書遞給同桌讓她幫我把老師剛布置完的聽寫作業(yè)給報了，可等到報到“滑稽”這個詞寫成了“畫雞”，這下可把我同桌弄樂了，突然就捧腹大笑了起來，我連忙問道：“是我寫錯了嗎？”，我覺得“合情合理”，是有“畫雞”這么個詞??？她只等報完了才給我看，我才知道是這樣。漢字