【正文】 無私奉獻精神的演講稿優(yōu)質(zhì)范文（共五則） 第一篇：無私奉獻精神的演講稿優(yōu)質(zhì)范文 無私奉獻精神的演講稿優(yōu)質(zhì)范文 無私奉獻精神，無產(chǎn)階級人生觀的一種表現(xiàn)，也是革命軍人高尚職業(yè)道德的一種表現(xiàn)。下面是整理的無私奉獻精神的演講稿，希望對大家有幫助 ! 無私奉獻精神的演講稿 1 尊敬的各位領導，各位評委，老師，同學們：大家好，今天下午我演講的題目是《無私奉獻》。 歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了 21 世紀的洪流?？粗逍羌t旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養(yǎng)育了我們整整 90 年的母親，我期待著，期待著七月一日的到來，衷心為母親獻上一曲頌歌。 1921 年 7 月 1 日，黨的誕生，仿如一道曙光劃破夜空，在東方閃爍。中國革命史從此翻開了嶄新的一頁?！皬椫敢粨]間” 90 年過去了，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成為歷史，取而代之的是生機勃勃、一片繁榮昌盛的景象。昔日的窮鄉(xiāng)僻壤，而今的牛羊成群、五谷滿倉 。昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高樓所 取代?? 回顧黨走過九十周年歷史，我們今天之所以能取得這樣的偉大成就，正是緣于一代代，一批批出色共產(chǎn)黨員為了人民的利益，國家的富強，勵精圖治，不怕犧牲，艱苦卓絕，無私奉獻。 “為什么我眼里常含淚水，因為我對著土地愛得深沉”在這片充滿愛的土地上，留下了多少共產(chǎn)黨人的血水，正是因為他們的奉獻，才讓這土地變得更加堅強。 “面對山河破碎，國將不國的現(xiàn)實”，多少愛國志士或大聲疾呼以期“上下一心，開創(chuàng)中華”，或表示“一息尚存、猶思報國”。 忘不了革命烈士夏明翰面對敵人的屠刀，用熱血譜寫了 一曲英雄之歌 。忘不了碉堡機槍噴吐的火舌，人民的兒子董存瑞，毅然拉響了導火索 。忘不了鍘刀的底座已被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”。無數(shù)的共產(chǎn)黨員，用血肉之軀，把我們多難的祖國拖出了地獄，送上了幸福的大道。無數(shù)革命先烈用拳拳赤子之心，抹去祖國母親凄苦的眼淚，換來她幸福的笑容。 “任腳下響著沉重的鐵鏈，任你把皮鞭舉得高高，毒刑拷打算的了什么 ?死忙也無法叫我開口 !對著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖?！绷枞坏恼龤?，不屈的意志，永遠是指引我前進的燈塔 滄海桑田，神州巨變，曾記否， 紅旗漫舞亮神洲，光彩普照 。人民歡欣樂中華，喜笑顏開。雷鋒精神飛度玉門關，鑄就時代歷史 。鐵人氣質(zhì)傳揚北大荒，恩澤社會國家?！鞍颁摗北简v鐵水流，沐浴火紅的年代 ?！耙黄备吒杓t旗曲，孕育美好的春天。聯(lián)合國前升起鮮紅的五星紅旗，和平共處添異彩 。世界各地留下共產(chǎn)黨人的身影，求同存異譜寫新的篇章。這一切成就凝聚著無數(shù)中華兒女辛勤的汗水和努力，更帶給祖國母親無比的驕傲和自豪。 前幾天是紀念汶川地震三周年的日子，在汶川特大地地震抗震救災和恢復重建先進事跡報告會上，來自災區(qū)基層、援建省市、解放軍和武警部隊的代表，以他 們的親身經(jīng)歷，向人們再現(xiàn)了抗震救災和恢復重建過程中一幅幅波瀾壯闊，可歌可泣的感人畫面。在救援人群中我看到了一批特殊的人群，他們正值青春年華，他們在這次地震中的名字，是遇難者，是救援者，是志愿者 。他們的職業(yè)，是軍人，是學生，是教師，是醫(yī)生和護士，或者沒有職業(yè)，或者有，但我們不知道。也正是他們將自己的愛心的全部奉獻給了災區(qū)，將他們熾熱的青春無私的奉獻給了黨，奉獻給了偉大的祖國。他們就是我們熟知的 80 后、 90后。 今天，我們回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績，更重要的是著眼新世紀，作為新世紀的青年，我們要肩 負起黨和祖國人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負的歷史重任，這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨啊 !青年朋友們，作為 21 世紀中國的主人，我們是否感覺到建設祖國的重任已責無旁貸地落到我們這一代人的肩上 ?既然是這樣，我們還有什么時間去猶豫，去浪費 ?我們是成長中的一代，我們是改革中的一代，我們是開創(chuàng)未來的一代，新世紀祖國的建設，離不開黨的領導，也離不開青年一代的創(chuàng)造和奮斗 !努力吧 !新世紀的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給黨，奉獻給我們最親愛的母親 !用我們的切實行動，燃燒烈火的青春 ! 我的演講到此結束，謝謝大家 ! 無私奉獻精神的演講稿 2 尊敬的各位領導，各位評委，來賓們：大家好 !今天我演講的題目是《平凡崗位，無私奉獻》。 20xx 年感動中國十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹，用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。 20xx 年感動中國十大人物中，來自漢族地區(qū)的李桂林、陸建芬夫妻，扎根彝族 18 年，把知識的種子播種在彝寨。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手， 18 年的 清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。 也許有人會說：”喲，不就是幾個感動中國的老師嗎 ?又不是所有的老師都能有這種榮譽 !“是啊，我們身邊有無數(shù)的教師不能擁有這耀眼的光環(huán)，甚至許多教師一生都默默無聞，不為人知，但是他們卻用執(zhí)著打動著身邊的每一個人，浸潤著每一顆童心。他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。 在我的身邊，就有這樣一位老師，她就是我們開發(fā)區(qū)學校的李淑珍老師。李老師是一位民轉(zhuǎn)公教師。自參加工作起，就在我們老頂山的滴谷寺小學教書。滴谷寺小學是一所名 副其實的山村小學，李老師每天上班，都是騎自行車二十分鐘到達山腳下，把車放到老鄉(xiāng)家里，然后徒步六七里的山路到學校。下午放學后，李老師又徒步下山，再騎自行車回家。這還不算什么，因為學校過于偏僻，沒有人愿意去，所以，學校里校長是她，老師是她，勤雜工還是她。我們五個年級，十幾個人，擠在一間教室里，李老師輪番給我們上課，我們還有休息的時間，可李老師像個陀螺一般，不停的旋轉(zhuǎn)??就這樣，她在這個偏僻的山村小學里，一教就是 25 年。 25 年啊 !25 年，李老師把根扎在了山村，在日復一日，年復一年的單調(diào)與平凡中，默默地奉獻著自己的 一生，默默地譜寫著山村教育的美麗篇章，默默地托起了山村孩子希望的太陽。 我是這眾多山村孩子中的一個，受李老師的影響，我一心想做一名出色的人民教師。師范畢業(yè)后，滿帶青春氣息的我，懷揣著沉甸甸的夢想，回到了我的母校。望著昔日熟悉的校園，親切的師長，我躊躇滿志，開始了我的教師生涯。然而年輕的心，總是那么渴望多彩的生活，山村學校的落后與閉塞，清貧與孤寂。單調(diào)的備課、上課、改作業(yè)，日復一日的重復著。工作沒多久，我就失去了原有的熱情，現(xiàn)實與夢想的差距，成了一道我無法逾越的鴻溝，讓我陷入了失落和茫然之中。而恰在那 時，我那些同樣被分配到偏僻學校的同窗好友，有的辦了停薪留職，下海作生意 。有的找門路，托關系，向條件優(yōu)越的單位轉(zhuǎn)行，而我面對這種種的誘惑卻無能為力。一向開朗的我，開始意志消沉，開始沉默寡言，甚至開始對我的工作敷衍了事。那一年的教師節(jié)，我和即將退休的李老師在座談會上傾心交談，望著滿頭銀發(fā)的李老師，我突然問到：”李老師，你在這大山里默默無聞地付出了這么多，你覺得值嗎 ?“誰知李老師卻笑著說：”我看著你們這些小樹苗，一個個的長大、成才，我的生命就已經(jīng)開花結果了 !“那一刻，我呆了，沒有長篇大論，沒有慷慨陳詞，一句簡單的 話，讓我明白了，教師就是”捧著一顆心來，不帶半根草去“ 。一句簡單的話，讓我們明白了，平凡的崗位也需要奉獻。就是這句簡單的話，讓我決心腳踏實地，扎根山區(qū)。 十年后，同樣是在教師節(jié)，我收到了許多學生的祝福短信，其中有一條這樣寫到：丟了天和地，丟不了心底的痕跡 。停了風和雨，停不了絲絲的念意 。忘了東和西，忘不了為學生付出一切的你。熠熠光環(huán)不盡耀眼，平凡老師一生美麗。 是啊 !我的崗位如此平凡，可我卻肩負著不平凡的傳承。我不是偉人，或許我也成不了偉人，縱使我平淡一生，也要讓自己發(fā)光發(fā)熱，讓我的生命在傳承中開花結果，讓我的生命在平凡中閃光，讓我的生命在奉獻中輝煌。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 無私奉獻精神的演講稿 3 大家好 ! 首先要感謝領導和同事們對我的信任，使我有機會在這個精彩的舞臺上發(fā)言。我是來自 ***的 ***，能參加這次演講我感到十分榮幸。在這個希望與挑戰(zhàn)并存的時代，在我們供電系統(tǒng)里，涌現(xiàn)出了一批又一批的勞模典范，在這里我要給大家提 到的就是用汗水換的精彩、用奉獻交換榮譽的 20xx 年重慶市電力公司“勞動模范” —— xx 基層供電所長，今天我演講的題目是《無私奉獻整整鐵骨鑄豐碑》。 雷鋒日記里有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 。如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位?！彼嬖V我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻 !愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了?？稍鯓幼龊眠@四個字，怎樣把這四個字切實地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的 `行動上 呢 ?有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績 。有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是：愛崗敬業(yè)樂于奉獻 !作為一名普通的基層供電所長，同志沒有絲毫當領導的傲氣，總是以一名普通員工自居，他為人老實忠厚，做事踏實認真，以愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度管理他的轄區(qū) 3 個鎮(zhèn)，兩個鄉(xiāng)，供電面積 260 平方公里。為了保證轄區(qū)內(nèi)戶戶通電，該同志堅信唯有不懈地努力，干好工作，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自身人生價值。于是就有了同志永遠把大局利益放在第一，帶領班組成員將轄區(qū)內(nèi) 260 平方公里處處跑遍，每日汗撒一線的動 人情景。 20xx 年冰災的時候，轄區(qū)的宮殿系統(tǒng)受到了很大的阻礙，同志不顧家人朋友的擔心，一馬當先，率領班組同志們走在了抗冰搶險的最前線，他去過沒有照明的地方，所以他更加清楚的明白那里的人們是什么感受，為了老百姓能正常安全的用電，為了保障老百姓的生命財產(chǎn)安全，他只有義無反顧的沖鋒，常常是提醒身邊的同志們注意安全，自己卻差點摔倒在同志的帶領下，該班組鏖戰(zhàn)雪魔保光明，經(jīng)過重重險阻，終于圓滿完成搶險救災的任務。班組也在 20xx 年被授予市公司“一流班組”的榮譽稱號。 同志就是這樣，越是在惡 劣環(huán)境，越是在危難時刻，共產(chǎn)黨人就越能顯示出中流砥柱的作用，就越能表現(xiàn)出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的勞模本色。愛崗敬業(yè)，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無論在任何時候，我都尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是公司存在和發(fā)展的需要。愛因斯坦說過：“對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)?！? 和勞模一樣，因為我也愛著自己的工作，所以我會不斷 地戰(zhàn)勝自己，不斷從中去增加歸屬感。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。弘揚勞模精神是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。想勞模一樣，愛崗敬業(yè)，誓言無聲。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心 。有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊 重。所以我會盡自己百分百的努力和我的同事們在這里描繪我們有意義、有價值的人生藍圖。 朋友們：學習勞模精神、弘揚勞模精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。讓我們像同志一樣，激情飛揚、意氣風發(fā)，用一身錚錚鐵骨將夢想與激情澆鑄于對事業(yè)的愛崗敬業(yè)、無私奉獻中。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 無私奉獻精神的演講稿 4 奉獻是什么 ?奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜” 。奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始干” 。奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。 當我手捧書本，開始傳道授業(yè)解惑的時候，我終于體會到身上的擔子是多么的重。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教育從終極意義上說，是對人的靈魂的教育與塑造，而不僅僅是理性知識的灌輸。只“灌”書不育人，又怎么能很好地傳道授業(yè) ?要提高教師素質(zhì) 教師必先提高自身的職業(yè)道德，素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對學生無私的奉獻。 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。 也許有人會問：你把青春奉都獻給了別人，那你自己得到了什么 ?也許會有人嘲弄：你那微不 足道的奉獻，能