調研報告撰寫要求(已修改)
2025-05-16 16:34 本頁面
【正文】 調研報告撰寫要求 第一篇：調研報告撰寫要求 調研報告的寫法和標準格式 一、題目：應以簡煉 ,概括 ,明確的語句反映所要調查的對象 ,領域 ,方向等問題 .題目應能概括全篇 ,引人注目。（宋體，三號，加粗，居中） 二、正文：（小四號宋體字， 倍行間距，段落按照”首行縮進”格式，每段開頭空二格，標點符號占一格；一級標題用四號黑體字，二級標題用小四號宋體字（加粗），三級以下標題用小四號宋體字（不加粗）。 (背景和目的 ) 主要包括研究背景和目的。 背景介紹應簡明 ,扼要 ,切題 ,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結。 調查目的 :闡述調查的必要性和針對性 ,使讀者了解概況 ,初步掌握報告主旨 ,引起關注。 詳細描述研究中采用的方法 ,使讀者能評價資料收集方法是否恰當 .這部分一般包括以下幾方面 : 地點； 時間； 調查對象； 調查方法 :定性 ,定量； ： 結果與討論可以放在一起寫 ,也可以分開寫，結果和討論分幾節(jié)來完成 .一般采用描述 ,分析 ,討論來寫。 描述 :描述 事情的發(fā)生發(fā)展過程 ,描述調查人群的人口社會學特征 ,描 述調查事物的特征； 對比 :歷史對比，他人研究對比，本調查中不同特征人群對比；推斷 :在對比的基礎上進行統(tǒng)計推斷； 討論 :要緊緊圍繞結果 ,以及可能有爭議的主要問題進行討論 .討論時應注意以下幾點 :把調查結果上升到理論 ,去粗取精 ,去偽存真 ,由表及里 ,揭示內在聯(lián)系 .與他人結果相矛盾的地方 ,討論發(fā)生的原因和理論依據 .要有自己的看法和見解 ,論點明確。 結論：用扼要的文句把論文的主要內容概括起來 ,切忌重復文章內容 .文字結構應該準確 ,完整 ,精練 ,高度概括文章的主要目的和結果 .建議：為學校決策提出科學建議；進一步深入研究提出建議。 ： 列出主要理論依據和方法 ,以及有爭議的論據 .具體格式如下：“參考文獻”（四號、黑體字、居中） “參考文獻的內容”（五號、宋體字）。 “參考文獻的序號”用數字加方括號表示，如“［ 1］，［ 2］?”、左頂格，段落按照“懸掛縮進”格式（即序號后的內容均在序號右側，且左對齊）。 文獻的作者不超過 3 位時，全部列出；超過 3 位時，只列前 3 位，后面加“等”字或相應的外文；作者姓名之間用“，”分開。 例如： 連續(xù)出版物： [1]袁慶龍，候文義． NiP 合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[J]．太原理工大學學報， 2021， 32（ 1）： 5153． 專著： [2]劉國鈞，王連成．圖書館史研究 [M]．北京：高等教育出版社，1979： 1518． ： 在報告中只有局部使用或完全沒有使用 ,但又與報告有關的具有科學價值的重要原始資料 ,數 據 ,如調查問卷 ,訪談提綱 ,各類統(tǒng)計表 ,統(tǒng)計 圖等都可以放在附錄中 ,有利于說明和理解調查報告 ,又可提供有用的科學信息?！案戒洝保ㄋ奶枴⒑隗w字、居中）；“附錄的內容”（小四號、宋體字）。 第二篇：調研報告撰寫要求 北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院 ?？飘厴I(yè)調研報告撰寫要求 為使復轉學歷教育與生產實際更加緊密結合，且根據用人單位的意見及各地師資專業(yè)水平、學生的實際情況，擬決定將復轉學生的畢業(yè)設計以調研報告的形式完成。為保證調研報告的質量，特制定此要求。 一、畢業(yè)調研報告的目的和任務 畢業(yè)調研報告的教學計劃中最后一個教學環(huán)節(jié)，是檢驗學生綜合學習效果與技能水平的重要環(huán)節(jié)，也是學生將所學專業(yè)知識進行系統(tǒng)梳理、融會貫通的關鍵性一步。 畢業(yè)調
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