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讀好書讀后感(已修改)

2025-05-16 15:25 本頁面
 

【正文】 讀好書讀后感 第一篇:讀好書讀后感 打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,讀好書讀后感。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。 讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造??這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感嘆作者儒勒 .凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。 鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復??尼摩船長對人類有根深蒂固的 不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。 在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。 在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒 .凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念??面對這早在兩百年前的先 知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。 儒勒 .凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的 —— 只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步,讀后感《讀好書讀后感》。 不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。 單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。 我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,也不是因為他有所么高挑的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點,在這世界上就要滅絕了。 我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情。 我清楚的記得,在我咿咿呀呀學語時,我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時,我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門。 現(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的:“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己?!? 我 們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛 —— 一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候、一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。 第二篇:假期讀好書讀后感 《美麗江西我的家》讀后感 讀過《美麗江西我的家》后,我感覺這本書的內(nèi)容很精彩也很豐富。特別是以前的真實事件,歷史故事,比如說:中國紅色革命圣地井岡山,享譽全世界的瓷器之都 景德鎮(zhèn),還有萬年縣的稻作文明??而最讓我 震撼的是第一篇“中國工人運動搖籃 萍鄉(xiāng)”。 它講述了萍鄉(xiāng)是中國工人運動策源地,秋收起義策源地,中國少年先鋒隊誕生地、紅領(lǐng)巾的搖籃等等??看到老一輩革命家為了新中國的建立,他們不怕艱難險阻。我知道了今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)的革命先烈拋頭顱,灑熱血才換來的,我們應該珍惜這來之不易的美好生活。 這個故事還使我認識到我們應該牢記歷史,勿忘國恥,努力學習,振興中華。從革命家身上我還看到了勇敢機智和堅強,我要向他們那樣,做一名對社會有用的人才。 紫湖小學四年級:張憲陽 指導老師 :匡等 讀《假裝在長大》有感 暑假,我讀了一本彭學軍先生寫的《假裝在長大》,拿到了這本書后,我很開心,讀著讀著,我的手就離不開書本了,甚至忘記了吃飯,那書中精妙絕倫的情節(jié),像一股神奇的力量吸引了我,所有的不快都隨著書中情節(jié)煙消云散了。 其中給我印象最深的是第一篇文章《窗外的女孩》,講的是一個家境貧窮的女孩為了能讀書,每天起早貪黑,管全家十口人的一日三餐和豬圈里的那頭母豬,而且每天要背著弟弟走很長時間的路去上學的故事,她沒有因為自己每天遲到,經(jīng)常曠課而耽誤學習,反而她的成績一直都是班上第一名,她克服了一切困難,最終成功考上大學并當上了一名果業(yè)專家的事情。通過這篇文章,女孩不怕吃苦的精神感染了我,她對讀書的執(zhí)著感動了我,她對親情的熱情感化了我。我想,我現(xiàn)在的條件比和她相比,不知要好了多少倍,但我沒有她那么刻苦努力,開學后我馬上四年級了 ,我一定以書中這個小姑娘為榜樣,勤奮學習,爭取考上自己理想的大學。 紫湖小學四年級:程敏君 指導老師:匡等 第三篇:暑假讀好書讀后感 讀《背影》有感 在暑假期間我讀了一本書《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》?!侗秤啊分饕v述的是朱自清外出求學,他父親去送他上學,在路
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