【正文】 學(xué)校安全教育講話稿 20XX（ 5 篇模版） 第一篇：學(xué)校安全教育講話稿 2020 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。更要強化安全意識，提高防范能力，接下來是為大家整理的關(guān)于學(xué)校安全教育講話稿，方便大家閱讀與鑒賞 ! 學(xué)校安全教育講話稿 1 最近， _小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成其中 x 名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡 _名學(xué)生受傷，其余傷者正在救治。事故發(fā)生的原因是學(xué)校進行早鍛煉集合時，發(fā)生樓梯擁擠事故。 這個事故發(fā)生，讓我們每一個都感到惋惜和痛心，這是我們不愿意看到的悲劇。在惋惜的同時，我們每一個外小人也應(yīng)該思考，我們學(xué)校應(yīng)該怎樣避免這樣的悲劇的發(fā)生 ?在過去的半年，通過我的觀察，我們學(xué)校也存在此類安全隱患。在升降國旗、大課間、就餐和放學(xué)等這些集中的時間，學(xué)校的四個樓道需要疏散 __名同學(xué)，人數(shù)密集壓力非常大。如果有同學(xué)不遵守秩 序，有推搡、擁擠的危險行為，會導(dǎo)致不可估量的嚴(yán)重后果。也正因為如此，我們開學(xué)之初一直在進行隊形隊列的訓(xùn)練，同時也說明我們的訓(xùn)練是必不可少的。 為了營造“平安校園、幸福校園”，在此給全體老師和同學(xué)們提幾個要求，請大家務(wù)必遵照執(zhí)行。 集會安全：聽到鈴聲在走廊集合，隊伍集合完畢以后方能下樓。班主任站在隊伍前面，控制隊伍的速度。全體同學(xué)成兩路縱隊靠右有序下樓，不能散隊，不能推搡，擁擠，不能跑步。集會結(jié)束以后，各班按照學(xué)校規(guī)定的順序有序退場，退場順序不能隨意打亂，特別是升降旗的時候。此項要求要形成 常規(guī)，每天都要按照這個要求做。在隊伍行進中，如果發(fā)現(xiàn)前面有同學(xué)摔倒，緊跟后面的同學(xué)要馬上停下來，大聲告知后面的同學(xué)，隊伍停留下來，幫助摔倒的同學(xué)站起來以后，隊伍才能繼續(xù)前行。 課間安全：課間活動時間，上下樓梯也要靠右行。學(xué)校樓梯較為狹窄，如不按要求做，上下樓行進會非常慢，容易沖撞。兩個同學(xué)最好不要同時并排走。每位同學(xué)牢記，不能在走廊和樓道瘋趕打鬧，擁擠推搡。另外，不管是大型集會還是課間安全，一律不能惡作劇，比如伸出腿，絆一下別人，這是非常危險的，同學(xué)們一定不能這樣做。 生活安全：排隊 午休，進午休室安靜有序，睡在上鋪的同學(xué)要坐在床上脫衣服、疊被子，不要站起來，更不要拉扯推搡，以免從床上摔下來。吃飯排隊也要有序排隊，不能推搡，打鬧。餐廳比較濕滑，不要跑動。人數(shù)眾多，吃飯擁擠，在入座、打湯、歸還餐盤都要相互謙讓。 學(xué)校安全教育講話稿 2 各位同學(xué)： 你們好 ! 今天我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念，在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀(jì)守法的好公民，同時更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間有限，準(zhǔn)備不足，有不 當(dāng)之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個守法的公民》 一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識： (一 )法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。古代寫作。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的”公平、公正“，它是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對社會具有普遍約束力 的規(guī)范。 (二 )法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關(guān)、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設(shè)所必須的法律秩序。 (三 )法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和 法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。 (四 )什么是違法與犯罪 ? 在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在 20_年 5 月 26 日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手 將乙推出窗外，重重地從高達 20 米的四樓摔下，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個思考題： (1)第一步應(yīng)該怎么做， (2)甲失手致傷乙，算不算犯罪，(3)如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是 (1)盡快送附近醫(yī)院或是拔打 120 急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿 16 周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢 ，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿 16 周歲的人犯罪的，應(yīng)負刑事責(zé)任。同時《刑法》第十四條規(guī)定，已滿 14 周歲不滿 16 的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、 _、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。所以在這個案件中，如果某甲不滿 16 周歲，不構(gòu)成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護人將承擔(dān)治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和 犯罪不是同一個概念。 首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。 其次根據(jù)我們的辦案實踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。 第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。 附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財產(chǎn)。 從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。 學(xué)校安全教育講話稿 3 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為推進中學(xué)生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力，本次活動的主題為“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”。 據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手 .我國每年大約有 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有 40 多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種 :如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全 、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等 .這些時刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作 ,降低各類傷亡事故的發(fā)生率 ,切實做好中小學(xué)生的安全保護工作 ,促進學(xué)生健康成長 ,在 1996 年 ,教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文 ,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度 ,將每年 3 月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日 .今天就是我們?nèi)珖行W(xué)生的第 15 個安全教育日。 當(dāng)前，各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，我們要真正提高認(rèn)識，牢記 “隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強調(diào)都不過分”，我們還要樹立“安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確要求全體教職員工要高度重視學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的安全保障，并制定了學(xué)校安全工作的預(yù)案。班主任老師應(yīng)牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園、和諧社會的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。做到經(jīng)常教育，及時教育，教育到位，教育全面，對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。還要積極開動腦筋，想辦法擠出時間，利用班會、自習(xí)課時間， 向?qū)W生們進行安全教育，使安全教育真正能夠進入課堂。我們要實現(xiàn)由“專人抓安全”向“全員抓安全”的方面轉(zhuǎn)變。確保廣大學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和，保護中學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：我們興明中學(xué)要創(chuàng)建“平安校園”，確保校園寧靜、和諧，讓全體師生平安，愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活。 總之，這些法規(guī)和措施的相繼出臺，為我們的校園筑起了一道安全屏障。但我們千萬不能掉以輕心，麻痹大意，必須要有“安全第一”的意識，切實建立起校園安全教 育體系。 同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷 。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷 。課余活動嚴(yán)禁追趕打鬧或進 入危險區(qū)域 。勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全 。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。今后，對于發(fā)生在校園內(nèi)的以上違紀(jì)行為，學(xué)校將予以嚴(yán)懲，對于打架、斗毆、敲詐等惡性事件尤其是群毆事件學(xué)校將予以嚴(yán)厲打擊，必要時我們將主要責(zé)任人移交司法部門追究其刑事責(zé)任。 安全 !讓我們從校園做起，安全 !讓我們每一名師生從自身做起 ! 學(xué)校安全教育講話稿 4 校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間在學(xué)校里面度過，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們 的生命安全。 因為我們的校園很小，所以磕磕碰碰的事情也常有發(fā)生。比如說：有的同學(xué)不遵守規(guī)則，在樓道里橫沖直撞 。上下樓梯，有的同學(xué)手按扶手，三步并作兩步“滑”下樓梯，還有兩級樓梯就到一層，兩腳跳起，縱身一躍，跳到地上。課間操時，同學(xué)們一窩蜂沖出了教室，直往樓下沖，樓梯道一下子人頭攢動，充滿了喧嘩、吵鬧聲，變得擁擠不堪，一不小心，便會出現(xiàn)嚴(yán)重的踩踏事故，后果不堪設(shè)想。所以，我們在樓道里不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走，安全意識常駐心中。這樣，我們的校園才會多一道亮麗的風(fēng)景線 ! 現(xiàn)在，不少同學(xué)都咳嗽、發(fā)燒、感冒，這是這個季節(jié)的流感癥狀。流感盛行的時候，我們應(yīng)該經(jīng)常開窗通風(fēng)，還可以在教室里熏醋。因