【正文】 學(xué)校元旦晚會主持人主持詞 [大全五篇 ] 第一篇：學(xué)校元旦晚會主持人主持詞 學(xué)校元旦晚會主持人主持詞范文 主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個性。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持人參與的事情越來越多，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是為大家收集的學(xué)校元旦晚會主持人主持詞范文，希望能夠幫助到大家。 甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。 乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。 甲：回首往事，我們激情澎湃。 乙：展望未來，我們豪情滿懷。 甲：不必點(diǎn)燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。 乙：也無需布置童話般的喜慶現(xiàn)場，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。 甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。 乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。 合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。 甲： xxxx學(xué)校 20xx 年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。 甲：作為 xx 學(xué)校，辦學(xué)幾年來，實(shí)現(xiàn)了另同 行刮目相看的業(yè)績。特別在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時候，在疫情期間，我們老師通過網(wǎng)絡(luò)給各位同學(xué)授課，從未停止工作，一路耕耘，一路汗水。 乙： xx 學(xué)校這棵幼苗，在 xx 校長為首的 xx 管理者的培育下，在民辦教育云集的的 xx 扎根，不到 xx 個日子里 —— 完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。 甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。 甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。 乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日 —— 潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出 到云南一睹舞姿的沖動。 甲：別急，省你張機(jī)票。那不 —— 傣族姑娘們來了。 乙：請欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。 甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動人的傳說故事。 乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。 甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。 乙：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者： xxx 老師等。 甲： xx 辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。 乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過 xx 人次。如今，走在 xx 的師生無論走到哪里，都會受到各方的 39。關(guān)注。 甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。 乙：請欣賞合唱《 xx》。表演者： xx 老師等。 甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。 乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。 甲：請欣賞舞蹈《千紅》 。表演者： xx老師。 甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。 乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。 甲：童年是歌，童年是夢。 乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。 甲：《茉莉花》是一首民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”—— 別有一番滋味。 乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。 甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。 甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。 乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊(duì)。 甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢？ 乙：請欣賞音畫時尚。表演者： xx 老師等。 甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈 ，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。 乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。 甲：請欣賞街舞：《 xx》表演者：中學(xué)舞蹈社。 甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。 乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會磨滅。 甲：一曲老歌、幾多情懷。請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部 xx老師等。 甲： xx 以她的睿智和人文，培育了 一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。 乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。 甲：說的好。一個一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自 xx等十幾個國家的學(xué)生。他們正在 xx 的懷抱中幸福成長著。 乙：請欣賞歌曲：《 Ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生 xx。 甲： xxx你是哪里人。 乙：我是 xx人。問這個干嘛？ 甲：看來你家離這里也不近啊。 乙：和大家比起來，我有點(diǎn)遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。 甲：外教是 xx 發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。 甲：請欣賞外教節(jié)目《 Happytime》 甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。 乙：還有呢？ 甲：什么？ 乙：還有