【正文】 語文教師求職信模板（五篇范例） 第一篇：語文教師求職信模板 語文教師求職信模板 8 篇 在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是為大家收集的語文教師求職信 8 篇，希望對大家有所幫助。 語文教師求職信篇 1 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。 我是廣西大學 20xx 屆 xxx 師范學院 xx 專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。 四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學、心理學和計算機基礎(chǔ)課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力 ，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉 word 操作， excl 表格的制作， ppt 的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。 大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。 我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善 自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音 ! 此致 敬禮 XXX XX 年 XX 月 XX 日 語文教師求職信篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我是 **大學應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師。 久聞貴校是 培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。 選擇了事業(yè)，選擇了 **大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項 活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。 大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W的管理體制和明達的擇人理念 。使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。 最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績 ! 此致 敬禮 ! 自薦人： *******年 **月 **日 語文教師求職信篇 3 尊敬的 **學校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 首先對占用您的寶貴時間深表歉意。 我是一名于 20xx 年 7 月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。 經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。 在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績 84 分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證 書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生?。。≌\然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實， 玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛 渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展 作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來！??！ 最后十分感謝您對我求職信的審視。期待您的回音！ 誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達！此致 敬禮！ 自薦人： XXX XXX 年 XXX 語文教師求職信篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 首先對占用您的寶貴時間深表歉意。 我是一名于 20xx 年 7 月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。 經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。 在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績 84 分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀 、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生 !!!誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻 !不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來 !!! 最后十分感謝您對我自薦書的 審視。期待您的回音 ! 此致 敬禮 XXX XX 年 XX 月 XX 日 語文教師求職信篇 5 尊敬的 xx學校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先對占用您的寶貴時間深表歉意。 我是一名于 20xx 年 xx 月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。 經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。 在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績 84 分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二