【正文】 小學(xué)環(huán)保周記 [共五篇 ] 第一篇：小學(xué)環(huán)保周記 小學(xué)環(huán)保周記 1 我是一條生活在武江河的小魚(yú)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的哭述。 幾年前，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，武江河里的水是多么碧綠，多么清澈。我常和伙伴們一起享受溫暖的陽(yáng)光浴，看著岸上的柳樹(shù)姐姐擺動(dòng)著自己翠綠的頭發(fā)，榕樹(shù)叔叔也“沙沙”作響，好象為柳樹(shù)姐姐伴奏呢！花妹妹和草弟弟也在微風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了“搖頭舞”?？吹竭@些，我就覺(jué)得自己是世上最幸福的小魚(yú)了。 可惜好景不長(zhǎng)呀??一天，我獨(dú)自在河面上享受著陽(yáng)光浴。突然，一位小朋友路過(guò)這里，一隨手就把喝完的可樂(lè)瓶丟向這邊，我飛快地一躲，避過(guò)了?？墒?，真正的災(zāi)難現(xiàn)在才來(lái)臨。那次以后，人們開(kāi)始把一些生活廢品丟到了河里，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚(yú)的天堂變成了垃圾的天地。魚(yú) `蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹(shù)姐姐和榕樹(shù)叔叔都不再跳舞了。花草都低下了頭，我覺(jué)得生活不再快樂(lè)幸福。 人們啊，請(qǐng)救救我們吧，這樣不僅保護(hù)了大自然，也保護(hù)了人類(lèi)自己呀！ 小學(xué)環(huán)保周記 2 星期六，張老師在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)大家做過(guò)哪些有益于環(huán)保的事？” 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，張老師點(diǎn)了張萬(wàn)熊。 “每次媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，都是用塑料袋提著大袋小袋的菜，清洗菜時(shí)就把它們?nèi)拥嚼袄?。我覺(jué)得這樣是破壞環(huán)境，因?yàn)樗芰洗蝗菀妆晃?，造成很大的污染。于是，我要求媽媽使用菜簍，她卻說(shuō)別人都是空手去買(mǎi)菜，自己提菜籃不習(xí)慣。我反復(fù)要求她，她終于改用菜簍買(mǎi)菜了?！睆埲f(wàn)熊頗為得意地說(shuō)。 張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)他做得對(duì)，還說(shuō)：“大家都要像張萬(wàn)熊這樣，如果自己的 家長(zhǎng)目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買(mǎi)菜?！? 這時(shí)，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說(shuō)。 劉梓豪說(shuō)：“我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶叫我把房間里的燈打開(kāi)，說(shuō)怕我半夜醒來(lái)害怕。但我覺(jué)得開(kāi)燈浪費(fèi)電，浪費(fèi)資源。于是，我說(shuō)服奶奶關(guān)燈睡覺(jué)。” 就這樣大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，有的說(shuō)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的事，有的說(shuō)了保護(hù)小動(dòng)物的事，還有的說(shuō)了講究清潔衛(wèi)生的事??張老師不住地夸我們做得對(duì)，做得好，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。 通過(guò)這次調(diào)查，我們懂得了：要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，少用塑料制品，一次性用品，從 小事做起，從自身做起，保護(hù)我們共同的家園—— 地球。 小學(xué)環(huán)保周記 3 環(huán)保是我們這個(gè)時(shí)代充滿爭(zhēng)議的流行詞，但同時(shí)是保護(hù)環(huán)境中極其重要的一點(diǎn)，我們?nèi)绾巫龅江h(huán)保，如何最環(huán)保，怎樣才算環(huán)保呢，在以下內(nèi)容中，我們將知道。 環(huán)保是指環(huán)境保護(hù)。環(huán)保是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。 現(xiàn)在，我們生活中，最嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費(fèi)。據(jù)參考消息報(bào)道， 110 個(gè)國(guó)家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美 洲，由于森林植被的消失、耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經(jīng)變的面黃肌瘦，請(qǐng)好好保護(hù)我們的大地母親！有專(zhuān)家預(yù)計(jì)，在不久的 .將來(lái)海平面將升高，很多島嶼都將會(huì)被淹沒(méi)。 那我們?cè)撊绾沃浦惯@一切的發(fā)生呢？其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有想象中的那么難，只要我們從小事做起，就一定會(huì)讓地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋；盡量坐公交車(chē)，盡可能的減少汽車(chē)排放的廢氣；平時(shí)多步行，騎自行車(chē)，鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境??除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就一定會(huì) 讓地球重還以前的面貌。 讓我們?yōu)榈厍虻膶?lái)而奮斗吧！ 小學(xué)環(huán)保周記 4 在中國(guó)，垃圾分類(lèi)的情況有些糟糕，我想探訪一下，于是上周日，我們彩虹小隊(duì)在聯(lián)華超市進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的小調(diào)查，希望從人們那里了解到對(duì)垃圾分類(lèi)的態(tài)度。 我們?cè)诔欣锼阉髂繕?biāo)，逢人就問(wèn)，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調(diào)查員”的工作。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們大多數(shù)都知道關(guān)于垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)，各個(gè)小區(qū)也有分類(lèi)設(shè)施。其中有 29。 2%的人知道該怎么做卻沒(méi)有實(shí)行，說(shuō)明他們不太重視這個(gè)問(wèn)題；有 4。 8%的居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒(méi)有意識(shí)到這樣做將會(huì)帶來(lái)的危害； 4。 8%則認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行分類(lèi)，那他們是連分類(lèi)的基本知識(shí)都不了解；而 71。 4%的人群覺(jué)得日常生活中的垃圾未能準(zhǔn)確分類(lèi)的原因是缺乏這方面的知識(shí)。因此，我覺(jué)得應(yīng)該讓 環(huán)保部門(mén)多去一些公共場(chǎng)所或社區(qū)進(jìn)行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)大家都積極參與，真正重視起來(lái)，以便于讓人們充分了解垃圾分類(lèi)的方法和意義。 垃圾分類(lèi)，從我做起。我要在做好自家分類(lèi)工作的同時(shí)，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)！ 【小學(xué)環(huán)保周記】相關(guān)文章： 第二篇：小學(xué)環(huán)保周記小學(xué)環(huán)保周記 1 我是一條生活在武江河的小魚(yú)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的哭述。 幾年前，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，武江河里的水是多么碧綠，多么清澈。我常和伙伴們一起享受溫暖的陽(yáng)光浴，看著岸上的柳樹(shù)姐姐擺動(dòng)著自己翠綠的頭發(fā)，榕樹(shù)叔叔也“沙沙”作響，好象為柳樹(shù)姐姐伴奏呢！花妹妹和草弟弟也在微風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了“搖頭舞”?？吹竭@些，我就覺(jué)得自己是世上最幸福的小魚(yú)了。 可惜好景不長(zhǎng)呀??一天，我獨(dú)自在河面上享受著陽(yáng)光浴。突然，一位小朋友路過(guò)這里，一隨手就把喝完的可樂(lè)瓶 丟向這邊，我飛快地一躲，避過(guò)了?？墒?，真正的災(zāi)難現(xiàn)在才來(lái)臨。那次以后，人們開(kāi)始把一些生活廢品丟到了河里，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚(yú)的天堂變成了垃圾的天地。魚(yú) `蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹(shù)姐姐和榕樹(shù)叔叔都不再跳舞了。花草都低下了頭，我覺(jué)得生活不再快樂(lè)幸福。 人們啊，請(qǐng)救救我們吧，這樣不僅保護(hù)了大自然，也保護(hù)了人類(lèi)自己呀！ 小學(xué)環(huán)保周記 2 星