行風建設自查報告(已修改)
2025-05-16 00:29 本頁面
【正文】 行風建設自查報告 第一篇：行風建設自查報告 行風建設自查報告 二道中心校明亞麗 自從本學期開學初教育局王局長就行風建設年做的行風建設年報告，我進行了認真細致地學習，深入領會了王局長的報告精神，根據王局長的指示，結合“二道鄉(xiāng)行風建設年實施方案”的具體要求，經過認真的思考和研究，圍繞教育行風建設具體內容學習，認真對自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己在政治思想、組織紀律、廉政建設、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真的剖析，找準原因，明確今后的整改的方向，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)自查如下： 一、政治思想： 我始終能堅持忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行黨的教育方針， 在政治思想方面，我一直堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 為了確保素質教育的順利實施，我們中心學校全體同志牢牢把握教育教學這個中心，經常深入到教學第一線去聽課改研討課，看創(chuàng)造教育技法課，去積極引導教師做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、一身正氣、兩袖清風。每周兩個晚上的 住校值周，我們總是堅持深入到中小學檢查教育教學情況，檢查教師辦公情況。我們倡導“老教師備榜樣課，青年教師備研討課，新教師備達標課”這一作法深受教師歡迎。我們這種不坐辦公室跑教室，不聽匯報聽講課這種深入實際進行調研的作風給廣大教職員工留下了深刻印象。 抓教育教學管理，就中學而言，我們主抓競賽和中考，并以此為中心推動常規(guī)教學工作的開展；就小學而言，我們主抓基礎知識，全面普及“雙語教學”，使教育教學工作取得了突破性進展，獲得了可喜的進步。從中學而言，我們的中考仍然雄居全市領先地位。龍坪中學有兩名學生被錄入 黃高。初中辦學水平評估，龍坪中學名列前茅。教師論文有 273 人次獲國家、省、黃岡市大獎。學生參賽有 80 余人獲全國物理、化學大賽湖北省和黃岡市賽區(qū) 一、 二、三等獎；其中，龍坪中學王懷民老師一個班就有 1 人獲國家級化學競賽獎，他本人還榮獲全國化學競賽園丁獎。就小學而言，我們有 15 名學生在省級“快樂杯”征文比賽中獲 一、 二、三等獎；有 46 名學生在黃岡市級“我愛黃岡”征文活動中榮獲 一、 二、三等獎。此外，我們的創(chuàng)造教育也是大獲豐收，在“五小”作品評比中，朝陽小學、花 園小學和牛車小學共有十多件作品獲省獎，一件獲國家獎。今年 12 月，我們還將承辦武穴市創(chuàng)造教育工作現(xiàn)場會。 三、強化教育科研，打造教育精品。 在抓好常規(guī)教學的同時，我們始終堅持立足深化教育改革，大膽借鑒教育管理的新經驗，積極引導教師采用現(xiàn)代教育新方法，樹立辦大教育的新觀念，堅持不懈、持之以恒地抓好教育科研工作，依靠科研強校，走科學發(fā)展之路。我們通過建章立制強化管理，堅持實行推門聽課制，隨機抽查制和常規(guī)月檢制。規(guī)定中小學校長每期聽課不少于 20 節(jié)，中層干部不少于 15 節(jié)，一般教師不少于 10 節(jié)。中心學校 工作人員更是經常深入到中小學聽教育科研課，調研教育科研開展情況，每學期下來，我們的聽課記錄寫滿厚厚一本。我們注重激活用人機制，建立獎勵制度，充分調動從事科研教師的工作積極性，讓他們全身心地投入教科研工作。 一年來，我們積極穩(wěn)步推進教育科研工作，研究深化教育科研需要的課堂教學、學生發(fā)展等評價指標要素和方法。召開校長、主任專門研究教育科研的專題會議達 30余次，組織教
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1