l兩學(xué)一做大學(xué)生黨員心得體會(已修改)
2025-05-15 11:44 本頁面
【正文】 l 兩學(xué)一做大學(xué)生黨員心得體會 第一篇： l 兩學(xué)一做大學(xué)生黨員心得體會 知行合一：做一個復(fù)合型人才 “繁榮哲學(xué)社會科學(xué)也是建設(shè)中國特色社會主義不可或缺的”，這一科學(xué)論述在很大程度上是對于我國公私部門對于自然科學(xué)過度重視，對于人文社會科學(xué)不甚關(guān)注這一不合理現(xiàn)狀的回應(yīng)。然作為一名學(xué)生黨員，我們亦應(yīng)該結(jié)合總書記的系列講話對自己加以解剖與建構(gòu)。 首先，我們應(yīng)當堅持理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)當代表人民群眾的利益，深入基層，貼近實際?！胺傻纳辉谟谶壿嫸谟趯嵺`”，同樣，作為一名法科學(xué)子，我們做學(xué)問更應(yīng)當擺脫教條主義，擺脫紙上談兵，深入社會一線，掌握一手資料，如此才能將自己所學(xué)的理論知識富有創(chuàng)造性的融入到社會實踐中。也只有如此，法學(xué)理論研究的價值才得以凸顯。 其次，在主修法律的同時應(yīng)當保持興趣多元化，掌握更多的科學(xué)知識。自工業(yè)革命以來，社會分工已成社會主流趨勢，學(xué)科之間也逐漸分離，產(chǎn)生了更多的學(xué)科。在這個專業(yè)化時 代，我們固然應(yīng)當掌握主修專業(yè)知識，但是社會需求則呈現(xiàn)出復(fù)合型、綜合性。尤其是市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展一方面凸顯了法律、法治在社會中的價值；另一方面也為法律人提出了更高的要求，即不能今著眼于法律看法律。作為學(xué)生黨員，我們固然應(yīng)當把本專業(yè)學(xué)好，但是更好的理解本專業(yè)則需要具備更多的邊緣學(xué)科知識。作為學(xué)生中的榜樣，我們應(yīng)當在將自己打造為復(fù)合型人才的道路上走得更遠。 再次，正確處理實習(xí)實踐與理論學(xué)習(xí)的貢獻。作為專業(yè)型碩士，許多學(xué)生黨員認為應(yīng)當抓緊時間去實習(xí)，提高自己的專業(yè)應(yīng)用能力，這一做法本無可厚非。然而，這個社 會從來不缺工作機會，但是缺乏像工匠一樣的法律人。作為學(xué)生黨員，應(yīng)該在學(xué)校期間將自己的理論夯實好，在面對紛繁復(fù)雜的工作時候，才能夠得心應(yīng)手。否則，在處理工作時候，一知半解，不僅害人害己，還會造成社會大眾對于法律人的偏見。 最后，我們應(yīng)當堅持社會主義道路，擺正學(xué)習(xí)、研究的價值取向。眾所周知，哲學(xué)社會科學(xué)最講究意識形態(tài)，最關(guān)心政治取向。當下，有些研究或多或少過于偏激，否定社會主義道路以及共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些做法并不可取。哲學(xué)社會科學(xué)既然服務(wù)于人民、服務(wù)于社會主義，自然不能將西方資本主義國家的價值體系不加甄別 的引入我國。這對于我們學(xué)生黨員也提出了要求，在以后的學(xué)習(xí)與可嚴重一定要提高自我甄別能力，避免政治導(dǎo)向錯誤。 總之，只有在堅持為人民群眾服務(wù)這一正確的價值導(dǎo)向前提下，做一個理論結(jié)合實踐并具有寬廣視野的復(fù)合型人才，我們學(xué)生黨員才能滿足黨和人民對于我們的殷切期待與要求。 第二篇： l 兩學(xué)一做大學(xué)生黨員心得體會 知行合一：做一個復(fù)合型人才 “繁榮哲學(xué)社會科學(xué)也是建設(shè)中國特色社會主義不可或缺的”，這一科學(xué)論述在很大程度上是對于我國公私部門對于自然科學(xué)過度重視，對于人文社會科學(xué)不甚關(guān)注這一 不合理現(xiàn)狀的回應(yīng)。然作為一名學(xué)生黨員，我們亦應(yīng)該結(jié)合總書記的系列講話對自己加以解剖與建構(gòu)。 首先，我們應(yīng)當堅持理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)當代表人民群眾的利益，深入基層，貼近實際?！胺傻纳辉谟谶壿嫸谟趯嵺`”，同樣，作為一名法科學(xué)子，我們做學(xué)問更應(yīng)當擺脫教條主義，擺脫紙上談兵，深入社會一線，掌握一手資料，如此才能將自己所學(xué)的理論知識富有創(chuàng)造性的融入到社會實踐中。也只有如此，法學(xué)理論研究的價值才得以凸顯。 其次，在主修法律的同時應(yīng)當保持興趣多元化，掌握更多的科學(xué)知識。自 工業(yè)革命以來，社會分工已成社會主流趨勢，學(xué)科之間也逐漸分離，產(chǎn)生了更多的學(xué)科。在這個專業(yè)化時代，我們固然應(yīng)當掌握主修專業(yè)知識，但是社會需求則呈現(xiàn)出復(fù)合型、綜合性。尤其是市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展一方面凸顯了法律、法治在社會中的價值；另一方面也為法律人提出了更高的要求，即不能今著眼于法律看法律。作為學(xué)生黨員，我們固然應(yīng)當把本專業(yè)學(xué)好，但是更好的理解本專業(yè)則需要具備更多的邊緣學(xué)科知識。作為學(xué)生中的榜樣，我們應(yīng)當在將自己打造為復(fù)合型人才的道路上走得更遠。 再次，正確處理實習(xí)實踐與理論學(xué)習(xí)的貢獻。作為專業(yè)型碩士，許多學(xué)生黨員認為應(yīng)當抓緊時間去實習(xí)，提高自己的專業(yè)應(yīng)用能力，這一做法本無可厚非。然而，這個社會從來不缺工作機會，但是缺乏像工匠一樣的法律人。作為學(xué)生黨員，應(yīng)該在學(xué)校期間將自己的理論夯實好，在面對紛繁復(fù)雜的工作時候，才能夠得心應(yīng)手。否則，在處理工作時候，一知半解，不僅害人害己，還會造成社會大眾對于法律人的偏見。 最后，我們應(yīng)當堅持社會主義道路，擺正學(xué)習(xí)、研究的價值取向。眾所周知，哲學(xué)社會科學(xué)最講究意識形態(tài)，最關(guān)心政治取向。當下，有些研究或多或少過于偏激，否定社會主義道路以及共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，
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