【正文】 世界地球日活動(dòng)總結(jié)（推薦閱讀） 第一篇： 世界地球日活動(dòng)總結(jié) 世界地球日活動(dòng)可以加強(qiáng)宣傳保護(hù)地球資源和愛護(hù)環(huán)境的力度，使紀(jì)念宣傳活動(dòng)更具意義，更有實(shí)效。今天就給大家整理了 世界地球日活動(dòng)總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 【一】 4 月 22 日是第 x 個(gè)“世界地球日”，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。在第 x 個(gè)世界地球日到來之際，為推動(dòng)我校“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的深入、持續(xù)開展，職工新街小學(xué)開展“保護(hù)地球資源愛我家園”主題教育活動(dòng)。 首先學(xué)校王主任宣讀了職工新街小學(xué)開展“保護(hù)地球資源愛我家園 世界地球日”主題教育活動(dòng)方案，普及世界地球日的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍 。二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》 。三是舉辦一次《關(guān) 愛地球，守衛(wèi)家園》主題中隊(duì)會 。三是開展環(huán)保標(biāo)語或口號征集活動(dòng) 。四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng) 。五是舉辦一次以“環(huán)?！薄ⅰ氨Ｐl(wèi)地球”為主題的 36 年級征文活動(dòng)。 然后，少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊(duì)員們從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會，爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士” ! 最后，校長強(qiáng)調(diào)開展此次活動(dòng)的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日 ”的主題和當(dāng)前我們的地球面臨的嚴(yán)峻形勢，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。 通過此次活動(dòng)，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活，愛護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會，做出自己的貢獻(xiàn) ! 【二】 今年 4 月 22 日是第 x 個(gè)世界地球日。地球日是宣傳我山國土資源政策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地質(zhì)公園科普知識的重要平臺。今年地球日主題為：“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式――提高資源利用效益”。 根據(jù)九江市國土資源局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)江西省國土資源廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)組織開展第 x 個(gè)世界地質(zhì)地球日宣傳活動(dòng)周的通知》的通知要求，旨在借助地球日活動(dòng)平臺提高公眾對國土資源、地質(zhì)公園的認(rèn)識，普及有關(guān)土地資源、地質(zhì)科學(xué)知識，引導(dǎo)全山積極參與珍惜地球資源、提高資源利用效益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。 地球日前后，我山圍繞世界地球日主題組織開展以通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，集知識性、趣味性于一體的系列宣傳活動(dòng)，提高公眾特別是青少年的積極性和參與性。現(xiàn)將地質(zhì)公園宣傳周活動(dòng)開展情況總結(jié)如下： 一、活動(dòng)開展情況 開展社區(qū)益民活動(dòng)。 4 月 19 日， x 世界地質(zhì)公園開展“優(yōu)化環(huán)境、從我做起”為主題的社區(qū)益民活動(dòng)，打響了 x 世界地質(zhì)公園第 46個(gè)“世界地球日”系列活動(dòng)的第一搶，公園青年志愿者積極響應(yīng)，公園青年志愿者身穿印有“ x 青年志愿者”字樣的紅色馬甲，有的沿街或者挨家挨戶向社區(qū)居民發(fā)放“綠色環(huán)保知識”、“環(huán)保行為規(guī)范”等資料，宣傳綠色環(huán)保理念 。有的戴著手套不辭辛苦地搬運(yùn)尖銳笨重的雜物 。有的徒手清理垃圾，并一袋袋運(yùn)至垃圾站。志愿者們團(tuán)結(jié)一心，實(shí)打?qū)嵏桑謇砩鐓^(qū)死角垃圾的活動(dòng)獲得社區(qū)居民的高度稱贊，同時(shí)也吸引了他們的積極參與 。 舉辦地學(xué)科普講座。 4 月 20 日是 x 世界地質(zhì)公園“世界地球日“系列活動(dòng)第二天， x 世界地質(zhì)公園管理者給公園近三百名講解員進(jìn)行了一場題為“行走在地質(zhì)、文化、歷史與動(dòng)植物之間”的地學(xué)科普知識講座。公園講解員是游客全面了解公園一個(gè)窗口，是公園的形象代表。講座通過圖文并茂的方式介紹 x的地質(zhì)演變史、 x地質(zhì)遺跡知識、x 的文化歷史和動(dòng)植物知識，同時(shí)主講人通過自己的親身經(jīng)歷與講解員分享對 x 的情感，讓講解員不僅全面了解 x 的地質(zhì)、文化、歷史、動(dòng)植物資源的完美結(jié)合的內(nèi)涵，加深他們對 x 旅游資源深度了解，同時(shí)讓他們認(rèn)識到只 有把熱愛公園的情感帶入平時(shí)的講解中，才能讓游客真正的了解并喜愛這個(gè)地方。為了讓講解員更具體了解 x 的地學(xué)科普知識，講座還為講解員們提供了公園網(wǎng)頁和微信公眾號的二維碼。當(dāng)今中國大部分地方被霧霾所侵?jǐn)_，而 x 仍是一塊室外桃園。通過講座講解員們在感到幸運(yùn)的同時(shí)，也讓他們意識到愛護(hù) x、愛護(hù)我們共同的家園 地球的迫切性。他們紛紛表示在做好公園的講解同時(shí)，還要擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，為提高公眾的環(huán)保意識作貢獻(xiàn)。 走進(jìn) x 中學(xué)。一是《我眼里的 x》征文、征畫比賽。經(jīng)過近半個(gè)月的時(shí)間，《我眼里的 x》征文、繪畫比賽順利在 x 中學(xué) 結(jié)束。此次比賽分為征文和繪畫兩個(gè)項(xiàng)目，評出了特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生們通過想象，用文字、圖畫的方式描繪出心中絢麗多彩的 x藍(lán)圖，也通過作品表達(dá)自己熱愛 x、保護(hù)地球 我們共同家園的決心。4 月 21 日世界地質(zhì)公園管委會在學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)儀式。二是贈(zèng)送科普讀物，舉辦科普講。 x 世界地質(zhì)公園管委會工作人員近兩年編寫并出版了一系列的科普讀物，其中包括：《行走在地質(zhì)、文化與歷史之間》、《石頭的故事》、《老別墅的故事》， 3D 動(dòng)畫《石豆豆神奇 x 之旅》等。為了讓學(xué)生們更進(jìn)一步了解 x，公園工作人員把十多種科普讀物捐贈(zèng)給 學(xué)校。捐贈(zèng)活動(dòng)在學(xué)校多媒體教室舉行。三是舉辦科普展覽、主題班。公園工作人員把 x 地學(xué)科普知識展板擺放在校園操場上，課間時(shí)間吸引了眾多學(xué)生的參與，公園志愿者現(xiàn)場講解地學(xué)科普知識，并現(xiàn)場給學(xué)生解答有關(guān)地學(xué)科普知識。同時(shí)，根據(jù)公園管委會要求，學(xué)校組織班級以地學(xué)科普為主題的班報(bào)，同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上查詢地學(xué)科普知識，并以班報(bào)的形式展現(xiàn)，不僅增加了自己的科普知識，同時(shí)增強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)校地學(xué)科普的氛圍，讓更多的學(xué)生了解更豐富的科普知識。 x 植物園“手捧綠色、保護(hù)地球”系列活。 4 月 22 日，“手捧綠色、保護(hù)地球”系列科普活 動(dòng)在 x 植物園舉行。中國植物園聯(lián)盟公眾科普計(jì)劃項(xiàng)目組工作人員和 x 世界地質(zhì)公園志愿者以及 100 多名學(xué)生和教師參與這次活動(dòng)。一是“珍稀瀕危植物”科普。此次“珍稀瀕危植物”科普展是中國植物園聯(lián)盟――“公眾科普計(jì)劃”項(xiàng)目的重要內(nèi)容?！罢湎l危植物保護(hù)”展覽啟動(dòng)儀式后，學(xué)生們在植物專家的講解下觀看展板， 30 多塊展板介紹了世界多種瀕危植物與地質(zhì)和環(huán)境的關(guān)系，并指導(dǎo)大家如何去保護(hù)這些高危的植物。二是專題科普講座。植物園科學(xué)報(bào)告廳舉辦題為“美麗的花朵”的科普講座，這是 x 植物園舉辦的首場科普大講堂。來自中國科學(xué)院植物所植物專家 用圖文并茂的形式為學(xué)生們展示了花的世界。三是親近自然―植物貼畫創(chuàng)作。科普講座后， x 植物園植物專家指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了植物貼畫活動(dòng)，讓學(xué)生們體會到了植物的奧秘。學(xué)生們在園內(nèi)尋找、撿拾花草和樹葉，通過想象力把它們在卡紙上展現(xiàn)出來。最后學(xué)生們把用花草、樹葉制作的美麗的圖畫請植物學(xué)家簽名并蓋紀(jì)念印章。通過這種親近大自然的活動(dòng)，讓學(xué)生們感受自然的魅力，激發(fā)他們熱愛自然、保護(hù)自然的激情。四是地學(xué)科普知識宣傳與咨詢活動(dòng)。身著世界地質(zhì)公園 logo 的 x 世界地質(zhì)公園志愿者也積極參加這次科普活動(dòng)，他們帶來科普宣傳資料分發(fā)給學(xué)生和老師， 并現(xiàn)場給學(xué)生解答科普知識。這次準(zhǔn)備的科普資料包括系列科普讀物和地質(zhì)旅游地圖等，其中印有 x 地質(zhì)遺跡點(diǎn)的胸牌深受學(xué)生們的喜歡。 走進(jìn)大學(xué)校園。 x 世