黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料精選合集(已修改)
2025-05-15 10:12 本頁面
【正文】 黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料（精選合集） 第一篇：黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料 根據(jù)青山鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部統(tǒng)一安排，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)情況 ,遵循實(shí)事求是的原則，認(rèn)真反思查找自身問題，深刻剖析存在問題的原因，認(rèn)真思考未來工作發(fā)展方向，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高工作服務(wù)能力，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將工作生活思想等方面的情況向各位同仁作一個(gè)簡要匯報(bào)。 一、學(xué)習(xí)工作和思想方面的情況 ，提高理論和業(yè)務(wù)能力。 在工作中，我認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，自費(fèi)訂閱了《學(xué)前教育》等業(yè)務(wù)刊物，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，將學(xué)到的理論運(yùn)用到工作實(shí)踐之中，用業(yè)務(wù)理論指導(dǎo)自己的工作，促進(jìn)全體教師保教水平提升，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)良性發(fā)展。 按時(shí)參加縣主管局組織的園長學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，走出園門，開闊眼界，增長見識，結(jié)交學(xué)前屆的朋友，敞開心扉交流工作，共同商議提高管理的辦法和措施，共享好的課程和想法。 利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，全面學(xué)習(xí)了習(xí)近平 總書記所做的報(bào)告，要求我們教師要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代有中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)。身為黨員教師 ,我們自然會(huì)關(guān)注教育，從總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對學(xué)前教育的關(guān)注和重視，看到了學(xué)前教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，對未來學(xué)前教育發(fā)展和前進(jìn)方向充滿信心，對教師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入充滿期待。 ，提高工作效率。 一是 切入擺查問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，將成為合格黨員作為基礎(chǔ)。要通過十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員 。通過十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話，辦實(shí)事的黨員 。通過十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員 。通過十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。面對 學(xué)前教育飛速發(fā)展的情況，作為黨員教師必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入 。對部分不明言論不點(diǎn)贊、不評論、不轉(zhuǎn)發(fā) 。腦清、言明、行規(guī) 。還要有善良心、感恩心、滿足心。 在幼兒園保教管理工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，每天定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，后期回訪，確保整改到位，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)個(gè)人對幼兒園教書育人工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 二、個(gè)人存在的問題和不足 看到自己的學(xué)習(xí)和付出很多，但是反思自己的工作和平時(shí)生活情況，個(gè)人也有很多不足。 一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，我對建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，對黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦、指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面， 也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，對近年來飛速發(fā)展的學(xué)前教育形勢認(rèn)識不清，深處不進(jìn)則退的環(huán)境中沒有強(qiáng)大的緊迫感，不利于自身工作的提高，導(dǎo)致工作滯后，沒有起色。 二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，沒有緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際來學(xué)習(xí)，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。 三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好主管局交代的任務(wù)，有的時(shí)候講客觀 原因，不思考工作方法，不客服工作困難，不注重思考全盤工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。
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