元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案學(xué)校精選5篇(已修改)
2025-05-15 05:45 本頁面
【正文】 元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案學(xué)校（精選 5 篇） 第一篇：元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案學(xué)校 學(xué)校為了迎接元宵節(jié)的到來，精心策劃了元宵節(jié)活動(dòng)方案，只待元宵節(jié)那天。那么元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案應(yīng)該怎么做呢 ?以下是精心收集整理的元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案學(xué)校，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案學(xué)校 1 一、活動(dòng)目的： 、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力 。 、探究意識(shí)，協(xié)作精神 。 。 ，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié) 。 ，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化 。 ，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在 。 二、活動(dòng)內(nèi)容： ，元宵節(jié)的習(xí)俗 、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。 三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排： 第一階段：了解“元宵節(jié)” 學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題 ，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí) ?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。 教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 第二階段： ，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。 、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作 一個(gè)春聯(lián)或者燈謎 。 開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng) 。 以班為單位，班主任 (任課教師協(xié)助 )準(zhǔn)備好燈謎 (也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎 )，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。 元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案學(xué)校 2 一、活動(dòng)主題：鬧元宵 ?猜謎語 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 _月 _日 (農(nóng)歷正月十五 )上午 09： 30—— 10：30 三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓閱覽部 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 2 月 14 日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。 場(chǎng)地布置： 2 月 13 日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面 ?；顒?dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。 2 月 14 日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等 。閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。 五、活動(dòng)規(guī)則： 猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。 謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。 每張贈(zèng)書 卡贈(zèng)書一冊(cè)。 請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。 六、活動(dòng)注意事項(xiàng)： 猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。 對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。 已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜。 元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案學(xué)校 3 活動(dòng)主旨： 每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。 活動(dòng)目的： 讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。 讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。 通過學(xué)生的動(dòng)手參與，學(xué)會(huì)一些民俗技藝，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn) 識(shí)。 通過親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。 一、扮時(shí)鐘 游戲規(guī)則： 在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來 。 找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具 (代表時(shí)鐘的指針 )在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型 )。 主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是 3 小時(shí) 45 分 15 秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰 可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。 二、循環(huán)相克令 游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成 2 組，每次每組出一個(gè)代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)比賽，輸?shù)囊环较屡_(tái)，派組里第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。 方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說令詞，在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作 —— 獵人的動(dòng)作是雙手叉腰 。狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前 。槍的動(dòng)作是雙手舉
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