【正文】 20XX 年新生班主任工作計劃 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇： 2020 年新生班主任工作計劃 班主任是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。今天給大家?guī)?2020 年新生班主任工作計劃精選，希望可以幫助到大家。 【班主任工作計劃篇一】 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校年工作要點，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，強化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應(yīng)有貢獻。 二、工作目標(biāo)及任務(wù) 強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負責(zé)任、有能力的班干隊伍。 嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。 抓好班級文明禮儀教育活動。 提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 強化后進生的轉(zhuǎn)化與教育工作。 重視班級學(xué)生心理健康教育。 重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。 三、工作措施 (一 )注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強、工作能力突出學(xué) 生干部隊伍。 班干選拔 采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)交流活動。 嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。 加強班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。 (二 )抓好班級后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作。 建立后進生的教育檔案。 注重后進生的心理健康教育。 建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺。 舉辦后進生教育培訓(xùn)班，強化整體轉(zhuǎn)化提高。 走進學(xué)生心靈，關(guān)注后進生的成長與進步。 (三 )抓好文明禮儀系列教育活動。 起草并制訂班級文明禮儀實施方案。 組織學(xué)習(xí)與落實學(xué)校文明禮儀考核制度。 開展文明禮儀晚講教育活動。 組編文明禮儀教育材料。 開展班級文明星的評比工作。 (四 )抓好班級活動開展工作。 堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。 (五 )抓好班級常規(guī)管理工作。 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。 抓好兩操工作。 抓好學(xué)生出入證管理工作。 抓好學(xué)生考勤管理工作。 (六 )抓好學(xué)生安全教育。 學(xué)生有節(jié)制地進入網(wǎng)吧，控制不良侵害。 注意交通安全，小心防范為主。 抓好學(xué)生矛盾化解工作。 抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。 四、主要活動安排： 九月： 新生入學(xué)教育活動。 新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動。 暑期社會實踐活動總結(jié)。 開學(xué)典禮。 制訂班級工作計劃。 衛(wèi)生大掃除評比。 班級教室布置評比。 十月： 國慶專刊。 體操比賽。 班會、晚講公開課活動。 心理健康教育活動 (輔導(dǎo)老師值班個別輔導(dǎo)等 )。 班級事務(wù)承包制：經(jīng)驗交流活動。 十一月： 期中考試。 田徑運動會。 內(nèi)務(wù)整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。 演講比賽準(zhǔn)備工作。 班級活動創(chuàng)新工作。 (申報、觀摩、評比 ) 心理健康教育活動。 學(xué)生異動情況第一次調(diào)查。 十二月： 紀(jì)念一二、九運動 7 周年活動。 演講比賽。 元旦會演和元旦?？? 文明禮儀班級申報。 學(xué)生異動情況第二次調(diào)查。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動。 元月： 勸學(xué)堵流工作。 班級工作總結(jié)。 文明禮儀班級評比活動。 素質(zhì)報告單填寫與郵寄。 期末考試。 寒假活動安排。 【班主任工作計劃篇二】 今年我接任初一 (7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自 己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。 如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。 所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在 201x—— 20xx 學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛成功申報市“市一級級學(xué)校”和“市綠色學(xué)?！钡墓鈽s時刻，我這學(xué) 期的初中班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 二、存在問題： 由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進。 【班主任工作計劃篇三】 新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項制度，使學(xué)校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定這一學(xué)期工作計劃。 一、班 級情況： 14 模具設(shè)計與制造 (1)班總共有 49 位學(xué)生，其中男生 48 名， *1名，住校生 49 人。該班為新生班，軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)、上進心和肯吃苦的特點，所以該班的可塑性較高。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容，接下來兩年時間里，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心展開。學(xué)生因為新奇，現(xiàn)在充滿了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng) 。以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進良好班風(fēng)的形成，不斷加強班級集體榮譽感，學(xué)會做人，學(xué)會做事。 二、指 導(dǎo)思想： 本學(xué)期將繼續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)校長在開學(xué)教職工大會上的講話、學(xué)生處工作計劃為依據(jù)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，主動參加創(chuàng)建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設(shè)及“社會主義核心價值觀教育”系列活動，加強學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，注重學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對性的開展班級的各項工作。 三、工作目標(biāo)： 加強班級的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)，抓住始業(yè)教育的良好契機，不斷促進全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動性 。 抓 好班級班風(fēng)、全面提高班級的綜合能力和綜合素養(yǎng) 。 穩(wěn)定學(xué)生的思想，讓學(xué)生擺正心態(tài)，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然 。 抓好紀(jì)律、衛(wèi)生，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境， 加強班級的凝聚力，營造良好的班級人文環(huán)境。 爭創(chuàng)示范、先進文明班級，爭做文明學(xué)生 。 爭創(chuàng)“和諧班級”、“和諧寢室” 四、具體任務(wù)與相應(yīng)措施： 加強班級學(xué)風(fēng)的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成績的重要保障，也是班級管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了， 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，整個學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來了。學(xué)生管理工作，始業(yè)教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者，灰心沒有自信，所以首當(dāng)其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀、價值觀。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)各班委認(rèn)真記錄班中課堂紀(jì)律情況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個學(xué)習(xí)計劃，要求每位學(xué)生根據(jù)計劃來學(xué)習(xí)，同時多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。開學(xué)以來，學(xué)生在學(xué)習(xí)的積極性上有了較大的改觀，接下去的時間要抓穩(wěn)定，常督促學(xué)生。 加強日常行為的管理，樹立良好的班風(fēng) 良好的生 活習(xí)慣是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過十來天的軍訓(xùn)，該班學(xué)生已初步 養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，在新學(xué)期中我計劃在學(xué)生處的幫助下，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，避免學(xué)生存在僥幸心理，改掉以往不良習(xí)慣。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)學(xué)生真正做到學(xué)會做人，學(xué)會做事，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹，在開學(xué)初將初定班委班子，指導(dǎo)班委組織班級日常工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力和班級的向心力，樹正氣、立 典型，積累實踐經(jīng)驗提高學(xué)生的團隊協(xié)作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時開展寢室競賽，發(fā)揮各個寢室長的管理作用，實現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理，促進多元化管理，共同管理的實現(xiàn)，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽感。除以上幾點外我在新組班委后加強班干部的培養(yǎng)，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會議，反映本周來的學(xué)習(xí)、生活情況，并將要做的任務(wù)分配到人，落實到人，使每個班干部走向成熟，實現(xiàn)個人價值。樹班委形象的同時要注意學(xué)生班委的各方面考核，及時調(diào)整 ，使班委真正起到作用。 注重學(xué)生課外興趣活動的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì) 課堂知識面較有限，很多知識學(xué)生并不一定能獲得，所以本學(xué)期提倡學(xué)生多參加各類課外興趣活動，全面提高學(xué)生自身的水平，拓寬他們的知識面。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證，這學(xué)期要求多參與學(xué)校的各社團活動及學(xué)校組織的各項活動，如校運動會、教室布置等。通過活動的參加來提高學(xué)生的才干，力爭通過活動育人，活動塑人。使學(xué)生有一個健康的身心和開朗的性格，真正做到德、智、體全面發(fā)展。 以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路，在開 展的具體工作中，我會照此執(zhí)行，但在出現(xiàn)新問題時，我會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做相應(yīng)的調(diào)整。在這個新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體學(xué)生共同進步。 【班主任工作計劃篇四】 一、完善公司及部門組織架構(gòu) 。鑒于此，人力資源部在 20xx 年首先應(yīng)完善公司組織架構(gòu)及人員編制?；诜€(wěn)定、合理、健全的原則，制定出一個科學(xué)可行的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分各職能部門的權(quán)責(zé)，使每個部門、每個崗位的職責(zé)清晰明朗，科學(xué)適用，確保公司發(fā)展持續(xù)性及運營規(guī)范化。 需要進行設(shè)計。同時注重可行性和實操性。因為公司組織架構(gòu)既是公司運營的基礎(chǔ)，更是業(yè)務(wù)部門編制、人員配置的基礎(chǔ)，組織架構(gòu)一旦確定，除經(jīng)公司高層特批以外，人力資源部對各部門的超出組織架構(gòu)外人員增編將有權(quán)予以拒絕。