【正文】 老師生日慶典主持詞 第一篇：老師生日慶典主持詞 第一板塊：《同心祝福》 （會場準(zhǔn)備就緒。播放溫馨浪漫的背景音樂，聲音強(qiáng)弱配合主持人） 18： 00（男女主持人登臺。朗誦應(yīng)投入，繪聲繪色富有激情。建議主持人不宜超過兩人） 女：（開場白，陽光喜慶地）親愛的七連六排全體同學(xué)們： 合：大家晚上好！ 女：今天是個特別難忘大喜的日子！ 昔日我們送走金色的童年少年，今天?在這秋風(fēng)送爽?丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們又懷著無比喜悅和崇敬、感恩的心在此相會。大家歡聚一堂，共同慶祝?精心培育我們?共同走過小學(xué)六年的?我們最最敬愛的丁老師六六大壽的生日。也終於實現(xiàn)了全班同學(xué)幾十年期盼的夙愿，為親愛的老師六六華誕?奉上我們心中?久久的?美好祝愿！ 男：是啊?幾十年星移斗轉(zhuǎn)，我們從陽光燦爛的童年少年，轉(zhuǎn)眼?到了知天命之年。而我們敬愛的丁老師，用她那羸 (l227。i)弱 (ru238。)的身軀，歷盡坎坷，走過滄桑歲月，拼搏幾十年，義無反顧的?堅守在教學(xué)育人的 最前沿 —— 學(xué)為人師，行為世范，修身為本，教學(xué)為先?如今?早已是碩果累累，桃李滿天，葉茂枝繁。 女：歲月無情人有情！今天，我們仿佛又回到了團(tuán)結(jié)友愛最親密的昨天，共同見證并繼續(xù)著這一彌足珍貴的師生情感?把兒時的追憶連成線，勾勒出串串的流連。昔日?我們高唱的班歌，今天?依然響徹耳畔。 男：精心呵護(hù)我們的園丁，如今?已經(jīng)走過花甲之年。當(dāng)朝霞再次映紅大地，我們敬愛的丁老師?依然是?陽光燦爛? 女：值此我們親愛的丁老師六六華誕之際，讓我們齊聲同祝?我們的恩師? 合：幸?？到?！ 男 ：祝愿恩師?快樂連連?壽比南山！ 女：祝愿恩師?活力永駐?松鶴延年！ （?片刻） 男：六十六年的光陰在宇宙長河中?僅僅是?一瞬間 女：六十六載的歲月積累在人生的征途上?不長?也不算短 男：說長?是因為人生?要經(jīng)歷那麼多的坎坷?磨難和辛酸 女：說短?是因為親人?總是在聚少離多中?相見亦難?別亦難 男：今天，我們張燈結(jié)彩，綻放容顏，點上?六十六根生日蠟燭，和著我們心中久久的祈盼，來一同祝福我們的恩師?六六華誕！ 女：下面，我將隆重宣布，由我們的老同 學(xué)于靜和勾振嚴(yán)?代表大家陪伴老師舉步堂前。請同學(xué)們起立，讓我們拍手?齊聲同唱《祝你生日快樂》，表達(dá)我們對老師由衷的祝愿?音樂響起? （?老師在音樂歌聲中步入太師椅前?就坐） 男：歲月?且無痕，人約?黃昏后。夕陽?無限好，晚霞?映蒼穹。 我們敬愛的丁老師，憑著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，憑著無私的奉獻(xiàn)精神，憑著對黨和人民的赤誠之心，畢其一生的千辛萬苦，以博大的胸襟，向世人展現(xiàn)了她那智慧的人生和不朽的功績。她用愛的激情，以燃燒自己的方式，將愛的陽光灑向人間！從此，我們這些同學(xué)少年，在愛的陽光哺育下得到了茁壯成長? 女：在小學(xué)畢業(yè)后近四十個春夏秋冬的光陰荏苒中，我們五十六個意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年，如今早已成為人父人母，并肩負(fù)起了兒時曾經(jīng)的那份夢想的責(zé)任，在人生旅途上實現(xiàn)著老師對我們殷切的期望。面對成長走過的歷程，回憶起老師給 (jǐ)予 (yǔ)我們?精心的呵護(hù)和培養(yǎng)，就情不自禁地 (de)?從心底迸 (b226。ng)發(fā) (fā)出?對人生的贊嘆?以及對老師的?感恩之情！ 男：“我們生長在六班的大家庭，每個同學(xué)構(gòu)成一個整體，同命運，共呼吸，團(tuán)結(jié)友愛最親密?”這首班歌，隨我們共同走過?半世紀(jì) 女：我們由衷的要對老師說：您不僅是我們五十六個同學(xué)的班主任老師，您更是我們五十六個同學(xué)的慈母！ 男：您是我們五十六個同學(xué)的知心大姐！ 女：您是我們五十六個同學(xué)的?悉心朋友！愛?在我們中生長，我們?也在愛中生長。 男：“你不能做山 上的青松，就做一棵大樹“； 女：“你不能做一棵大樹，就做一棵小樹“； 男：“你不能做一棵小樹，就做一叢灌木，就做一棵小草“； 女：“總之，不管你做什麼，決定你的?不是尺寸的大小，而是?要做一個?最好的你！“ 男：我們敬愛的丁老師，就是在這樣一個?原本是?荒 (huāng)蕪 (w)貧 (p237。n)瘠 (j237。)?亂 (lu224。n)崗 (gǎng)風(fēng) (fēng)兀 (w249。)的九野上，在寬刃厚勢的群領(lǐng)風(fēng)騷中，以冥冥之志?彰顯昭昭之明，以惛 (hūn)惛(hūn)之事?鑄就赫赫之功！ 女：您原本不是拓荒者，您?卻讓荒嶺?結(jié)出了碩果！您原本不是造船專家，您卻?打造出了?屬於您的?諾亞方舟！泰坦尼克沉沒了，而您的諾亞方舟?依然堅固前行，這?是什麼原因？ 男：這是什麼原因？ 女：因為建造泰坦尼克的?是全世界最好的專家，而我們親愛的老師?卻是世界上?最好的外行！ 男：別人的花園長出了草，您卻讓長草的地方?變成了花園！您辛勤耕耘維求回報的幸福，就是您的杰作 —— 七連六排！ 女：您淡泊錦上添花的榮耀，卻執(zhí)迷?雪中送炭的自己！ 男：您把親情、母愛、博愛都給 了學(xué)生，卻把?不為外人所知的終身痛苦?深深的?埋藏在心里！ 女：物質(zhì)財富在您面前一文不值，精神追求?是您最大的人生享受！因為您知道，一間小房子能容納和大房子一樣多的幸福！只要心胸足夠?qū)掗煟湍苋菁{百川，您?和世界?融為了一體！ 男：幾近定律的情形，不是因為失敗而放棄，而是因為放棄而失敗。您從不曾失敗過，因為您?從不放棄！ 女：“只為成功想辦法，不為失敗找理由?！?—— 您的格言，您人生的信念和執(zhí)著，不僅是您前行的張力，更是所有人?不可或缺的力量！ 男：您用天行健，君子自強(qiáng)不息的品 格，締造人生的輝煌！您用厚德載物的肩膀，托起一座座不朽的豐碑！您用平凡的人生?演繹著?非凡的普通！ 女：譬尤瓦屋檐前水?點點滴滴照樣來?每每徜徉在童心不改的癡情中，我們就會從心底滋滋涌起?六班的和諧友愛?溫馨浪漫?幸福的漣漪。 男：每每回憶起那歷歷在目的孩提時代，老師所給 (jǐ)予 (yǔ)我們的親情大愛，就抑制不住的要向老師表達(dá)?內(nèi)心無比崇敬?感恩的情懷！ 女：老師給 (jǐ)予 (yǔ)我們的太多太多，而我們所能回報給老師的?卻只有珍藏在心底所迸發(fā)出的?感激?和感慨。今天，借助同心祝福 的良機(jī)，我們終於登上了?任憑激情燃燒?感恩釋懷的 t 臺。 男：讓我們在今天這樣格外喜慶的時刻，再一次衷心祝愿恩師：合：幸福康?。? 男：祝愿恩師?快樂連連?壽比南山！ 女：祝愿恩師?活力永駐?松鶴延年！ 男：接下來，有請我們遠(yuǎn)道而來的老班長李正平和老同學(xué)潘甯蘭，代表同學(xué)們向老師獻(xiàn)花，請大家跟我一起拍手呼喊“老師，老師我愛你，美麗鮮花屬於你！“（音樂，獻(xiàn)花途中）? 女：（獻(xiàn)花畢，請老師就坐）五十六顆同心的祝福，開放出透徹心境的自性花，和著心向老師六六華誕的喜慶盛典，將永遠(yuǎn)陪伴老師?共同跨越海角天涯。 男：我們是您的學(xué)生，我們是您的兒女，您是我們的再造父母，您使我們的心緊緊地 (de)?跟您貼在一起！ 女：濃濃師生情，香香心中品。醇醇厚味重，美美度人生。 男：老師如父母，學(xué)生如兒女。五倫八德志，孝 (xi224。o)悌 (t236。)是根基。 女：一日為先生，終身為父母。日日為先生，世世為父母。 男：師道尊嚴(yán)訓(xùn)，圣人弟子規(guī)?；郛?dāng)勤自勉，常懷 感恩心。 女：千言萬語真情話，萬語千言道不完?我們對老師的赤誠之心? 男：在這秋金燦燦?碩果累累的時節(jié)，我們不僅收獲著人生的喜悅，更要在今天這個特殊的節(jié)日里，請老師收下學(xué)生精心制作的生日禮物，表達(dá)我們五十六個老同學(xué)?對您美好的祝愿?表達(dá)?對您精心培育我們的?感恩之情！ 女：下面，有請我們的老同學(xué)龍建華和孫遠(yuǎn)祿代表大家向老師獻(xiàn)上生日禮物，請大家跟我一起拍手呼喊“老師，老師我愛你！來世老師還是你！”（音樂，獻(xiàn)禮物途中）? 男：禮物雖然輕輕，感情卻是真真，情誼無比濃濃，親情無限延伸 ?縱然把金子堆成山?也換不走我們對老師的愛戴?和永遠(yuǎn)追隨老師的?志向人生！ 女：縱然千山萬水?河漢遙寄?也割不斷我們心向老師的孺子之情！ 男：每一位老同學(xué)都有向老師傾訴不完的心里話、表達(dá)不完的心愿和祝福，但因於時間關(guān)系，無法滿足大家的迫切要求，那我們怎麼辦呢? 女：那就有請我們的大班長丁超代表大家?向老師生日獻(xiàn)上祝詞，大家熱烈歡迎? 男：（祝詞畢）大班長祝詞中的每一句話都表達(dá)了全班同學(xué)的心聲，字字句句無不浸 (j236。n)染 (rǎn)著師生情懷，字里行間無不放射出老師的不朽功績。我 們?yōu)橛?在人生中?能慶幸得到這樣一位品德高尚?人格偉岸的老師?而感到無比的自豪和驕傲！ 女：老師帶領(lǐng)我們走過了朝夕相伴的六年，我們得到的是成長?成熟?是人生的完善。愛的人生將永駐我們心間?我們還要把它傳給子孫后代，讓愛的陽光永遠(yuǎn)閃現(xiàn)璀 (cuǐ)璨 (c224。n)的光環(huán)? 男：老師帶領(lǐng)我們走過了朝夕相伴的六年，六年之后又帶領(lǐng)和培育了 n 個班，即便在退休之后?直到今天，始終都沒有離開過教學(xué)育人的最前沿。在老師當(dāng)之無愧的最高榮譽中，也同時記錄著?她那崢嶸歲月的非凡? 女：回憶我們?與老師朝夕相伴? 六年的?滴滴?點點，已經(jīng)足以使我們贊嘆人生?流連忘返。但是?此時此刻?我們要說的?是與老師相伴六年之后?我們的老師?更加非凡的普通?更加崇高?更加?偉岸? 男：我這里有摘錄了中國教育等幾家官方網(wǎng)站介紹丁老師生平的簡介，不妨念給大家一起分享，請大家仔細(xì)的聽，用心感受： 丁榕女， 1944 年 10 月生，籍貫山東省。特級教師，全國優(yōu)秀班主任，國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家，享受國務(wù)院特殊津貼。曾任北京四中政教處主任，現(xiàn)任西城德育研究室、兒童教育研究室、心理諮詢中心主任。是北京市第 八、 九、十屆人 大代表，兼任中國關(guān)心下一代專家委員會專家委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年專業(yè)委員會專家委員，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會教育專家委員會委員等。北京市班主任研究會副會長。 1983 年以來先后被授予全國優(yōu)秀班主任、全國“五講四美”為人師表優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀黨員，北京市“教書育人”先進(jìn)工作者，北京市中小學(xué)優(yōu)秀班主任“紫禁杯”一等獎，被北京市政府命名為“北京市模范班主任”。她從教 40 年，做班主任工作 29 年，多次承擔(dān)國家級、市級重點課題的研究，注意探索班主任工作和班級管理規(guī)律，形成了情感育人、科學(xué)育人、藝術(shù)育人的工作特色，總結(jié)了了解 學(xué)生、開發(fā)潛能、完善人格的班主任工作模式，在德育和心理教育方面積累了寶貴經(jīng)驗。發(fā)表文章三百多篇，其中有二十余篇獲市級以上各種獎項，還有多篇在區(qū)內(nèi)獲獎。出版了大量的著作。代表作有：《科學(xué)情感藝術(shù) —— 班主任工作手記》、《探索學(xué)生心靈的事業(yè) —— 班主任工作手記續(xù)集》、《對新世紀(jì)家長的建議》、《中學(xué)班主任工作指導(dǎo)》、《心育指導(dǎo)》、《心育個案》、《心育教案》、《探索學(xué)生心靈的事業(yè)》等二十余冊。其中《情感，科學(xué)，藝術(shù)》一書獲“中華鑄魂杯”創(chuàng)新獎。中國教育電視臺拍攝《全國優(yōu)秀班主任丁榕工作經(jīng)驗專輯》共三集、北京電視臺拍 攝二十五集電視系列片：《中國母親丁榕》”均在全國播放。九六年北京市教委舉辦了“丁榕、趙亞玲班主任工作經(jīng)驗展”在全市展出。她工作的信條是：“只為成功想辦法，不為失敗找理由?！本潘哪瓯涣腥氆I(xiàn)給第四屆世界婦女大會出版發(fā)行的《中國婦女 500 杰》一書?? （示意）還沒讀完?這些極其普通的文字記載可見一斑?它已經(jīng)讓我感到非常震撼！我越發(fā)感到我們的老師?在普通的背后是那樣的偉大?而又如此的不平凡！丁老師數(shù)十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨，從不問索取?只有全身心無私的奉獻(xiàn)?依我看?即便雷鋒在世也會讓他感到自愧形慚！ 我們的丁老師就是今天的孔子?就是當(dāng)今的?古圣先賢！大家一定會跟我一樣?感同身受?發(fā)自內(nèi)心的感慨?發(fā)自內(nèi)心的贊嘆！我們?yōu)槟軗碛羞@樣一位好老師，一生?都了無遺憾！大家說是不是啊?（示意?大家呼應(yīng)） 女：（入神地）真的是感同身受，真的是令人非常非常的震撼！這種震撼?并非僅僅因為榮譽的外衣?所放射出?奪目的光環(huán)，它透過骨髓?指向心靈深處，直達(dá)靈魂的偉岸！ （以下對白可以自由發(fā)揮） 男：（緊接。幽默、風(fēng)趣地）依我看啊，孔子?這位古圣先賢，如果能活到今天，見到咱丁老師一定會高興地說：“哎呀?難得 一見?難得一見啊?我教過三千弟子?自打我走后到現(xiàn)在?都兩千年了?終於誕生了現(xiàn)代的圣人，這就叫做?古者，有孔圣人顯靈