【正文】 某市新農(nóng)村住宅設(shè)計 鄭州科技學院 ?？飘厴I(yè)設(shè)計（論文） 題 目 村鎮(zhèn) 住宅設(shè)計 學生姓名 王劉凱 專業(yè)班級 12 級建工 4 班 學 號 20xx09221 所 在 系 土建系 指導教師 風中葉 完成時間 20xx316 鄭 州 科 技 學 院 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書 題目 村鎮(zhèn) 住宅設(shè)計 專業(yè) 建筑工程技術(shù)專業(yè) 學號 20xx09221 姓名 王劉凱 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等： 一、設(shè)計目的和要求 ：建筑工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計，是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在畢業(yè)前的最后學習和綜合訓練。畢業(yè)設(shè)計要綜合運用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課和相應技能來模擬實際工程進行具有實戰(zhàn)性質(zhì)的訓練。它對培養(yǎng)學生的 綜合素質(zhì)、特別是對工作后工程實踐能力和創(chuàng)新能力的有效提高都起著非常重要的作用。 ： （ 1）運用所學的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，全面綜合地解決建筑工程設(shè)計中遇到的各方面的問題，以達到初步了解與掌握一個建筑工程師實際工作的內(nèi)容和設(shè)計工作的基本步驟和方法。 （ 2）查閱和熟悉常用規(guī)范、各種表格和標準設(shè)計圖集。 （ 3）提高繪制施工圖的技能、正確清晰地表達施工圖的意圖和構(gòu)造處理。 （ 4）本設(shè)計為新農(nóng)村規(guī)劃村鎮(zhèn)住宅設(shè)計，在設(shè)計中認真貫徹“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的原則， 住宅布局合理，應全方位滿足新時期農(nóng)民的生活和生產(chǎn)需 求。 深入研究建筑物的特點、發(fā)展趨勢、內(nèi)外環(huán)境、結(jié)構(gòu)類型的基礎(chǔ)上，精心地進行建筑施工圖設(shè)計。 二、設(shè)計依據(jù)和內(nèi)容 ：本住宅位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)主干道一側(cè)，場地平整，詳見附圖。 ：面積：庭院面積 270平方米，建筑面積 250350平方米。 層數(shù)： 2— 3層 ：年平均氣溫 18℃，最高氣溫 38℃，最低氣溫 – 10℃；年降雨量 760mm,最大雨量 86mm/日；夏季主導風向為南風，冬季主導風向為東北風。 ：臥室（主臥、老人房、兒童房、客房等）、書房、客廳、廚房、餐 廳、衛(wèi)生間、車庫、綠化帶、道路及其他房間等，數(shù)目及面積自定，庭院及周圍應有一定綠化。根據(jù)實際情況可自定其他房間。 ：結(jié)構(gòu)形式選擇自定。 三、圖紙要求 ：要求繪制一套方案草圖。 鉛筆草繪主要平面、立面及剖面，并標尺寸，比例應不小于 1∶ 200，圖幅不限。 ：鉛筆手工繪制，達到施工圖深度，圖例表示均按《建筑制圖標準》（ GBJ186）制圖，所有圖紙以白紙、鉛筆線完成，線型分明，字體工整，要求用仿宋體。 : （ 1）建筑總說明 （ 2）總平面圖：比例 1： 100； 確定擬建工程的具體位置，一般根據(jù)原有房屋或道路來定位，并以米來為單位標出定位尺寸。其他要求參照總平面圖繪制要求。 （ 3）平面圖：比例 1： 50；確定功能分區(qū)、平面組合、體塊組合及各結(jié)構(gòu)部分的尺寸。房間布置和平面組合要符合使用要求和建筑特點。 （ 4）立面圖：比例： 1： 50（也可自定）； 確定的建筑內(nèi)部空間組合的平、剖面關(guān)系，如建筑的大小、層高，門窗的位置、大小等，描繪出建筑各立面的基本輪廓。 （ 5）剖面圖：比例： 1： 50（也可自定）；至少一個剖面圖（剖樓梯間）。 剖面圖的剖切位置宜通過樓梯間及建筑主入口，應 選擇最能反映全貌和構(gòu)造特點的部位；剖面應反映出結(jié)構(gòu)形式。 （ 6）詳圖： 26個，節(jié)點任選（必須有樓梯詳圖）；比例自定，但必須保證尺寸清楚，符合施工圖要求。 詳細標注各構(gòu)件的材料組合方式、材料名稱、規(guī)格及尺寸，構(gòu)件間的連接關(guān)系以及承重墻的關(guān)系。 四、參考資料 1.《房屋建筑學》、《建筑制圖》等教材 2. 建筑制圖標準（ GBJ186） 3. 建筑設(shè)計資料（一）、（二）、（三） 4. 建筑設(shè)計防火規(guī)范（ TJ1074） 5. 《中南地區(qū)通用建筑標準設(shè)計》 《建筑配件圖集合訂本》 6. 《村鎮(zhèn)住宅設(shè)計》 五、時間安 排 第一階段： 20xx年 10 月 25日 — 10月 31日，學生選題。 第二階段： 20xx年 11月 1日 — 11月 7號， 指導教師做選題報告和講解課題、指導教師下發(fā)畢業(yè)設(shè)計任務書。 第三階段 : 20xx年 11月 7日 — 11月 14日， 學生收集資料、撰寫開題報告。 第四階段 : 20xx年 11月 14日 — 11月 21日，方案設(shè)計階段。 第五階段 : 20xx年 11月 21日 — 12月 6日，施工圖設(shè)計。 第六階段 : 20xx年 12月 6日 — 12月 20日，編寫設(shè)計報告。 第七階段： 20xx年 12 月 20日 — 12月 30號，上交圖紙及畢業(yè)設(shè)計報告 。 附圖：擬建建筑位置 完 成 期 限： 指導教師簽名： 評審小組負責人簽名： 開題報告 一、設(shè)計目的和要求 ：建筑工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計，是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在畢業(yè)前的最后學習和綜合訓練。畢業(yè)設(shè)計要綜合運用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課和相應技能來模擬實際工程進行具有實戰(zhàn)性質(zhì)的訓練。它 對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、特別是對工作后工程實踐能力和創(chuàng)新能力的有效提高都起著非常重要的作用。 ： （ 1）運用所學的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，全面綜合地解決建筑工程設(shè)計中遇到的各方面的問題，以達到初步了解與掌握一個建筑工程師實際工作的內(nèi)容和設(shè)計工作的基本步驟和方法。 （ 2）查閱和熟悉常用規(guī)范、各種表格