豐富多彩的民族節(jié)日公開課反思[范文大全](已修改)
2025-05-12 09:14 本頁面
【正文】 豐富多彩的民族節(jié)日公開課反思 [范文大全 ] 第一篇：豐富多彩的民族節(jié)日公開課反思 《豐富多彩的民族節(jié)日》是冀教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元“民族團(tuán)結(jié)一家親”中的第五課。我國是個(gè)多民族國家， 56 個(gè)民族就像兄弟姐妹一樣生活在祖國的大家庭中。各民族有著自己的傳統(tǒng)節(jié)日。了解學(xué)習(xí)民族節(jié)日可以增進(jìn)各民族之間的理解和尊重，增強(qiáng)各民族的團(tuán)結(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化。本課注重讓學(xué)生建立中華民族是個(gè)多民族團(tuán)結(jié)的大家庭的概念，讓學(xué)生了解不同民族的節(jié)日文化等知識(shí)，理解不同民族人民的生活方式不同。針對(duì)本次公開課，做以下反思： 我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是想做到和其他人不一樣，另辟思路。我想通過傣族的潑水節(jié)這個(gè)民族節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)一個(gè)民族的民族節(jié)日，通過學(xué)習(xí)民族節(jié)日，讓學(xué)生知道在我們生活中有許多的知識(shí)可以通過不同的途徑來學(xué)習(xí)。 我準(zhǔn)備的很充分，但是由于對(duì)學(xué)生感到陌生，課前要求學(xué)生收集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料，但學(xué)生收集的效果不好，絕大多數(shù)孩子到上課時(shí)兩手空空。 由于我們居住的地區(qū)環(huán)境所限制了對(duì)少數(shù)民族知識(shí)了解的很少，為了讓學(xué)生更多的了解少數(shù)民族的節(jié)日，拉近和學(xué)生的距離，我準(zhǔn)備了許多有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的圖 片，使學(xué)生感受少數(shù)民族獨(dú)特的文化，但是由于我和學(xué)生之間的彼此都很陌生，導(dǎo)致這節(jié)課在很多方面得不到學(xué)生的配合，沒能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。 我覺得本節(jié)課沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。少數(shù)民族的知識(shí)非常豐富。為了彌補(bǔ)學(xué)生資料的不足，我盡量利用我收集的素材，帶領(lǐng)學(xué)生了解，整理，內(nèi)化為學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)。小組合作交流幾乎沒有，因?yàn)閷W(xué)生幾乎沒有資料，只能老師代勞。 在以后的教學(xué)中要多鍛煉學(xué)生收集資料的能力與小組間的合作能力。在這節(jié)課里孩子們一起走進(jìn)傣族的潑水節(jié)了解了怎樣學(xué)習(xí)民族的節(jié)日，并且還了解了我 們可以通過什么途徑來學(xué)習(xí)。節(jié)日里面的習(xí)俗和文化非常多，學(xué)生比較感興趣，學(xué)習(xí)的興致很高漲，但是對(duì)于少數(shù)民族的文化卻知之甚少，甚至不知道。 欣慰的是孩子們心里充滿了對(duì)祖國的熱愛、自豪和驕傲。經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)我國少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識(shí)較好，更加懂得了要熱愛自己的祖國，熱愛人民，發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化。 （二）尋找學(xué)習(xí)的途徑 在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多的知識(shí)需要我們自己去尋找，這樣可以鍛煉我們的自學(xué)的能力，還可以豐富我們的知識(shí)，我們通過什么途徑來學(xué)習(xí)呢？ 讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)工具。 網(wǎng)絡(luò)不僅可以娛樂我們的生活，而且還可以變成我們學(xué)習(xí)的工具。我們想要的文字、圖片、視頻，只要你想，都能搜索到。 除了網(wǎng)絡(luò)，我們還可以通過書籍、電視、報(bào)紙、廣播來了解更多的知識(shí)。只要我們想學(xué)習(xí)，就可以通過以上方法，去搜索我們需要的知識(shí)，去了解學(xué)習(xí)。 活到老學(xué)到考，終身學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)怎么去獲取需要的知識(shí)。 第二篇：豐富多彩的民族節(jié)日公開課反思 《豐富多彩的民族節(jié)日》是冀教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元“民族團(tuán)結(jié)一家親”中的第五課。我國是個(gè)多民族國家， 56 個(gè)民族就像兄弟姐妹一樣生活在祖國的大家 庭中。各民族有著自己的傳統(tǒng)節(jié)日。了解學(xué)習(xí)民族節(jié)日可以增進(jìn)各民族之間的理解和尊重，增強(qiáng)各民族的團(tuán)結(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化。本課注重讓學(xué)生建立中華民族是個(gè)多民族團(tuán)結(jié)的大家庭的概念，讓學(xué)生了解不同民族的節(jié)日文化等知識(shí)，理解不同民族人民的生活方式不同。針對(duì)本次公開課，做以下反思： 我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是想做到和其他人不一樣，另辟思路。我想通過傣族的潑水節(jié)這個(gè)民族節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)一個(gè)民族的民族節(jié)日，通過學(xué)習(xí)民族節(jié)日，讓學(xué)生知道在我們生活中有許多的知識(shí)可以通過不同的途徑來學(xué)習(xí)。 我準(zhǔn)備的很充分，但 是由于對(duì)學(xué)生感到陌生，課前要求學(xué)生收集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料，但學(xué)
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