【正文】 教師工作心得體會（共 5 則范文） 第一篇：教師工作心得體會（共） （一）愛讓他改變 **中學(xué) 盧春華 熱愛學(xué)生是師德的核心，是教師的天職。在學(xué)生眼中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，是人類的楷模，是父母的替身。有人愛金錢，有人愛地位，有人愛祖國，有人愛家人 amp。amp。對于學(xué)生的愛則不同于這些愛，它是一種職業(yè)的愛，也是教師應(yīng)具備的人格。愛是教育學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。學(xué)生是有感情的，他們能體會到老師的愛，渴望與老師交流，受到老師的關(guān)注。當他們的需要被滿足時，就能產(chǎn)生積極肯定的情感，若不被滿足，則容易產(chǎn)生否定的情感。所以，教師應(yīng)該掌握一定的心理健康知識，了解現(xiàn)在的學(xué)生都需要什么，讓學(xué)生能夠體會到教師的關(guān)愛，親其師而信其道。 班上有一名學(xué)生李某，在校經(jīng)常打架斗毆、擾亂課堂秩序、頂撞老師等等，學(xué)習成績級差，四個中考學(xué)科沒有一門及格。這些表現(xiàn)這與他父親的教育和對他的影響有著直接 的關(guān)系。他的父親是遠近文明的打架專業(yè)戶，經(jīng)常在外惹事生非、打架斗毆，他的妻子經(jīng)常被他酒后毆打虐待，最后和他簽了離婚協(xié)議書。他的父親對自己的兒子管教的到是很嚴格，但方法簡單粗暴，出現(xiàn)問題后對他非打即罵。后來因為和別人打架，他父親被打折了一條腿。他再用這種方式管教李某，已經(jīng)不能再對李某起作用，甚至李某開始拿起木棒進行反抗。最后他的父親對他已經(jīng)失去了信心，不再管他。學(xué)校里的老師對于他的家庭教育也是鞭長莫及。后來，在學(xué)校他愈加變本加厲的違反紀律。學(xué)校想和家長取得聯(lián)系，共同教育他，無奈，他的父親就是不來學(xué)校，派個本家 的侄子到校，和學(xué)校一起做李某的工作。最后，因為他的違紀行為不止，這個本家親戚也不愿再管他的事情。 我在開始接管這個班的工作時，對這個孩子的情況有了一定的了解。我決心：用我的愛心，一定要讓這個孩子有所進步，有所轉(zhuǎn)變。我第一次找到他談心時，他表現(xiàn)得很謹慎，靜靜地站在那里，默不做聲。我就此表揚了他，夸他是一個可愛而又穩(wěn)重的孩子。他聽到我的話，開始是一臉的意外，緊接著，又表現(xiàn)出一種羞澀的神情（我想：很長一段時間，他都沒有機會得到表揚）。我借此機會接著說：你現(xiàn)在給老師的感覺非常好，老師認為你是一個很有個性的孩 子，我不管以前你有什么表現(xiàn)，我認為：那也不是你的本意。你也希望自己得到老師的欣賞，也希望自己能表現(xiàn)得好一些，對嗎？他點點頭。我接著說：人有錯誤，這很正常，關(guān)鍵是在犯了錯誤以后，是不是接受教訓(xùn)。你以前如果能夠加強自律，現(xiàn)在表現(xiàn)得會更好，會有很多老師和同學(xué)喜歡你?，F(xiàn)在我就很喜歡你。他深深地看了我一眼，臉上又出現(xiàn)了那種可愛的羞澀表情。我繼續(xù)說：你希望老師喜歡你嗎？他點了點頭。那么，老師看你能不能管住自己，只做好事，不做違紀的事。學(xué)習上多花費點功夫，把這兩種事當成對自己的一種考驗，老師相信你一定能做好。并且，期待著 你能夠做出讓老師和同學(xué)都刮目相看的良好表現(xiàn)。如果你能做到這兩件事情，你會比表現(xiàn)一貫良好的同學(xué)更了不起。老師等著你的進步，好嗎。我不失時機地說。他痛快地說了一聲：好！在今后的時間里，我經(jīng)常找他談心，給他講做人的道理；教他如何尊敬父母，尊敬師長；如何與同學(xué)友好相處；學(xué)習的有效方法等等。在生活上多關(guān)心照顧他。雖然，他還是有時出現(xiàn)這樣或那樣的違紀行為，但是，他感悟和體驗到老師對他的愛，開始接受老師的教育。在我的鼓勵和提醒下，他開始有了明顯轉(zhuǎn)變：老師教育他，他不再頂撞；上課違反紀律的行為越來越少；不再有打架行為，學(xué)習 成績也有了一定的提高。象換了一個人。 有人說：一分嚴格之水，要加九分感情之蜜，才能變成甘露。只有用這含九分感情之蜜的甘露去滋潤幼苗、病苗他們才能茁壯成長。所以，誰愛孩子，孩子就愛他，只有用愛才能教育孩子。 兒童心理學(xué)的研究認為：兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當兒童進入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與愛的要求轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時時感 到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動力。所以，我想：是愛讓他改變。 第二篇：教師工作心得體會共工作心得體會 [大全 ] 教師工作心得體會共 99 篇 工作心得體會 教師工作心得體會由您精心推薦，希望以下 9 篇范文對你的學(xué)習工作能帶來參考借鑒作用。 第 1 篇：教師工作心得體會教師工作心得體會范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。 在金秋九月，我懷著激動與自豪的心情，無比幸運地成為了 z 外國語學(xué)校一 名初中數(shù)學(xué)教師，開始了自己人生的新征程。 然而，半學(xué)期的教學(xué)生活這般匆匆而過，在初為人師的這段時間里，讓我既體會到了剛剛踏上工作崗位的新鮮，也感覺到了教師工作的艱辛和勞累，對于我來說是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。 自入校以來，從陌生到熟悉，我開始融入到 z 這個大集體中，在和教師前輩們一起工作的日子里，我學(xué)習到了他們那種甘于奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到 了教師工作的神圣，明白了“用生命點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。讓我清楚了“用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路”的廣大內(nèi)涵。 像每一位剛走上工作崗位的年輕教師一樣，我也雄心壯志、意氣風發(fā)，決心像這些優(yōu)秀教師一樣成為一名傳到、授業(yè)、解惑的智者，從一個老師應(yīng)有的作風和品格出發(fā)，追求自我的完善。在這半學(xué)期中我感悟到了作為老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負責的愛心，把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護；做到細心、耐心、恒心，隨時觀察學(xué)生的每一點變化；認真對待孩子的每一個問題；教育是一項長期工作， 不能急于求成，不要奢望在短期內(nèi)孩子們就取得顯著進步。 我清楚地知道作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習，他們也很樂意幫助我，在此，對幫助過我的老師們表示忠心的感謝，謝謝你們的無私幫助，謝謝你們的傾囊相授。 在平時的教學(xué)工作中，由于缺乏理論的實際經(jīng)驗，理想中的狀況與現(xiàn)實總會有些矛盾，當我真正去給孩子們上我精心準備的課時，在我精心營造的較為輕松的課堂上，學(xué)生難免會出現(xiàn)隨意講話等有礙課堂秩序的行為，我曾遇到 課堂中的突發(fā)情況，有時我會因為無法很好駕馭而感到困惑和迷茫。但我告訴自己，教師不論有怎樣的教育創(chuàng)想，都不能盲目應(yīng)用，而是應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際情況選擇一種適合他們的教育教學(xué)方式。課后，我及時反思，找出自己的不足，并歸納總結(jié)。經(jīng)過多次實踐活動的嘗試，在不斷的困惑、反思、感悟的過程中我的教學(xué)思路日漸清晰。我堅信困惑之后迎 接我的必將是更多的欣喜！ 我感覺從大學(xué)校園重新走進中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，我必須以良好的心態(tài)對 待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習充實自己，沿著學(xué)校為我們指引的方向前進。身為人師這段時間與我而言，是辛苦，是充實，是幸福，是挑戰(zhàn)。這里是我教育生涯的開始，我會努力找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責的轉(zhuǎn)變，讓自己充滿師愛，不斷自我充實、自我完善，成長為一名合格的人民教師。 第 2 篇：教師工作心得體會教師工作心得體會的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。 不懈的努力送走了一個圓滿地學(xué)期。 20xx 年，是我參加工作以來最忙碌的一年，也是最平凡的一年。沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驕人的 工作業(yè)績，有的是與大多數(shù)教師一樣平凡而忙碌的身影和充實的快樂的心境。 作為七十二中小學(xué)一名教師，我始終遵循這樣的工作原則：也許我不是最優(yōu)秀的，但我一定要成為最勤奮、最努力的。因為自己身兼二年和三年級三個班的數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，當然要付出比別人更多的精力。所以這一年來，我最大的感受就是忙，忙于上課；忙于批改；忙于補差。除了吃午飯，我?guī)缀鯖]有過午休。精選教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方法、學(xué)習新課程理念，雖然有辛苦有累，可自己的心里是充實而滿足的。我總這樣想，自己多付出一份努力， 便讓學(xué)生多一分發(fā)展。下面對本學(xué)期的教學(xué)工作做詳細總結(jié)。 一、端正思想，認真學(xué)習。 認真參加政治學(xué)習，按照學(xué)校的要求去做。能按照中小學(xué)教師行為規(guī)范嚴格要求自己，并認真履行自己的職責，為學(xué)生作個好榜樣，言談舉止莊重大方。關(guān)心、愛護學(xué)生，主動為學(xué)生服務(wù)。 二、任勞任怨、辛勤工作。 小學(xué)的教育工作比較繁瑣，在工作中努力把工作做到最好。在平時的教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n、認真上課、因材施教，與同行們團結(jié)協(xié)作、真誠交流。 積極響應(yīng)學(xué)校開展的各項活動，在活動中，臟活、累活搶著干 ，密切配合班主任老師的工作，我所教的三個班級和學(xué)年在各項活動當中都取得了非常好的成績。在“碧海星空”藝術(shù)節(jié)中我和學(xué)生、家長共同演繹的《精忠報國》受到了市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的好評，表演照片作為藝術(shù)節(jié)代表性照片刊登在《長春日報》上。 三、取得的成績。 在上半年的區(qū)知識測查中我所教的二年一班數(shù)學(xué)成績平均分、優(yōu)秀率均進入了全區(qū)的前三名。我個人的論文獲吉林省科研成果二等獎；心理論文獲全國課題成果一等獎。十月參加區(qū)新秀杯教學(xué)大賽，得到了專家和同行的好評。今年我被長春市教育局評為先進個人。 四、出勤情況本 人沒有因任何家里的事情或是生病而請一天病、事假。 辛勤的工作換來的是家長的滿意和同行的認可。工作不是一個人做的，我工作成績的取得除了我個人的努力之外，更要歸功于領(lǐng)導(dǎo)的栽培、同事的支持與幫助。當然，在工作中還有不盡人意之處。不足之處就是我努力方向，我會向完美不斷努力！ 第 3 篇：教師工作心得體會關(guān)于教師工作心得體會的寫法，可以參考本頁面的所有內(nèi)容。 所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業(yè)道德，當然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是教育誰，都應(yīng)該以人為本，樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學(xué)習榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應(yīng)該有主人翁精神，應(yīng)該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂。 師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。從實際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。天天和孩子們在一起，使我深深體會到他們的純真，活潑。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則 循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是學(xué)生的向?qū)?，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎？因為我們時刻肩負著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。我認為好的教師首先必須有敬業(yè)精神，充分認識教師工作的重要性，才能做好教師。 在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如 最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到 了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。在這時，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊的孩子后面來排隊倒水喝，他們也就會學(xué)著老師來排好隊喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。 我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補翅膀的人，剎那間我感覺到我背負的教師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使?。∈前?，他們是天使，可以會給你帶來驚喜，帶來 幸福，帶來一些你所意想不到的是事。 第 4 篇：教師工作心得體會本文系列之一教師工作心得體會范文，你可能需要。 不知不覺，已經(jīng)來到 xxx 小學(xué)工作將近兩個月了。在這兩年的工作當中，可以說是充實和愉快的兩年。 平日的工作可以說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項工作要做。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到咱們學(xué)校報道的第一天校長對我說的一番話“教師的工作很辛苦，尤其是做為一名男教師學(xué)校的雜事會很多，如果你考慮清楚了就留下來?！碑敃r我就 答應(yīng)留了下來。這并不是我的一時沖動，而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了做為一名人民教師的責任會有多重、壓力會有多大，并且我也堅信自己有這個信心、也有這個能力去勝任這項工作。確實，在剛開始的時候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實中所教的學(xué)生差距比較大，根本就找不到門路，感覺很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，終于在上課這方面取得了很大的進步。我想能夠在如此短的時間內(nèi)就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內(nèi)展示課的教師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注、重視程度。但就我 目前的水平來講，還不足以真正的上好一堂展示課。因為我自身還存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習中努力的去改正和提高。例如，經(jīng)驗的欠缺、對新