課題研究人員代表發(fā)言(已修改)
2025-05-11 21:42 本頁(yè)面
【正文】 課題研究人員代表發(fā)言 第一篇：課題研究人員代表發(fā)言 課題研究人員代表發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們 大家好！ 今天，我校舉行縣級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)感恩教育策略的研究》的開(kāi)題儀式。作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無(wú)比榮幸。再此，我謹(jǐn)代表教研組對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對(duì)課題的批準(zhǔn)立項(xiàng)和順利開(kāi)展表示熱烈的祝賀。我校是一所較偏僻的農(nóng)村小學(xué)，留守兒童占全校學(xué)生的三分之一以上。在過(guò)去的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)w教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，并形成了積極樂(lè)觀的態(tài)度，做到了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)課堂、愛(ài)學(xué)習(xí)。使學(xué)校、課堂真正成為他們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。學(xué)生的身體素質(zhì)都有了較大的提高，能不斷 去克服學(xué)習(xí)中、生活中的種種困難。 作為一線的教師，我們深深的意識(shí)到不能只做教書(shū)匠，新課改需要的是研究型教師。在研究中推行課改，在課改中進(jìn)行研究。當(dāng)然，教育科研的路是一條艱苦的路，是一條奉獻(xiàn)的路，搞好課題研究既需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地苦干，又需要我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。我堅(jiān)信：有各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持，有業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，善于鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)的共同努力，有第一次課題研究成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們一定能搞好該課題的研究工作。只要有精神陣地上的紅旗招展，就一定會(huì)迎來(lái)研究家園的碩果飄香 。相信我們吧，加郡小學(xué)的全體參研人員，將在各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家的引領(lǐng) 下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力工作，保質(zhì)保量完成課題研究任務(wù)。 預(yù)祝我校課題研究取得圓滿成功。祝蒞臨我校領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作順利，扎西德勒。 第二篇：課題研究人員代表發(fā)言 課題研究人員代表發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們 大家好！ 今天，我校舉行縣級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)感恩教育策略的研究》的開(kāi)題儀式。作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無(wú)比榮幸。再此，我謹(jǐn)代表教研組對(duì) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對(duì)課題的批準(zhǔn)立項(xiàng)和順利開(kāi)展表示熱烈的祝賀。我校是一所較偏僻的農(nóng)村小學(xué)，留守兒童占全校學(xué)生的三分之一以上。在過(guò)去的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)w教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，并形成了積極樂(lè)觀的態(tài)度，做到了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)課堂、愛(ài)學(xué)習(xí)。使學(xué)校、課堂真正成為他們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。學(xué)生的身體素質(zhì)都有了較大的提高，能不斷去克服學(xué)習(xí)中、生活中的種種困難。 作為一線的教師，我們深深的意識(shí)到不能只做教書(shū)匠，新課改需要的是研究型教師。在研究中推行課改，在課改中進(jìn)行研究。當(dāng)然，教育科研 的路是一條艱苦的路，是一條奉獻(xiàn)的路，搞好課題研究既需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地苦干，又需要我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。我堅(jiān)信：有各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持，有
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