【正文】 護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定（匯編） 第一篇：護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 作為護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)生要用心護(hù)理，熱情服務(wù)，病人的健康是我們執(zhí)著的追求。那么你要怎么去寫護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定呢 ?下面由本精心整理的護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定，希望可以幫到你哦 ! 護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇一 實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來(lái)的獨(dú)立 L作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。下面就兒個(gè)方面的問(wèn)題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。 “以人為本”的人性化服務(wù)理念 護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他 (她 )各 種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了，說(shuō)明我們的工作就 做好了。 在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能 障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。 “四勤” 人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。 ①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。 ②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí) 教科書上是沒(méi)有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。 ③要勤察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過(guò)觀察才能掌癇人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過(guò)言語(yǔ)才能溝通，但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不 能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問(wèn)、安撫病人話語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來(lái)也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂(lè)于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療 護(hù)理之余還要“沒(méi)事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教老師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。 護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度 。看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度 ?？吹侥愀鶕?jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法 ?？吹侥阍趫?zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同 樣護(hù)理文書也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語(yǔ)言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，記錄客觀事實(shí)。 總之，實(shí)習(xí)過(guò)程是短暫的。但如果我們把握好了這一過(guò)程，給自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段，將對(duì)自己末來(lái)的事業(yè)受益匪淺。 護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇二 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很 多很多。 在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo) .與時(shí)具進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在生活工作中嚴(yán)格要求自己。 在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、塌實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤 、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。 把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào) ! 護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇三 即將畢業(yè) ,護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了 .在實(shí)習(xí)期間 ,我堅(jiān)持黨的路線 ,方針 ,政策 ,積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,相應(yīng)黨的號(hào)召 ,思想上與黨中央保持一致 .醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益 ,人類的健康放在第一位 .本著全心全意為人民服務(wù) ,本著以人為本的精神 ,積極創(chuàng)建和諧社會(huì) ,實(shí)行救死扶傷的革命人道主義 .真正體現(xiàn)以病人為中心 ,以質(zhì)量為核心 ,努力為病人解除病痛 .加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng) ,建立助人為樂(lè)的價(jià)值觀 ,樹(shù)立崇高的理想 ,增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感 .在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下 ,積極參與臨床實(shí)踐工作 .認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé) .通過(guò)臨床實(shí)習(xí) ,鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識(shí) ,掌握臨床基本操作 技術(shù)和技能 ,積極培養(yǎng)分析問(wèn)題 ,解決問(wèn)題的能力 ,理論聯(lián)系實(shí)際 ,為更好的完成本職工作打下扎實(shí)基礎(chǔ) . 在實(shí)習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律 .服從老師的實(shí)習(xí)安排 ,勤勤懇懇 ,任勞任怨 ,尊重師長(zhǎng) ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,愛(ài)崗敬業(yè) ,關(guān)心病人 ,熱情服務(wù) ,認(rèn)真負(fù)責(zé) 。對(duì)病人誠(chéng)懇正直 ,熱情有禮 ,助人為樂(lè) 。耐心解答病人的疑問(wèn) ,工作積極主動(dòng) ,盡職盡責(zé) ,有創(chuàng)造力 ,經(jīng)常主動(dòng)巡視病房 。行為文明 ,使用禮貌用語(yǔ) 。急病人所急 ,想病人所想 .能全面正確分析問(wèn)題 ,應(yīng)用護(hù)理程序 ,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論 ,對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià) ,實(shí)行整體護(hù)理 .并利用所學(xué)的醫(yī) 護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心理評(píng)估 ,進(jìn)行心理護(hù)理 ,從心理上解決病人顧慮 ,使病人早日康復(fù) .通過(guò)實(shí)習(xí) ,我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問(wèn)題 ,及時(shí)完成護(hù)理記錄 ,認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù) . 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 ,按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象 ,約束和規(guī)范自己的行為 ,塑造和完善自我形象 .不斷充實(shí)自己 ,加強(qiáng)工作責(zé)任感 ,提高護(hù)理質(zhì)量 .隨著人們健康意識(shí)的提高 ,更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心 .嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程 ,認(rèn)真觀察病情 ,觀察不同疾病的重要點(diǎn) ,做到自己心中有數(shù) .如護(hù)理心衰患者時(shí) ,使用洋地黃類藥物 ,因洋地黃類藥物的治療量與中毒量 很接近 ,治療量和維持量個(gè)體差異較大 ,在同一病人的不同病期亦有差異 ,因此必須隨時(shí)結(jié)合病情變化加以調(diào)整 .再如 ,護(hù)理農(nóng)藥中毒患者 ,要重點(diǎn)區(qū)分阿托品不足 ,阿托品化 ,阿托品中毒的表現(xiàn) ,根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量 .提高自身觀察病情和分析病情的能力 ,是作出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要 .學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者 ,認(rèn)真做好四輕 ,即 走路輕 ,說(shuō)話輕 ,關(guān)門輕 ,操作輕 .做好六潔 ,四無(wú)工作 ,即 頭發(fā) ,口腔 ,指 (趾 )甲 ,皮膚 ,會(huì)陰 ,床單清潔 。無(wú)褥瘡 ,無(wú)墜床 ,無(wú)燙傷 ,無(wú)護(hù)理并發(fā)癥等 .根據(jù)患者的身份 ,年齡 ,職業(yè) ,職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼 ,交流溝通時(shí)態(tài)度和藹 ,熱情 ,交談時(shí)作到語(yǔ)言準(zhǔn)確優(yōu)美 ,語(yǔ)流連貫通暢 ,語(yǔ)態(tài)得體自如 .從患者易接受的角度入手 ,更好多與患者交流 ,建立良好的護(hù)患關(guān)系 . 通過(guò)實(shí)習(xí) ,能夠按照各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程 ,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新的操作技巧 ,對(duì)常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰 ,吸氧 ,導(dǎo)