【正文】 觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會最新 [推薦五篇 ] 第一篇：觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會最新 廣大社區(qū)工作者要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，繼續(xù)齊心協(xié)力，筑牢疫情防控的“社區(qū)防線”，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利而奮斗。一起來看看觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會最新 5 篇精選，歡迎查閱 ! 《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會 1 疫情不僅改變?nèi)藗兊娜粘Ｉ?，也在悄然重塑閱讀出版行業(yè)生態(tài)。實(shí)體書店自救式的“直播帶貨”，“云閱讀”“云聽讀”“云分享”的流行，疫情相關(guān)書籍的創(chuàng)紀(jì)錄銷量，各國圖書館線上資源的開放，都是閱讀生態(tài)圈的新變化，孕育新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而不變的依然是閱讀的本質(zhì)：幫助人們在動蕩的世界里增強(qiáng)心靈韌性，開啟生命智慧，構(gòu)建精神家園。 大疫當(dāng)前，在洶涌的信息洪流里，閱讀和思考如同一塊浮木，幫助人們擺脫謠言和虛假信息的旋渦，作出科學(xué)理性決斷。而面對把疫情政治化、把他國妖魔化、“甩鍋”潑臟水的卑劣行徑，以及顛倒黑白、無 視事實(shí)、違背常識的反智言行，我們尤需以智慧和理性明辨是非，用團(tuán)結(jié)精神和人道情懷對抗自私行徑，凝聚起全球抗疫合力。 當(dāng)中國的醫(yī)療專家奔波在全球疫情“重災(zāi)區(qū)”，當(dāng)中國的醫(yī)療物資抵達(dá)世界 100 多個國家，中國的抗疫經(jīng)驗(yàn)也在以多種形式在全球出版?zhèn)鞑?。中國把英文版新冠肺炎中醫(yī)藥診療方案全文公開與世界共享，伊朗民眾爭相下載閱讀波斯文版的《張文宏教授支招防控新型冠狀病毒》??透過文字中的防疫理念、防疫措施和研究成果，透過捐贈物資上凝聚文化精粹的寄語，世界也在“深讀”中國：一個東方大國的智慧與仁愛，胸懷與擔(dān)當(dāng)。 在這個充滿不確定性的時期，閱讀是一場啟迪智慧與自我修煉的成長旅程。在這個各國深度交融、人類命運(yùn)與共的時代，閱讀是幫助我們理解彼此的一把鑰匙，也是點(diǎn)亮人性與文明之光的火炬。點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚，終將驅(qū)走疫病暗夜，照亮人類前行方向。 《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會 2 疫情之下，沒有誰是一座孤島，也沒有誰可以真空存在。別人的呼聲，也正是自我的訴求，差別更多體現(xiàn)在細(xì)節(jié)層面。疫情之下人人不易，在自我無力解決之時，需要外力輔助，然后再形成反哺效應(yīng)。正視個體的真實(shí)情況，提供人性化的幫助，才能凝聚人心、匯 集力量、增強(qiáng)信心。 這場突如其來的疫情給整個社會帶來了巨大改變，個體命運(yùn)與整體息息相關(guān)。著眼于未來，疫情終有結(jié)束的一天，但抗疫帶來的思考和改變則剛剛開始，疫情過后我們?nèi)绾紊畹酶?，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了經(jīng)濟(jì)范疇。讓守望相助、眾志成城、共克時艱的抗疫精神得以延續(xù)，最終成為一種社會精神屬性、人文價值和公共信仰，真正構(gòu)建起命運(yùn)共同體，未來的生活才會“更上一層樓”。 重大危機(jī)中潛藏著重要機(jī)遇，疫散春來，我們都在期待明天更加美好。除了堅(jiān)持不懈的自我努力，更需要每個人把抗疫所形成的同理心、同情心和同體心繼續(xù)堅(jiān)持 下去。 《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會 3 黨的十九屆四中全會《決定》提出：“堅(jiān)持和完善獨(dú)立自主的和平外交政策，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”。中華民族是愛好和平的民族，親仁善鄰、協(xié)和萬邦的理念和思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值之一，也是中華文明一貫的處世之道。新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個休戚與共的命運(yùn)共同體。 習(xí)近平主席指出：“病毒不分國界、不分種族，全人類只有共同努力，才能戰(zhàn)而勝之?！币咔槊媲?，任何國家都不能置身事外，獨(dú)善其身。唯有攜手抗擊疫情，才能徹底戰(zhàn)勝疫情，共建人類 美好家園。中國第一時間向世界衛(wèi)生組織分享病毒基因序列信息 。發(fā)布數(shù)版診療和防控方案，譯成多語種與各國分享 。向有關(guān)國家派出醫(yī)療專家，協(xié)助開展疫情防控 。中方專家與各國同行通過視頻連線，交流一線診療經(jīng)驗(yàn) 。等等。中國始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，本著公開、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度，同世界衛(wèi)生組織和國際社會分享防控、治療經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展國際合作，向有需要的國家提供力所能及的支持和幫助。這不僅是國際人道主義精神和國際擔(dān)當(dāng)?shù)挠辛w現(xiàn)，更是人類命運(yùn)共同體理念的生動實(shí)踐。中國精神鼓舞世界各國人民，中國經(jīng)驗(yàn)為世界提供有益借鑒，中國力量為世界 抗擊疫情注入信心。 面對疫情，團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器。在應(yīng)對這場全球公共衛(wèi)生危機(jī)的過程中，沒有哪個國家可以獨(dú)善其身，只有世界各國精誠合作、攜手應(yīng)對，人類才能戰(zhàn)勝疫情，維護(hù)共同家園。從長遠(yuǎn)看，在經(jīng)濟(jì)全球化時代，這樣的重大突發(fā)事件不會是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會不斷帶來新的考驗(yàn)。唯有牢固樹立人類命運(yùn)共同體理念，彼此信賴、相互合作，才能有效應(yīng)對各種全球性風(fēng)險挑戰(zhàn)，迎來人類發(fā)展更加美好的明天。 《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會 4 應(yīng)對疫情不斷發(fā)展引起的恐慌和焦慮情緒，我們 應(yīng)該把注意力更多放到積極有益的事情上。努力工作、看看書、聽聽音樂、做一下室內(nèi)運(yùn)動都可以很好地緩解壓力。通過官方渠道，客觀了解疫情信息，還有健康防護(hù)知識，不要輕信謠言。既不要“無知者無畏”，也不用過度恐慌，合理做好個人防護(hù)。 當(dāng)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件發(fā)生的時候，我們要以積極良好的心態(tài)面對疫情帶來的問題和挑戰(zhàn)。正視自己的情緒變化，合理進(jìn)行宣泄，保持健康良好的生活規(guī)律，不要讓“疫情焦慮癥”影響我們的抵抗力和戰(zhàn)斗力。如果有必要的話，及時引入心理健康方面的專業(yè)支持，讓自己更陽光、充滿正能量。堅(jiān)定信心，堅(jiān)決打贏疫情 防控阻擊戰(zhàn)。 給我們的內(nèi)心戴上“口罩”，才能減輕疫情造成的心理傷害。有關(guān)部門需要及時開通心理熱線，專業(yè)人士需要積極行動起來，開展心理咨詢。每個家庭、每個人也都有必要學(xué)會心理自助，適當(dāng)運(yùn)動、讀書、聽音樂，用健康生活舒解壓力。保持理性、平和，堅(jiān)定必勝信心，涵養(yǎng)積極向上的社會心態(tài)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。這本身就是一種強(qiáng)大的免疫力，也會成為抗擊疫情的強(qiáng)大力量。 《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會 5 社區(qū)是疫情防控的最前線。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國 400 多萬名社區(qū)工作者堅(jiān)守一線，在 65 萬 個城鄉(xiāng)社區(qū)從事著疫情監(jiān)測、出入管理、宣傳教育、環(huán)境整治、困難幫扶等工作，為遏制疫情擴(kuò)散蔓延、保障群眾生活作出了重要貢獻(xiàn)。 當(dāng)前，我國疫情防控進(jìn)入新階段。社區(qū)仍然是外防輸入、內(nèi)防反彈的重要防線，關(guān)鍵是要抓好新形勢下防控常態(tài)化工作。廣大社區(qū)干部要繼續(xù)發(fā)揮離群眾最近、底數(shù)最清、力量最靈活的獨(dú)特優(yōu)勢，繃緊弦、沉住氣、靜下心、鉚足勁，持續(xù)抓好防疫情、助民生兩手工作。社區(qū)防控的屏障筑牢了，推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的動力就足了。 社區(qū)防控面對千家萬戶，具體工作千頭萬緒。應(yīng)對“煩、忙、亂”，必須著眼“ 細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”。城市運(yùn)轉(zhuǎn)起來以后，人員流動量成倍增加，社區(qū)防控工作不能因此而放寬標(biāo)準(zhǔn)，無論是出入管理、體溫監(jiān)測，還是隨訪排查、社區(qū)消毒，都不能有須臾放松，依然要網(wǎng)格管理、動態(tài)更新，精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人 。要優(yōu)化方法手段，逐漸淘汰一些低效耗時的做法，多借用大數(shù)據(jù)、信息化手段，全面提升管理效率 。要善于發(fā)動組織群眾，以有效的宣傳引導(dǎo)補(bǔ)充監(jiān)督管理，強(qiáng)化群防群控的集體意識和長期習(xí)慣，凝聚起防控疫情的有生力量。 社區(qū)安，社會穩(wěn)。社區(qū)在做好疫情防控的同時，還需要通過深入細(xì)致的服務(wù)保障好民生。做好這一工作，用力用勁是手段，用心用情是根本。社區(qū)工作者要為廣大社區(qū)居民提供有溫度有人情味的管理服務(wù)，對國家政策主動宣講、耐心解釋，對轄內(nèi)工作主動公開、保證透明 ?！奥闊币嗤鐓^(qū)攬，警惕“一刀切”思維，在保證防控?zé)o死角的前提下，盡可能多地使居民能夠保持方便的生活 。對轄內(nèi)生活困難的老弱病殘孤群體，要隨時“串門”、用心照顧，加強(qiáng)精神安撫與心理慰藉。 疫情防控是黨員干部踐行初心使命的考場，是體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗V大社 區(qū)工作者要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，繼續(xù)齊心協(xié)力，筑牢疫情防控的“社區(qū)防線”，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利而奮斗。 觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得體會最新 5 篇精選 第二篇：觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得觀后感 這一場戰(zhàn)“役”，沒有硝煙，但有戰(zhàn)士，沒有槍林彈雨，但有要對抗的敵人。在這場戰(zhàn)“役”中每一位醫(yī)務(wù)人員就是戰(zhàn)士，病毒就是我們最大的敵人，無數(shù)的醫(yī)務(wù)者沖鋒在前線，我們就在后方支援。一起來看看觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得觀后感 5 篇精選，歡迎查閱 ! 《疫情大考中國答卷》思政專題心得觀后感 1 思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。舉國抗疫之時，作為班主任，應(yīng)該怎樣教育我們的下一代 ?知識要學(xué)，但危機(jī)時刻更應(yīng)關(guān)注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時艱、舍身忘我的氣節(jié)，植入下一代人的精神基因。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。結(jié)合區(qū)域內(nèi)中職學(xué)生現(xiàn)狀，堅(jiān)持“在線”不“掉線”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學(xué) 生德育工作。具體有以下幾個方面： 結(jié)合疫情，建好用好網(wǎng)絡(luò)德育陣地 拓展網(wǎng)絡(luò)徳育陣地，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺，通過《給學(xué)生的一封信》《班主任說給學(xué)生的心里話》等內(nèi)容，進(jìn)一步深化對學(xué)生的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機(jī)遇，將擔(dān)當(dāng)意識落實(shí)為具體報國的行動。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進(jìn)行接龍回復(fù)報平安，堅(jiān)持用 __和 __關(guān)心學(xué)生的身心健康。及時做好學(xué)生的心理咨詢工作，及時轉(zhuǎn)載官方抗擊疫情消息和疫情防護(hù)知識、資料發(fā)送群內(nèi)，進(jìn)行線上宣傳和引 導(dǎo)防控，動員學(xué)生多看官方的信息報道，不造謠，不傳謠，正確認(rèn)識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學(xué)們增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心、提高科學(xué)防范的意識。為了保證同學(xué)們不因疫情影響學(xué)習(xí)，指導(dǎo)班級學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)的操作步驟，隨時為學(xué)生解答難題。并組織班級學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行新型冠狀病毒防疫公開課學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”，做到學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”，讓學(xué)生與老師始終“連線”。充分利用貼近學(xué)生實(shí)際、傳播力感染力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)徳育資源，探索構(gòu)建區(qū)域職業(yè)學(xué)校德育資源的共建共享共用機(jī)制。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)管控，利用網(wǎng)絡(luò)唱響主旋律、傳 播正能量。 結(jié)合疫情，強(qiáng)化學(xué)生理想信念和社會主義核心價值觀教育 在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學(xué)第一課，作為班主任，我們應(yīng)該教給學(xué)生何謂道德、良知、信仰、英雄、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學(xué)生思想動員，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會主義核心價值觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報國之行。學(xué)校大力實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動與德育工作相結(jié)合，創(chuàng)新升旗儀式，將《中等職業(yè)學(xué)校學(xué) 生公約》、中華傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀等教育活動融于升旗儀式，鼓勵各班通過“唱紅歌”昂揚(yáng)正氣 ?！白x經(jīng)典”增智益德 ?！爸v故事”樹立榜樣 。“傳箴言”共享真知。同時，組織開展一系列愛國主義主題教育活動。例如“三八節(jié)”圍繞建國 71 周年組織開展線上主題教育活動，禮贊祖國，禮贊巾幗。學(xué)生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動者”“了不起的老師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發(fā)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的愛國和感恩意識。讓“五四”成人禮和父親節(jié)、母親節(jié)學(xué)生感恩活動成為學(xué)校每年家校共育特色活動 ，孝老敬親、明禮友善等優(yōu)秀品質(zhì)逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以