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一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃[大全](已修改)

2025-05-11 12:52 本頁面
 

【正文】 一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 [大全 ] 第一篇:一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 [大全 ] 【精選】一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇 時(shí)間過得飛快,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?做好學(xué)習(xí)計(jì)劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔!下面是為大家整理的一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 新學(xué)期新計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃有些還沒有實(shí)現(xiàn),這個(gè)學(xué)期又開始這么久了,大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)了 !在這個(gè)學(xué)期里,我一定要把所有的計(jì)劃都落實(shí)了 ! 首先,學(xué)好英語就是我的目標(biāo)。一直以來,英語是讓我最頭痛的問題,我總是沒有耐心和毅力去學(xué)習(xí)英語。這個(gè)學(xué)期我要向我的室友們學(xué)習(xí)英語,讓她們監(jiān)督我的英語學(xué)習(xí)情況。我一定要努力學(xué)好英語 ! 其次,這學(xué)期要拿到會(huì)計(jì)證。既然報(bào)考了會(huì)計(jì)證,就一定要成功把它拿下 ! 然后,要認(rèn)真學(xué)好每門功課,至少不能掛科。 最后,我要使自己愛上圖書館。多 去圖書館看書學(xué)習(xí),圖書館才是學(xué)習(xí)的好地方,好平臺(tái) ! 一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容 會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫 100 以內(nèi)的數(shù);會(huì)比較數(shù)的大小,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。 能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù),會(huì)用加減法解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問題,發(fā)展估算。 識(shí)別長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形。 認(rèn)識(shí)元、角、分,了解它們之間的關(guān)系,會(huì)用錢款實(shí)際購(gòu)物并進(jìn)行簡(jiǎn)單的 計(jì)算。 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程,會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡(jiǎn)單的問題。 二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo) 引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 通過總復(fù)習(xí)使同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。 通過形式多樣化的練習(xí),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,讓同學(xué)在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助同學(xué)樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)同學(xué)都得到不同程 度的發(fā)展。 三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想 首先組織同學(xué)回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲??梢宰屚瑢W(xué)說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)同學(xué)設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣同學(xué)能了解到自己的學(xué)習(xí)情況,明確再努力的目標(biāo),教師更全面地了解了同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。 以游戲活動(dòng)為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級(jí)兒童最喜歡的活動(dòng)。游戲讓同學(xué)在玩中復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中玩,在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí) 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),讓同學(xué)玩猜數(shù)、對(duì)口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣同學(xué)會(huì)厭倦的,可以設(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動(dòng),同學(xué)邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。 與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系??梢栽O(shè)計(jì)一些生活情境畫面給同學(xué)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問題,解決數(shù)學(xué)問題;可以讓同學(xué)到生活中尋 找數(shù)學(xué)問題,然后在全班交流,同學(xué)不僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,而且各方面都得了發(fā)展。 設(shè)計(jì)專題活動(dòng),滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,創(chuàng)設(shè)給同學(xué)比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如設(shè)計(jì)同學(xué)調(diào)查班級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科,同學(xué)在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理,繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),自己提出問題,自己解決問題。在這個(gè)專題活動(dòng)中同學(xué)復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)、 100以內(nèi)數(shù)、加減計(jì)算,用加減法解決一些簡(jiǎn)單的問題等知識(shí),同時(shí)發(fā)展了同學(xué)的合作交流、實(shí)踐操作等能力,得到良好的情感體 驗(yàn)。又如 我當(dāng)家 專題活動(dòng),讓同學(xué)記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學(xué)故事,然后與全班同學(xué)交流。 以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。實(shí)踐操作也是同學(xué)最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式之一。如拼圖、折紙等操作活動(dòng)加深長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認(rèn)識(shí)。模擬購(gòu)物、兌換零錢的操作活動(dòng)學(xué)會(huì)使用人民幣,進(jìn)行簡(jiǎn)單的錢款計(jì)算,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 四、復(fù)習(xí)措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育,做好同學(xué)的思想教育工作,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,讓同學(xué)想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,知識(shí)補(bǔ)差與思想補(bǔ)差 雙管齊下;并根據(jù)他們的實(shí)際情況,有針對(duì)性地補(bǔ)差,開好“小灶”,讓他們有進(jìn)步。 時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),與家長(zhǎng)密切配合,共同督促同學(xué)學(xué)習(xí)。 五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排 認(rèn)識(shí)圖形(認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓)1 課時(shí) 加與減( 20 以內(nèi)、 100 以內(nèi)的加減法,連加、連減、加減混合、有小括號(hào)的運(yùn)算,用加減法解決簡(jiǎn)單的生活問題。) 2 課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1 課時(shí) 認(rèn)識(shí)元、角、分,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 1 課時(shí) 分類與整理(收集整理數(shù)據(jù),用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解決簡(jiǎn)單的問題。) 1課時(shí) 找規(guī)律 1 課時(shí) 綜合練習(xí) 2 課時(shí) 一年級(jí)一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 一、班級(jí)情況分析 知識(shí)能力掌握情況: 班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié) ,利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識(shí)字能力,會(huì)組詞。 聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內(nèi)容。 但是仍然有個(gè)別學(xué)生存在拼讀困難,比如有的 同學(xué)受到方言的影響,經(jīng)常將聲調(diào)標(biāo)錯(cuò),有的同學(xué)分混淆聲母等現(xiàn)象。在識(shí)字方面,有些孩子不能做到規(guī)范書寫。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)習(xí)慣:進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。 漢語拼音:讀準(zhǔn)聲母、韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),讀準(zhǔn)四聲,會(huì)讀輕聲,準(zhǔn)確拼讀音節(jié),能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 識(shí)字寫字:準(zhǔn)確認(rèn)讀 400 個(gè)生字 。說出基本筆畫的名稱,能按筆順在田字格中書寫、默寫 100 個(gè)生字,做到正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正,書寫整潔。 口語交際:用普 通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題,講一件簡(jiǎn)單的事情。 閱讀:能認(rèn)識(shí)句號(hào),正確流利地朗讀、背誦指定課文 。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn): 準(zhǔn)確認(rèn)讀 400 個(gè)生字,正確、端正、整潔的書寫、默寫 100 個(gè)生字。 四、復(fù)習(xí)內(nèi)容 (一 )漢語拼音 復(fù)習(xí)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。 準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母。 運(yùn)用漢語拼音正音。 (二 )識(shí)字寫字 認(rèn)識(shí)常用的漢字 400 個(gè),會(huì)寫其中的 100 個(gè)。 掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。 認(rèn)讀生字中,會(huì)選擇正確的拼音,連一連、圈一圈等。 看拼音寫詞語。 給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。 詞語搭配。 (連線 ) 反義詞,找朋友游戲。 做擴(kuò)詞游戲。 看圖寫字詞。 掌握會(huì)寫生字中的幾種筆畫。 (三 )句子 排排句子。 看圖,選句子連一連。 會(huì)正確運(yùn)用“嗎、呢、吧”。 讀一讀、說一說、連一連填空。 讀短文,填寫生字。 (四 )閱讀: 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 理解課文的內(nèi)容。 朗讀、背誦指定的課文。 五、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施: (一 )漢語拼音 形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。 書寫質(zhì)量下降。 對(duì)未見過的題型不能適應(yīng)。 措施: 找出相近聲母、韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析。 在詞語、句子中反復(fù)練讀,在閱讀中鞏固。 進(jìn)行書寫練習(xí)。 (二 )識(shí)字寫字 只讀不寫的部分生字,因?qū)W生見面次數(shù)較少,學(xué)生遺忘也較快。 100 個(gè)二類生字中有不少同音字、形近字,學(xué)生較難區(qū)分,特別在具體語境中不能正確使用。 措施: 加強(qiáng)對(duì)二類字的認(rèn)讀。 歸納整理出讀音相近的字詞,和易讀錯(cuò)的字詞,幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。 歸納整理同音字、形近字,通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。 (三 )閱讀 大 多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文,知道課文大意,但看圖復(fù)述有些困難。 能認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),但語氣還不能非常好地掌握。 措施: 以抽簽的形式進(jìn)行朗讀背誦情況考查。 適當(dāng)出一些按課
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