【正文】 小學難忘的作文 600 字集合 [合集五篇 ] 第一篇：小學難忘的作文 600 字集合 【精選】小學難忘的作文 600 字集合九篇 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是為大家整理的小學難忘的作文 600 字 9 篇，歡迎大家分享。 小學難忘的作文 600 字篇 1 “落花不是無情物，化作春泥更護花?！崩蠋熅褪沁@么盡職盡責，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級的張老師。 記得三年級的時候，我們班新來了一名老師。她姓張，我們跟她熟了以后，都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白凈端莊的臉龐，微微內(nèi)陷的大眼睛，流露出和藹的目光。她的教學方法很獨特，總能讓我們在輕松的游戲中，掌握知識。在課余時間總是用幽默的語言，逗得我們哈哈大笑。 有一次，老師春風滿面地走進教室，興致勃勃地說：“同學們，為了讓你們更有上進心，更加努力學習，我們采取獎懲機制，怎么樣？”我們異口同聲地說：“好?！痹趺椽?，又怎么懲？我們不知道老師葫蘆里賣得什么藥？這時，老師又慢條斯理地說道：“我們每 周聽寫時，如果聽寫滿分就可以得到小紅花，作業(yè)完成優(yōu)秀也可以得一朵紅花，小紅花每周五下午可以換一些禮品?！甭犃死蠋煹脑?，同學們立刻歡呼起來，教室成了歡樂的海洋。從那以后，我們班的學習積極性有了很大的提升。在老師的激勵下，我的成績也不斷提升。 我們的老師不僅教育有方法，她還特別的幽默。記得有一次，上語文課。老師走進教室，神情嚴肅，把作文本重重地放在講臺上說道：“今天我們就來說說關于作文的事。你們這周的作文令我很失望。因為全班同學大多數(shù)寫得都是第一次騎自行車，第一次游泳。照這樣的話，那游泳池里的水都快被咱 班同學喝光了，那自行車也都快被你們騎壞十輛了。你們就不能不寫這老三樣，讓老師也換換口味。”老師的一席話，逗得我們哈哈大笑。但是我們也從這件事情中，懂得老師是想告訴我們選材一定要新穎。 這就是我最喜歡的張老師，她不僅幽默，而且教學方法獨特?！畮煾殿I進門，修行靠個人。’這是老師經(jīng)常對我們說的一句話，我也銘記于心。 小學難忘的作文 600 字篇 2 今天，是我們學校的勞動技能大比拼。 到了下午社團活動，我們才正式開始這次班會。第一個內(nèi)容是削蘋果，每一個同學在二十分鐘內(nèi)削好蘋果，比誰削的皮 長。我用小刀削，可是覺得怎么都不順手，怎么也不能把蘋果皮連在一起削下來，所以，我的蘋果皮只有 7 厘米多一點。 既然上一個內(nèi)容沒有發(fā)揮好，那下一個內(nèi)容 —— 水果拼盤可就要好好發(fā)揮了。我先把香蕉一塊塊的切好，把它擺在盤子的周圍，上面嵌上紅紅的櫻桃，顯得水靈了許多，我再把蘋果切成一塊一塊的，中間擺一個櫻桃，可是，我覺得這樣單調(diào)了許多，我想來想去，最后決定在香蕉和櫻桃旁邊放好一塊塊切好的李子，這樣就顯得更有情趣一些了，可是我又發(fā)現(xiàn)，蘋果是白色的，可是我的主體是紅色，總得在上面在擺些什么吧？是什么呢？我又在一次陷 入思考，突然，一個念想在我的腦海里飛快閃過 —— 今天中午不是剛吃的番茄嗎？它也恰好是紅色的啊，這樣一來，我就把番茄作為在蘋果上的點綴，讓蘋果上有了暖色調(diào)，讓整個水果拼盤看起來比較和諧，讓人也有想吃的欲望，好了，大功告成了，我就找何老師給我的水果拼盤拍了一張照，望著自己的得意之作，我的心里也有了一絲成就感。 做完了水果拼盤，就到了吃水果的時間了。同學和同學之間互相吃自己水果拼盤上的水果，水果吃起來甜滋滋的，可是我們每個人都知道，甜滋滋的味道不僅僅停留在嘴邊，還深深地印在了我們每一個人的心中，因為這是分享 的味道！甜滋滋的，卻溫暖每一個人的心！ 這次主題班會雖然結束了，可是我們也收獲了不少：學會了削出長長的蘋果皮，學會了做漂亮的水果拼盤，學會了和同學分享自己的食物??總而言之，這次的主題班會對我們來說，有著非常重要的意義。 小學難忘的作文 600 字篇 3 平時，我總覺得爸爸對我要求太過于嚴厲，因此我和媽媽比較親近。可是，一件事改變了我的看法。 那件事情發(fā)生在三年級的時侯 ,那天下午放學 ,我在門口等爸爸。記得那天天氣較冷，一陣陣冷風向我吹來，我盡管過得嚴嚴實實的，還是感覺到寒冷。校門口 ，不時有家長來接送孩子。我就在保安亭那里邊做作業(yè)邊等待。我望著馬路，怎么爸爸還沒有來接我此時，肚子也唱起了空城計。我如同熱鍋上的螞蟻可遲遲不見爸爸來接我 ,我想 :爸爸可能有事晚點來吧可到六點多了 ,天漸漸地暗下來，遲遲不見爸爸來接我 ,我自己勇敢地走回家 . 當拐過一條小巷的時侯 ,沒有一個人 ,突然 ,一陣冷風吹過 ,顯得小路很冷清 ,我總感覺到后面有一個身影。我走得快，他也走得快。我走得慢，他也走得慢。后面是什么 ?是貞子嗎 ?難道是貞子復活了 ?還是吸血鬼 ?為什么跟著我?? .我為什么會決定自己回家?? ..如果他捉走我怎么辦??我的心開始劇烈地跳動，仿佛一下子跳到了嗓子眼。我加緊了回家的腳步 ,黑影也緊緊的跟著我 ,我想起了午夜兇靈的貞子 ,她最喜歡小朋友了 ,特別是可愛的小孩子?? .. 我該怎么辦？沒有辦法了 ,跑吧 ,那個黑影也跟著跑起來 ,可他跟了一段路就不見了 ,跑了幾分鐘 ,終于到了家門口 ,我打開門，渾身無力，一下子就癱倒到沙發(fā)上，對爸爸充滿了怨恨。害得本小姐一個人提心吊膽走回家。咦，爸爸怎么不在家？正想著，門口傳來了鑰匙開門的聲音。一看，是爸爸回來了。我眉毛一挑，瞪大眼睛 :你為什么不來接我 ?你知不知道我膽子少 ? 爸爸笑著說 :我知道 .那你還笑 .我生氣地說。剛剛回來的時侯看到一個黑影跟著我我嬌嬌滴滴地說那黑影是我 ,我只是想看看你能否獨自一個人回家，鍛煉你的膽量爸爸調(diào)皮地回答。真相大白了 ,我才知道爸爸的良苦用心 . 從這件事情 ,我不僅膽量有了進步 ,而且知道了父愛與母愛是一樣偉大的 . 父愛是什么？父愛是山，在你成長的過程中，默默地關愛著你，給予你力量的人。 小學難忘的作文 600 字篇 4 令我最難忘的一件事，就是在上周六，我們?nèi)覅⒓影职謫挝唤M織的登山比賽。比賽地點設在風景秀麗的北宮國家森林公園，共 36 個代表隊參加，每個代表隊由一個家庭組成。評委介紹了比賽規(guī)則：比賽取前十名，但必須是參賽家庭中三名成員同時到達終點。 我們?nèi)覞M懷信心地來到公園。下車一看，其它家庭中都是男孩兒參加，就我一個女孩兒。而且還有幾個個兒特別高的男孩子，我一下子就像泄了氣的皮球，完全沒有了信心。爸爸一個勁的安慰我說：“小歡，我們一定能超過他們，你要對自己有信心！”“對呀！誰說女子不如男，我們一定行?！眿?媽也在一旁鼓勵我。由于比賽路線前期是平坦的公路，后期是陡峭的臺階，于是我們制定了比賽計劃，我們必須在平路上先超越其他家庭。 “預備，開始！”只聽見“呯”的一聲，我和爸爸、媽媽牽著手，飛快地跑了出去。沒過一會兒，我們就超越了大多數(shù)人，只有十幾個家庭跑在了我們的前面，這時我的腿感到很累，怎么也快不起來了，一滴滴汗珠從我的臉頰上滾落下來。爸爸媽媽一個勁地鼓勵我，說：“小歡，堅持，我們一定要超過去?！蔽乙е朗箘磐芭埽患矣忠患易屛覀兂^去了。到了臺階，我已是汗流浹背，實在跑不動了，只感覺到胸口特別悶，嗓 子辣辣的，兩條腿也像灌了鉛一樣，抬都抬不起來。爸爸趕緊鼓勵我說：“小歡，我們現(xiàn)在是排在第五，你一定要堅持！”說著緊緊地拽著我的手。媽媽跑在我們的前面說：“加油，就快到了！”我們?nèi)司瓦@樣互相鼓勵著。終于，到了終點，只聽見工作人員說：“恭喜你們獲得了第三名！”我氣喘吁吁地說：“叔叔，我們應該是第五名呀！我記得前面有四個小孩已經(jīng)到了。”叔叔笑著說：“小朋友，你說得沒錯，但是有兩個小孩的媽媽沒有到，所以不能算成績。” 比賽結束，領導為獲獎隊伍頒發(fā)證書、獎品，我心里無比的高興，差點要蹦起來。我們之所以取得了 勝利，是因為我們在這次比賽中，不怕困難，堅持不懈，手牽著手、互相攙扶著一起到達山頂，這不僅是一次體力、耐力、毅力的考驗，更是一次愉快的踏青活動，這就是團結的力量，它令我終身難忘。 小學難忘的作文 600 字篇 5 老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風，呵護我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！ 小學六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數(shù)學老師 —— 楊主任。他已經(jīng)五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的 39。眼睛 ，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關心著，鼓勵著，教育著我。 他嚴謹。因為是一位數(shù)學老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數(shù)點，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車之鑒，來提醒我們以后不要重蹈覆轍。 他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學生都很優(yōu)秀。記得有一次，上數(shù)學課時我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課，一直靜靜的 看著我。我也覺得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學都帶著無不悲憫的眼神看著我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看著我。見我回了神，他便繼續(xù)講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時再也沒走神過。 他明理。他雖然只是一位數(shù)學老師，教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理，他常常對我們說，做人要“嚴于律己，寬以待人”，他是這么說，我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗來教導我們，要成人、成苗、成才?? 往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆著，指引著我們，向著未來一路奔跑！ 時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們?? 師恩，難忘！ 小學難忘的作文 600 字篇 6 不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事?? 那是小學 6 年級的一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫 圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑斕焱砩希覐土暤胶芡?，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，??？都 7 點 30 了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺??咦？?。〕咦?！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩 5 分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺 子，畫圖題怎么做啊。 老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。” 我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖?? 鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。 這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。 小學難忘的作文 600 字篇 7 平時，我總覺得 爸爸對我要求太過于嚴厲，因此我和媽媽比較親近?？墒?，一件事改變了我的看法。 那件事情發(fā)生在三年級的時侯，那天下午放學，我在門口等爸爸。記得那天天氣較冷，一陣陣冷風向我吹來，我盡管過得嚴嚴實實的，還是感覺到寒冷。校門口，不時有家長來接送孩子。我就在保安亭那里邊做作業(yè)邊等待。我望著馬路，怎么爸爸還沒有來接我此時，肚子也唱起了空城計。我如同熱鍋上的螞蟻可遲遲不見爸爸來接我，我想：爸爸可能有事晚點來吧可到六點多了，天漸漸地暗下來，遲遲不見爸爸來接我，我自己勇敢地走回家。 當拐過一條小巷的時侯，沒有 一個人，突然，一陣冷風吹過，顯得小路很冷清，我總感覺到后面有一個身影。我走得快，他也走得快。我走得慢，他也走得慢。后面是什么？是貞子嗎？難道是貞子復活了？還是吸血鬼？為什么跟著我??我為什么會決定自己回家??如果他捉走我怎么辦??我的心開始劇烈地跳動，仿佛一下子跳到了嗓子眼。我加緊了回家的腳步，黑影也緊緊的跟著我，我想起了午夜兇靈的貞子，她最喜歡小朋友了，特別是可愛的小孩子??