【正文】 小學(xué)質(zhì)量分析表態(tài)發(fā)言 第一篇：小學(xué)質(zhì)量分析表態(tài)發(fā)言 小學(xué)質(zhì)量分析表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家下午好！ 回首過去一年，我校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，在縣局、中心校的科學(xué)決策、正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。期末考試我校全鎮(zhèn)總體排名第一，六年級(jí)小考全縣排名 9，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)?；仨蠈W(xué)年，我們充實(shí)而快樂，展望新學(xué)年，我們信心百倍。 上學(xué)年同期五年級(jí)測(cè)試全縣排名 14 名，也就是現(xiàn)在的六年級(jí)，明年小考縣目標(biāo)全縣前 8 名，沖進(jìn)八強(qiáng)，具體措施如下： 一、精細(xì)管理、規(guī)范辦學(xué)。開學(xué)初進(jìn)一步明確了校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)的具體職責(zé)。制定了教師備課、上課、輔導(dǎo)等常規(guī)制度，向管理要質(zhì)量，努力開展好讀書、寫字、音、體、美等各門課程，辦有特色學(xué)校。 二、扭住校本教研不放松。 充分發(fā)揮大校集體備課的優(yōu)勢(shì)，同年級(jí)同學(xué)科捆綁，形成學(xué)科合力。 聽課評(píng)課活動(dòng)落實(shí)到位，本學(xué)期我校加大聽評(píng)課活動(dòng)的力度，校長(zhǎng)親自帶頭至少聽兩輪課，做到和教 師共成長(zhǎng)。 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，聘請(qǐng)市、縣專家來(lái)我校進(jìn)行指導(dǎo)。 繼續(xù)深化課改，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，出成效，出經(jīng)驗(yàn)。 各位同仁們，新學(xué)期、新面貌。讓我們乘著教育發(fā)展的東風(fēng)，鼓足干勁，乘風(fēng)破浪，積極創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。 第二篇：小學(xué)質(zhì)量分析表態(tài)發(fā)言 小學(xué)質(zhì)量分析表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家下午好！ 回首過去一年，我校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，在縣局、中心校的科學(xué)決策、正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。 期末考試我校全鎮(zhèn)總體排名第一，六年級(jí)小考全縣排名 9，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)?；仨蠈W(xué)年，我們充實(shí)而快樂，展望新學(xué)年，我們信心百倍。 上學(xué)年同期五年級(jí)測(cè)試全縣排名 14 名，也就是現(xiàn)在的六年級(jí)，明年小考縣目標(biāo)全縣前 8 名，沖進(jìn)八強(qiáng)，具體措施如下： 一、精細(xì)管理、規(guī)范辦學(xué)。開學(xué)初進(jìn)一步明確了校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)的具體職責(zé)。制定了教師備課、上課、輔導(dǎo)等常規(guī)制度，向管理要質(zhì)量，努力開展好讀書、寫字、音、體、美等各門課程，辦有特色學(xué)校。 二、扭住校本教研不放松。 充分發(fā)揮大校集體備課的優(yōu)勢(shì)，同年級(jí)同學(xué)科 捆綁，形成學(xué)科合力。 聽課評(píng)課活動(dòng)落實(shí)到位，本學(xué)期我校加大聽評(píng)課活動(dòng)的力度，校長(zhǎng)親自帶頭至少聽兩輪課，做到和教師共成長(zhǎng)。 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，聘請(qǐng)市、縣專家來(lái)我校進(jìn)行指導(dǎo)。 繼續(xù)深化課改，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，出成效，出經(jīng)驗(yàn)。 各位同仁們，新學(xué)期、新面貌。讓我們乘著教育發(fā)展的東風(fēng)，鼓足干勁，乘風(fēng)破浪，積極創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。 第三篇：在教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的表態(tài)發(fā)言 突出教學(xué)中心規(guī)范教學(xué)行為提高教學(xué)成績(jī) —— 在教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的表態(tài)發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們： 大家早上好！ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的重要籌碼。面對(duì)本校近年來(lái)和本學(xué)期很不理想的教學(xué)成績(jī)，我感到非常不安，非常慚愧，盡管成績(jī)的下滑有多種原因，但這不成為理由。現(xiàn)實(shí)很殘酷，形勢(shì)很嚴(yán)竣，現(xiàn)狀不容樂觀。 今天召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，目的就是認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，突出教學(xué)中心，規(guī)范教學(xué)行為，千方百計(jì)提高教學(xué)成績(jī)。剛才張站長(zhǎng)就本學(xué)期全學(xué)區(qū)期末教學(xué)成績(jī)做了全面分析，應(yīng)該說(shuō)本次會(huì)議達(dá)到了統(tǒng)一思想，明確 方向的目的。下面我我就我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀作如下分析： 一、成績(jī)分析 從成績(jī)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出 ,我校教學(xué)質(zhì)量還有待于大力提高，各年級(jí)基本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重。 從科目來(lái)看，語(yǔ)文科的成績(jī)要明顯好于數(shù)學(xué)科成績(jī)，英語(yǔ)課成績(jī)除六年級(jí)外，其他都不理想，及格率優(yōu)良率都不高。 縱向比， 三、五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量比其它年級(jí)高，其中五年級(jí)及格率達(dá)到 100%，優(yōu)良率 60%，而低年級(jí)優(yōu)良率較低。 二、存在的問題 普遍存在著缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)困難。 有些教師鉆研精神不夠。 教學(xué)手段單 一、教學(xué)方法陳舊，教學(xué)思路不夠開拓。 向外界學(xué)習(xí)的不夠，固步自封。 尖子生成績(jī)不突出，后進(jìn)生大批存在，科任教師認(rèn)識(shí)不足，因而產(chǎn)生了導(dǎo)向上的錯(cuò)誤。 三、今后發(fā)展的方向 繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，向四十分鐘要質(zhì)量。 加大獎(jiǎng)懲力度。 大力培養(yǎng)年輕教師。 加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)突破。 總之，我們?nèi)w教師一定認(rèn)真總結(jié)本次考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進(jìn)措施。我相信只要我們學(xué)校全體教師端正意識(shí)，明確責(zé)任，按“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)、不移余力提質(zhì)量”的要求，我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到顯著提高。 2021年 7 月 10 日 第四篇：表態(tài)發(fā)言材料分析 表態(tài)發(fā)言材料 （一）： 個(gè)人工作表態(tài)發(fā)言稿 尊敬的主任、副主任、各位委員： 這天縣人大常委會(huì)任命我為林業(yè)局局長(zhǎng)，首先要衷心感謝大家對(duì)我的信任和支持。我深知這個(gè)職位職責(zé)之重大，任務(wù)之艱巨。這不僅僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與理解，更是對(duì)我的一份期望和重托。在今后的工作中，我將以求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)、用心飽滿的工作熱情，傾注全力做好工作。在此，我作如下表態(tài)發(fā)言：女生簽名 一是恪盡職守，勤奮工作。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督支持下，牢固樹立全局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，以扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，勤勤懇懇的態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的措施，帶好隊(duì)伍