【正文】 小學活動策劃方案范文合集 第一篇：小學活動策劃方案 小學活動策劃方案三篇 良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵守紀律，團結友愛，互幫互助。以下是精心收集整理的小學活動方案策劃三篇。 小學活動方案 1 一、指導思想 為了規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。 二、社團宗旨 點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。 三、社團機構 社團部長： 社團副部長 ： 社團成員：學校選出來的書法愛好者 四、社團發(fā)展計劃 (一 )打造一支有著過硬本領的社團隊伍 (重學習，肯吃苦 ) 先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構。 每周 (周二、周四中午午寫時間 )的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。 因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。 (二 )發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神 (主人翁及團隊意識 ) 社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心 —— 協(xié)同合作 。團隊精神的境界 —— 凝聚力 。團隊精神的基礎 揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘 。團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。 社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標而奮斗。 建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在 實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。 時代需要優(yōu)秀的團隊。 一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風貌。 (三 )描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫 (充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力 ) 每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立： 滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養(yǎng)他們的全面素質，提高個人修養(yǎng)。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。 修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。 校園是一個充滿文化氣息的圣地 ，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎 ? 平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。 小學活動方案 2 為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據(jù)我校工作安排，開展“母親節(jié) —— 傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉 大，并用真心和行動來回報母親。 學校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。 一、知恩篇 a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。 b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。 二、感恩篇 a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。 b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢 ?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜 ! c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧 !跟媽媽說：媽媽 !您放心 !這些事情再也不用您為我操心了 !或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物 !最讓媽媽感到欣慰的事情 ! d、設計感謝媽媽的 5 種方式： (如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福 。為母親捶一捶背 。為母親洗一洗腳 。幫媽媽做一些力所能及的家務活 。送給母親一個深情的擁抱?? ) 三、報恩篇 在母親節(jié) (5 月 12 日周日 )，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。 通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學 生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。 小學活動方案 3 為了貫徹“健康第一”的指導思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活。根據(jù)學校安排，特舉行我校小學部第三屆 —— 趣味運動會，通過活動，培養(yǎng)學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的業(yè)余生活，激發(fā)學生的鍛煉熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個性的樂園 和溫馨和諧的家園。 一、時間： 201_年 _月 _日上午 (視天氣情況調整 ) 具體活動安排時間： 7:30到校 7:40—— 7:55 入場 (由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊，可作適當調節(jié) ) 二、活動場地安排： (請注明本文來自實用文檔頻道 ) 以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機動用地。 操場草坪： 1 陽光伙伴接力跑 2 海底撈月 3 定點投球 4 螃蟹背西瓜 5 春播秋收 6 合作接力運球 籃球場地： 1 沙包至盤 2 兩分鐘跳長繩 3 一分鐘跳短繩 4 排球比多 操場東邊的跑道： 50 賽跑 三、參加對象： 本校小學部全體師生 四、活動安排： 。 。 ，由班主任組織，體育教師指導。 。 五、活動領導小組： 組長： 成員：全體小學部教師 紀律安 全衛(wèi)生組： 音樂廣播及攝影： ___ 場地器材： ___ 總裁判長： 三年級裁判員：薛姣 (總負責人組織比賽開始結束 )、狄亞寧、王文然 (檢錄、清點人數(shù) )、賀思麟、狄亞寧 (計分計數(shù)成績錄用 ) 二年級裁判：高穎 (總負責人組織比賽開始結束 )、魏冉、殷永媛 (檢錄、清點人數(shù) )、王聰、閆麗娜 (計分計數(shù)成績錄用 ) 一年級裁判：遵從三年級 :薛姣、高穎、科任老師、初中體育老師 初中部教師志愿者： 10人 六、參加辦法： 按年級組進行比賽 (每個項目 25分鐘 ) 七、項目及人數(shù) 一年級 集體項目： (4 米 )每班 20 人，男女不限 20 人，男女不限 (20