家長會(huì)語文課代表的發(fā)言稿五篇(已修改)
2025-05-11 06:50 本頁面
【正文】 家長會(huì)語文課代表的發(fā)言稿（五篇） 第一篇：家長會(huì)語文課代表的發(fā)言稿 良好的習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長乃至一生的幸福起決定意義的作用；良好的習(xí)慣讓子女終身受益，不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女一輩子。下面是我為您準(zhǔn)備的家長會(huì)語文課代表的發(fā)言稿，歡迎參考，希望能對(duì)您有所幫助。 家長會(huì)語文課代表的發(fā)言稿篇 1 尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨： 大家晚上好！ 我叫李昂宇，是 109 班的語文課代表。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中，抽出時(shí)間來參加家長會(huì)。感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。 在這里，我將給各位家長匯報(bào)我們在校表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況。我們班語文整水平很高，有許多同學(xué)的成績都十分優(yōu)秀。上學(xué)期期末，在岳陽樓區(qū)統(tǒng)一考試中，我們 73 人參考，及格率 100%，優(yōu)良 72 人，只有一人及格，優(yōu)良率 98%。位列五年級(jí)第二。這次期中考試也十分好，參考的人數(shù)有 73 人，考優(yōu)良的 69 人，考一般的 4 人，不及格 1 人。這和老師的辛勤勞動(dòng)是分 不開的。 老師經(jīng)常讓我們讀課外書，讀名人名言、和背古詩。學(xué)完一個(gè)單元老師就會(huì)讓我們默寫生字，古詩及名人名言過關(guān)，并且學(xué)一個(gè)單元考試一個(gè)單元。讓我們找出自己的不足，更好的完善自己，要背的課文老師都會(huì)讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章，預(yù)習(xí)的老師也讓我們預(yù)習(xí)了。這里我要強(qiáng)調(diào)，我們做在書上的預(yù)習(xí)規(guī)則。第一是讀課文五遍，會(huì)寫字組二個(gè)詞語寫上拼音；第二是會(huì)認(rèn)字組一個(gè)詞，找出成語，寫出成語的意思和造句；第三就是多音字。 下面就是要表揚(yáng)的同學(xué)： 作業(yè)書寫美觀、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有：龍穎康、龍永康 、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬樂怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。 上課積極思維的同學(xué)有：喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。 進(jìn)步快的同學(xué)有：劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。 作業(yè)完成質(zhì)量有待 提高的同學(xué)：張芳陽、劉友、周游、吳紀(jì)英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書寫不夠工整、美觀，有的是作業(yè)沒有及時(shí)更正，有的是作業(yè)沒按要求做好，丟三落四。 最后感謝爸爸，媽媽，你們的辛勤付出，感謝老師無私的傳道授業(yè)。我們一定會(huì)以最好學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)你們的厚愛。 謝謝大家！ 家長會(huì)語文課代表的發(fā)言稿篇 2 你們好！我叫楚心雨，是六一班的語文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議。 我們的語文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽 默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對(duì)待學(xué)生一視同仁，耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數(shù)學(xué)老師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅(jiān)持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。 這次期中考試，我班有 60 人，其中張宏業(yè) 89 分，是語文學(xué)科狀元。 80 分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有 30 人，占本班學(xué)生的 `一半， 70—79 分屬于良好的學(xué)生有 19 人， 6069 屬于剛及格的學(xué)生有 8 人， 60以下屬于不及格的有 3 人。 家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能嚴(yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí) ，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。 現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長同桌的督促下，他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺主動(dòng)完成，我想這并不僅僅是他 們自身的問題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭
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