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正文內(nèi)容

假期黨員教師培訓(xùn)心得體會(已修改)

2025-05-10 08:14 本頁面
 

【正文】 假期黨員教師培訓(xùn)心得體會 第一篇:假期黨員教師培訓(xùn)心得體會 假期黨員教師培訓(xùn)心得體會 這個暑假集中政治學(xué)習(xí),有十九大精神,有國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,還有中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。體會很深,獲益多多。尤其是對中國共產(chǎn)黨發(fā)展史的學(xué)習(xí)。 首先是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師,對義務(wù)教育法、教師法等教育法律法規(guī)文件,應(yīng)該熟悉,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學(xué)習(xí),我對師德的含義有了更深一層的體會。 其次是要熱愛教育事業(yè),要對工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積 極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),尤其是黨員教師,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。熱愛教育事業(yè)集中體現(xiàn)在熱愛學(xué)生。對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。對學(xué)生不嫌棄,不歧視,一視同仁,公平對待。 最后是孜孜不倦,積極進(jìn)取。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí) 慣。這也是走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,我更應(yīng)活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。要不斷地給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中,還應(yīng)善反思、勤筆記,注重積累,加強(qiáng)研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。 我還要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我是一線教師,是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往會“打破沙鍋問到底 ”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。 知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它是在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因此,為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。 第二篇:教師假期培訓(xùn)心得體會 教師假期培訓(xùn)心得體會 西苑實驗小學(xué)閆永梅 暑假這十 一天學(xué)習(xí)活動,使我的假日生活充實了很多。作為一名第一次參加活動的新教師,我來談?wù)剬@次培訓(xùn)活動的幾點心得。 首先,對于如何才能更好地“關(guān)注課堂,實施有效教學(xué)”,確實是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題,也是我執(zhí)教近幾年來的最大困惑,現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。 首先,培訓(xùn)活動加深了我對課前備課的理解。 作為一個參與者,知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么,都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實際操作中該怎樣去落實,還是很模糊的。通過這次親歷活動后,我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動的 流程是:課標(biāo)解讀與教材分析 學(xué)習(xí)者特征分析 確定教學(xué)目標(biāo) 最近發(fā)展區(qū)分析 教學(xué)處理及策略選擇 展示教學(xué)預(yù)案。先說一下教材分析:教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖,關(guān)于骨干教師培訓(xùn)心得體會我們可以借此落實哪些階段目標(biāo)?我們應(yīng)該在怎樣的總目標(biāo)的指引下具體落實到課堂上的目標(biāo)?我們的教學(xué)到底要使學(xué)生形成怎樣的能力?另外,從其他幾塊的準(zhǔn)備中,我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征,關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū),怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益,形成他們的 一種能力,這才是我們教學(xué)的最終目的。因為現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備合作的意識和開放的視野,具備包括計算與實際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說,我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力,形成能力的最終目的是為社會服務(wù)。青年教師培訓(xùn)心得體會只有明確了這一點,我們的教學(xué)才會更有效。其次,為我搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺。 “三人行,必有我?guī)熝??!笔强资ト怂?。意思是說三個人在一起走路,其中必定有可以做 我的老師的人。那么眾人行,吾師多焉!現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合,要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會合作,同伴互助,發(fā)揮團(tuán)隊的力量,才可以把我們的教育搞好。事實也是如此,在這次培訓(xùn)活動中,每每思考之余,渾身都不由然汲取一種力量,新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動物的原因吧。 再次,通過這次培訓(xùn),我見識到了很多老教師的風(fēng)采,也認(rèn)識了不少優(yōu)秀的年輕教師,通過交流我了解了自身確實還有很多不足的地方,可以向他們學(xué)習(xí)、請教,對我自己也是一種成長的好方式。 另外,參加本次活動后我也有以下一點思考: 因為這種教學(xué)準(zhǔn)備活動耗時費力,不可能把準(zhǔn)備過程全部呈現(xiàn)給大家。所以,我們必須把準(zhǔn)備活動盡量真實的“演”給大家。但必竟還是“演”,新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得因而給我們的活動帶有了太多的形式色彩,使學(xué)習(xí)者不易接受。學(xué)習(xí)者的第一感覺就是模仿的“演演”而已,某種程度上抹煞了“研”的色彩。 那么怎樣處理“演”與“研”。應(yīng)該說小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效準(zhǔn)備活動中的東西是好的,但做多了就走樣了。那么,這種活動中,怎樣處理好“演”與“研”的問題,或者說怎樣使“演”真 正走向“研”才是我們今后應(yīng)該更關(guān)注的問題。但是,即使真正“研”下去了,又該怎樣檢驗我們“研”的結(jié)果,從而促進(jìn)“研”下去才是更值得我們?nèi)プ龅氖虑椤? 總之,我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),確實使我大開眼界,從各位老師身上學(xué)到了很多有用的東西,希望下次再參加時自己也能有所提高,成為能和大家一起研究的好同伴。 第三篇:假期教師培訓(xùn)心得體會 假期教師培訓(xùn)心得體會 為期 5 天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,在這緊張、充實而又快樂的5 天里,我感受了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo),也觀看了一些教學(xué)實例,親身體驗了一些活動,讓理論聯(lián)系了實際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會: 通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要 教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。 通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟,我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,英語課以語言為對象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,體驗成功和培養(yǎng)自信 。在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率 。在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展 。在語言 教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力 。在教學(xué)評價上,注重運用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說,無疑是一個莫大的收獲。語
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