課程設(shè)計工作規(guī)范word版(已修改)
2025-05-09 01:14 本頁面
【正文】 課程設(shè)計工作規(guī)范 課程設(shè)計是根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)目標(biāo)的要求，將一門或幾門課程中有關(guān)知識綜合應(yīng)用，對學(xué)生進行設(shè)計思想和設(shè)計方法的初步訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的設(shè)計與研究方法。課程設(shè)計是教學(xué)計劃中的重要環(huán)節(jié)之一，為了保證課程設(shè)計環(huán)節(jié)的更好落實，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范管理，特制定本工作規(guī)范。 一、課程設(shè)計目的 課程設(shè)計的目的主要是通過設(shè)計環(huán)節(jié)的實際訓(xùn)練，加深學(xué)生對該課程基礎(chǔ)知識和基本理論的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力，使之在理論分析、設(shè)計、計算、制圖、運用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、查閱設(shè)計手冊與資料以及計算機應(yīng)用能 力等方面得到初步訓(xùn)練，促進學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹求實的科學(xué)態(tài)度。 二、課程設(shè)計的基本要求 1．課程設(shè)計命題由指導(dǎo)教師擬定，經(jīng)課程組集體討論確定。命題要達到課程教學(xué)目標(biāo)的要求；同一專業(yè)班級的課程設(shè)計宜擬多個命題，相同題目應(yīng)在技術(shù)參數(shù)上有所區(qū)別；提倡結(jié)合科研和生產(chǎn)實際擬定有創(chuàng)新訓(xùn)練價值的命題，鼓勵學(xué)生自擬符合課程設(shè)計要求并具有創(chuàng)新性的課題（需經(jīng)課程組集體討論確定）。 2．課程設(shè)計題目的難度和工作量要求要適當(dāng)。在保證教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上，使
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