課程設計工作規(guī)范word版(已修改)
2025-05-09 01:14 本頁面
【正文】 課程設計工作規(guī)范 課程設計是根據(jù)教學計劃和課程教學目標的要求，將一門或幾門課程中有關知識綜合應用，對學生進行設計思想和設計方法的初步訓練，使學生掌握基本的設計與研究方法。課程設計是教學計劃中的重要環(huán)節(jié)之一，為了保證課程設計環(huán)節(jié)的更好落實，提高教學質量，規(guī)范管理，特制定本工作規(guī)范。 一、課程設計目的 課程設計的目的主要是通過設計環(huán)節(jié)的實際訓練，加深學生對該課程基礎知識和基本理論的理解和掌握，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力，使之在理論分析、設計、計算、制圖、運用標準和規(guī)范、查閱設計手冊與資料以及計算機應用能 力等方面得到初步訓練，促進學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度。 二、課程設計的基本要求 1．課程設計命題由指導教師擬定，經(jīng)課程組集體討論確定。命題要達到課程教學目標的要求；同一專業(yè)班級的課程設計宜擬多個命題，相同題目應在技術參數(shù)上有所區(qū)別；提倡結合科研和生產(chǎn)實際擬定有創(chuàng)新訓練價值的命題，鼓勵學生自擬符合課程設計要求并具有創(chuàng)新性的課題（需經(jīng)課程組集體討論確定）。 2．課程設計題目的難度和工作量要求要適當。在保證教學基本要求的基礎上，使
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