【正文】 張建軍的演講稿 第一篇：張建軍的演講稿 相互理解共創(chuàng)和諧 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！首先感謝公司給我們提供這次機(jī)會(huì)，讓我們能齊聚一堂，暢所欲言。今年年初，馬總在 2021 年工作會(huì)議上給我們描繪了宏偉的企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖“在十年內(nèi)將天馬公司發(fā)展為中國中草藥養(yǎng)生產(chǎn)品的主導(dǎo)品牌企業(yè)，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值達(dá) 50 億?！瘪R總指出“要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要全體員工通力合作，上下一心，在工作中相互理解、相互支持、才能實(shí)現(xiàn)。這就要提高“員企和諧”度， 2021 年的各項(xiàng)工作都要緊緊圍繞這一主線。談到“員企和諧”我談?wù)劚救舜譁\的認(rèn)識(shí)： 我準(zhǔn)備從三個(gè)方面講：一是“互相理解”我認(rèn)為建立“員企和諧”，首先應(yīng)做到“相互 理解”，這是前提也是基礎(chǔ)。所謂“相互理解”就是彼此間學(xué)會(huì)“換位思考”就是站在對(duì)方的立場和角度看問題。自然界中有許多的事物和現(xiàn)象都具有雙重或多重表現(xiàn)，不同的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度、不同的結(jié)果。我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)因?yàn)槟承┰驅(qū)ν皇挛锂a(chǎn)生不同的看法和觀點(diǎn)。這就要求我們應(yīng)該從對(duì)方的角度和立場去看待問題、思考問題，學(xué)會(huì)“換位思考”?！跋嗷ダ斫狻钡牧硪粚用婧x，就是要“顧全大局”。由于我們的職務(wù)不同，分工有異，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)分岐，這時(shí)我們應(yīng)相互理解，求同存異，正如論語所曰：“君子和而不同，小人同而不和”。這里的“和” 就是“團(tuán)結(jié)”就是“和諧”。 第二點(diǎn)是“相互信任”“信任”一詞的含義在字典里解釋為 “相信并加以任用”就是相信并托付于對(duì)方做某事。作為同事我們應(yīng)該在工作中相互幫助、支持，不能懷疑、猜忌、指責(zé)對(duì)方。要相互肯定對(duì)方的成績和優(yōu)點(diǎn)。人被信任是一種幸福，同樣的，被別人信任更是對(duì)自己人格的一種贊譽(yù)與肯定。我給大家講一個(gè)故事： 一個(gè)黑人小孩在一艘貨輪上不慎掉進(jìn)里滾滾的大西洋里，求生的本能使他拼命地游著，眼看貨輪越來越遠(yuǎn)。正在他絕望的時(shí)候，他想起了老船長那慈愛的眼神，他想，老船長一定會(huì)來救他的，所以，他奮力地繼續(xù)掙扎著。老船長也發(fā)現(xiàn)了失蹤的孩子，命令返回尋找，所有的人都反對(duì)，為了一個(gè)黑人小孩不值得，老船長也猶豫了一下，但還是回去尋找了。終于在小孩生命奄奄一息的時(shí)候，被老船長救了起來。他跪在地上感謝老船長，老船長問他為什么能堅(jiān)持那么久的時(shí)間，他回答說相信老船長一定會(huì)回來救他的，老船長跪在了他的面前，只為了那一刻的猶豫而感到恥辱。 這則小故事，告訴我們 信任不僅使我們能得到幸福，同時(shí)信任還會(huì)產(chǎn)生一種無形的力量！而這種力量能超越死亡！ 第三點(diǎn)就是“相互尊重”，他不是光停留在口頭上，最終應(yīng)體 現(xiàn)在行動(dòng)上。營造和諧的工作環(huán)境，要從細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)滴做起。早上一句溫馨的問候、平常一個(gè)善意的微笑都是構(gòu)建和諧的基礎(chǔ)。在這一點(diǎn)上，我深有體會(huì)：以前我在學(xué)校教書的時(shí)候，走在校園里經(jīng)常有學(xué)生問好，所以我也就養(yǎng)成了一種習(xí)慣時(shí)不時(shí)的 見了同事就問候一聲。有的人可能說了“天天見面，誰不認(rèn)識(shí)誰有那必要嗎？再說了我又不該他欠他什么，憑啥巴結(jié)他！”其實(shí)這不是巴結(jié)！是一種友善、一種尊重。據(jù)環(huán)球時(shí)報(bào)報(bào)道：“韓國全體國民在學(xué)習(xí)微笑”微笑除了能給人們帶來健康，讓我們有一個(gè)良好的心態(tài)外，還有經(jīng)濟(jì)意義。在企業(yè)內(nèi)部可以營造一種融洽 和睦的工作氛圍，在營銷方面能為企業(yè)贏得更多的客戶，使我們的企業(yè)富有競爭力。韓國領(lǐng)導(dǎo)人也講，“當(dāng)韓國人開始愛笑的時(shí)候，也是韓國下一次經(jīng)濟(jì)騰飛到來的時(shí)候。”有的人見誰都不順眼！看誰都不如自己，見誰都是“天是王大他就是王二”的架勢。著名國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授有句話講：“是凡看見誰都不順眼的人，不是因?yàn)樗葎e人有本事而是因?yàn)樗麤]素質(zhì)”那什么是素質(zhì)？“養(yǎng)成一種好習(xí)慣就是素質(zhì)”同理堅(jiān)持一種好的習(xí)慣就是素養(yǎng)。所以我們要尊重別人首先應(yīng)該從點(diǎn)滴的一言一行、舉手投足開始。 總之千言萬語匯成一句話“理解就是相互尊重、相互 信任、相互支持、相互欣賞?！弊詈笏痛蠹?guī)拙湓捁裁悖? 理解是風(fēng)，能吹散彼此間心扉的陰霾；理解是雨，滋潤友誼之花更加綻麗；理解是火，點(diǎn)燃善良與真誠；理解是一把鑰匙，啟迪人們美麗的心靈。 真心的希望，我們的同事間都能相互理解、相互信任、相互欣賞、相互支持。為天馬明天的輝煌齊心合力、眾志成城，早日實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景。 謝謝大家。 綜合辦：張建軍 第二篇：張建軍的演講稿 相互理解共創(chuàng)和諧 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！首先感謝公司給我們提供這次機(jī)會(huì)，讓我 們能齊聚一堂，暢所欲言。今年年初，馬總在 2021 年工作會(huì)議上給我們描繪了宏偉的企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖“在十年內(nèi)將天馬公司發(fā)展為中國中草藥養(yǎng)生產(chǎn)品的主導(dǎo)品牌企業(yè)，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值達(dá) 50 億?！瘪R總指出“要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要全體員工通力合作，上下一心，在工作中相互理解、相互支持、才能實(shí)現(xiàn)。這就要提高“員企和諧”度， 2021 年的各項(xiàng)工作都要緊緊圍繞這一主線。談到“員企和諧”我談?wù)劚救舜譁\的認(rèn)識(shí)： 我準(zhǔn)備從三個(gè)方面講：一是“互相理解”我認(rèn)為建立“員企和諧”，首先應(yīng)做到“相互理解”，這是前提也是基礎(chǔ)。所謂“相互理解”就是彼此間 學(xué)會(huì)“換位思考”就是站在對(duì)方的立場和角度看問題。自然界中有許多的事物和現(xiàn)象都具有雙重或多重表現(xiàn)，不同的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度、不同的結(jié)果。我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)因?yàn)槟承┰驅(qū)ν皇挛锂a(chǎn)生不同的看法和觀點(diǎn)。這就要求我們應(yīng)該從對(duì)方的角度和立場去看待問題、思考問題，學(xué)會(huì)“換位思考”?！跋嗷ダ斫狻钡牧硪粚用婧x，就是要“顧全大局”。由于我們的職務(wù)不同，分工有異，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)分岐，這時(shí)我們應(yīng)相互理解，求同存異，正如論語所曰：“君子和而不同，小人同而不和”。這里的“和”就是“團(tuán)結(jié)”就是“和諧”。 第二點(diǎn)是“相互信 任”“信任”一詞的含義在字典里解釋為 “相信并加以任用”就是相信并托付于對(duì)方做某事。作為同事我們應(yīng)該在工作中相互幫助、支持，不能懷疑、猜忌、指責(zé)對(duì)方。要相互肯定對(duì)方的成績和優(yōu)點(diǎn)。人被信任是一種幸福，同樣的，被別人信任更是對(duì)自己人格的一種贊譽(yù)與肯定。我給大家講一個(gè)故事： 一個(gè)黑人小孩在一艘貨輪上不慎掉進(jìn)里滾滾的大西洋里，求生的本能使他拼命地游著，眼看貨輪越來越遠(yuǎn)。正在他絕望的時(shí)候，他想起了老船長那慈愛的眼神，他想，老船長一定會(huì)來救他的，所以，他奮力地繼續(xù)掙扎著。老船長也發(fā)現(xiàn)了失蹤的孩子，命令返回 尋找，所有的人都反對(duì)，為了一個(gè)黑人小孩不值得，老船長也猶豫了一下，但還是回去尋找了。終于在小孩生命奄奄一息的時(shí)候，被老船長救了起來。他跪在地上感謝老船長，老船長問他為什么能堅(jiān)持那么久的時(shí)間，他回答說相信老船長一定會(huì)回來救他的，老船長跪在了他的面前，只為了那一刻的猶豫而感到恥辱。 這則小故事，告訴我們 信任不僅使我們能得到幸福，同時(shí)信任還會(huì)產(chǎn)生一種無形的力量！而這種力量能超越死亡！ 第三點(diǎn)就是“相互尊重”，他不是光停留在口頭上，最終應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)上。營造和諧的工作環(huán)境，要從細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)滴做起。早上一句溫馨的問候、平常一個(gè)善意的微笑都是構(gòu)建和諧的基礎(chǔ)。在這一點(diǎn)上，我深有體會(huì)：以前我在學(xué)校教書的時(shí)候，走在校園里經(jīng)常有學(xué)生問好，所以我也就養(yǎng)成了一種習(xí)慣時(shí)不時(shí)的 見了同事就問候一聲。有的人可能說了“天天見面，誰不認(rèn)識(shí)誰有那必要嗎？再說了我又不該他欠他什么，憑啥巴結(jié)他！”其實(shí)這不是巴結(jié)！是一種友善、一種尊重。據(jù)環(huán)球時(shí)報(bào)報(bào)道：“韓國全體國民在學(xué)習(xí)微笑”微笑除了能給人們帶來健康，讓我 們有一個(gè)良好的心態(tài)外，還有經(jīng)濟(jì)意義。在企業(yè)內(nèi)部可以營造一種融洽和睦的工作氛圍，在營銷方面能為企業(yè)贏得更多的客戶，使我們的企業(yè)富有競爭力。韓國領(lǐng)導(dǎo)人也講，“當(dāng)韓國人開始愛笑的時(shí)候，也是韓國下一次經(jīng)濟(jì)騰飛到來的時(shí)候。”有的人見誰都不順眼！看誰都不如自己，見誰都是“天是王大他就是王二”的架勢。著名國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授有句話講：“是凡看見誰都不順眼的人，不是因?yàn)樗葎e人有本事而是因?yàn)樗麤]素質(zhì)”那什么是素質(zhì)？“養(yǎng)成一種好習(xí)慣就是素質(zhì)”同理堅(jiān)持一種好的習(xí)慣就是素養(yǎng)。所以我們要尊重別人首先應(yīng)該從點(diǎn)滴的一言一行、舉手投足 開始。 總之千言萬語匯成一句話“理解就是相互尊重、相互信任、相互支持、相互欣賞。”最后送大家?guī)拙湓捁裁悖? 理解是風(fēng)，能吹散彼此間心扉的陰霾；理解是雨，滋潤友誼之花更加綻麗；理解是火，點(diǎn)燃善良與真誠；理解是一把鑰匙，啟迪人們美麗的心靈。 真心的希望，我們的同事間都能相互理解、相互信任、相互欣賞、相互支持。為天馬明天的輝煌齊心合力、眾志成城，早日實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景。 謝謝大家。 綜合辦：張建軍