發(fā)言稿(教師節(jié)(已修改)
2025-05-08 20:14 本頁面
【正文】 發(fā)言稿 (教師節(jié) 第一篇：發(fā)言稿 (教師節(jié) 教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 陳珊 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 金色九月，秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的時刻，我們共同迎來了第 34 個教師節(jié)，能在這個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向多年如一日工作在農(nóng)村教育第一線的每一位老師道一聲：“節(jié)日快樂”。 我，只是一名老師。 作為一名老師，我最愛我的學(xué)生。愛學(xué)生是老師的天職。在學(xué)習(xí)上，我關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，善于傾聽學(xué)生的心聲，對于有進(jìn)步的學(xué)生，我會給予表揚(yáng)和獎勵，對于那些退步的學(xué)生，我會適時激勵他們，并私底下找他們談話，從而使他們找到正確的方向，獲取前進(jìn)的動力；在生活中，我放下老師的姿態(tài)，以一位朋友的身份和學(xué)生交談，了解他們的日常動態(tài)，生活習(xí)慣，給予他們愛和溫暖，成為孩子們的小玩伴??真的，我愛這些小孩子，我愿風(fēng)雨兼程，勇往直前，奉獻(xiàn)自己所有的激情和力量，使每個孩子都能茁壯成長。 作為一名教師，我也愛我的家 — — 橋市鎮(zhèn)第二小學(xué)。一年多了，我與橋市二小共同成長。在政府與中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在張喜成校長的帶領(lǐng)下，全校師生齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，努力拼搏，取得了可喜的成績。我們橋市二小由小到大，由弱到強(qiáng)，校園環(huán)境煥然一新，期待已久的大型操場也順利完工，給孩子們增添了娛樂場所。我相信，橋市二小一定能在新學(xué)年里繼續(xù)披肩斬浪，駛向更大勝利的彼岸。 作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！敝灰谜嬲\的 心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，我們肩負(fù)著祖國的使命。教書辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長的不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能一味計較付出與回報呢？作為教師，我們甘愿化春蠶、當(dāng)蠟燭、做人梯，苦點(diǎn)累點(diǎn)沒關(guān)系，學(xué)生的進(jìn)步就是對我們最大的回報。 一分耕耘一分收獲。幾年的教育經(jīng)歷，讓我體會到了耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)借鑒，將我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生，我的 事業(yè)，不管未來如何，我無怨無悔。 最后，祝各位老師教師節(jié)快樂！讓我們以良好的師德，撐起教育的藍(lán)天！ 第二篇：教師節(jié)發(fā)言稿 教師發(fā)言稿 馮韶華 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家上午好！又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雪雨，又是一年桃李飄香。教師節(jié)選在了這個金色的秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。 一方窄窄的講臺，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，四年的教學(xué)生涯，讓我對教師這個神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的了解。有人常常這樣 對我說：“你是老師??！不錯呀！高工資，高享受，一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假可以休息??”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會到這份工作的艱辛?，F(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng)，有個性，
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