述職述廉報告(張海峰)(已修改)
2025-05-08 14:18 本頁面
【正文】 述職述廉報告 (張海峰 ) 第一篇：述職述廉報告 (張海峰 ) 述職述廉報告 濟陽縣曲堤鎮(zhèn)中學 張海峰 二〇一一年七月 各位領(lǐng)導、老師們： 大家好！一年來，我主要分管教學工作與教師管理。面對新形勢、新要求、新觀念，回顧一年來的工作和學習，本人能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守教師行為規(guī)范，工作中嚴于律己，牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)的思想。和老師們和睦相處，虛心傾聽老師們的意見、建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，實事求是，表里如一。 根據(jù)縣教育局的工作要求，把名師評選工作作為學校教育教學工作中的重點。要求教師每周堅持學習教育專著、寫學習心得， 每節(jié)課后堅持寫教學反思，把“六個一”自主研修扎實的與教師教學工作緊密結(jié)合，使教師不斷提高自身的教育教學能力，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。組織領(lǐng)導干部、教師、學生對教師進行評價，不斷提高教師的敬業(yè)精神；注重對教學常規(guī)的檢查，以提高教師的專業(yè)發(fā)展。在已經(jīng)結(jié)束的兩次復評中，我校均處于全縣前列。 牢固樹立課堂為中心的思想，組織教學一線人員參與培訓。一是參加教研室組織的新課程通識培訓，二是利用假期組織教師學習《課 程標準》、《濟陽縣教學常規(guī)管理制度》等，三是組織教師聽課交流。通過學習，教師們更能熟練的運用 教學方法，掌握教學規(guī)律，從而更易于進行教學活動。平時與老師們一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時借外出學習的機會，將教學經(jīng)驗及教訓帶回來，結(jié)合我校的實際情況一起和老師們商討，形成我們學校教學的特色。堅持長效聽課，本學年共聽課 90 多節(jié)，有記錄有評議，特別是能面對面地商討、指導、互相學習、共同提高，特別是幫助青年教師提高業(yè)務(wù)能力和知識水平。積極組織各年級的聽課交流總結(jié)會，并提出建設(shè)性意見，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔。加強教師的教學研究意識，不斷創(chuàng)新教研思路，在教研中解決現(xiàn)實問題，使教研更有針 對性。開發(fā)校本課程 —— 《聞韶古鎮(zhèn)》、《四會學習》與《國學》。定期不定期的進行教學常規(guī)檢查、反饋、指導，為申報教學示范校奠定基礎(chǔ)。根據(jù)教育局招生意見，規(guī)范招生，嚴格義務(wù)教育制度，控輟保學，使學生愿意來，學得好，留得住。積極進行職專招生宣傳動員，堅持不懈，持之以恒。 加強師德教風建設(shè)，抓思想政治學習，轉(zhuǎn)變思想認識。不斷發(fā)現(xiàn)問題，堅持整改與提高，抓好行動落實。座談了解教師們的思想動態(tài)，協(xié)調(diào)工作關(guān)系，保證學校工作持續(xù)高效運行。平時注重收集整合信息為校所用，認真開好年級組會議，根據(jù)年級特點，有的放矢地開展工作 。注重參與各班的學生思想工作，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。加強學校的檔案工作建設(shè)，明確責任，提高強調(diào)文檔工作建設(shè)的重要性的認識。 作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度 ，從不拖沓，為干好工作出謀劃策，為爭創(chuàng)教學示范校作出自己的應(yīng)有貢獻。 作為學校的一名領(lǐng)導成員，在工作中理應(yīng)走在群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，步驟跳躍，因此盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。工作態(tài)度生硬，脾氣急躁，缺少溫恭謙讓，平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面 做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響，有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式、場合和語氣語調(diào)，直言不諱，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷工作熱情。平時聽課偏重于文科，其他學科很少聽課，不能了解更多老師的業(yè)務(wù)能力。 回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導的標準來說，相差較遠。我想通過這次民主測評， 做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更 多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。 第二篇：述職述廉報告 (張海峰 ) 述職述廉報告 濟陽縣曲堤鎮(zhèn)中學 張海峰 二〇一一年七月 各位領(lǐng)導、老師們： 大家好！一年來，我主要分管教學工作與教師管理。面對新形勢、新要求、新觀念，回顧一年來的工作和學習，本人能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，積極推 進素質(zhì)教育，自覺遵守教師行為
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