【正文】 《中外教育管理史》 1． “ 以法為教，以吏為師 ” 是（ ）朝的教育指導(dǎo)思想。 A?西周 B?春秋戰(zhàn)國(guó) C?秦 D?漢 2． 1922 年學(xué)制將中小學(xué)系統(tǒng)的修業(yè)年限規(guī)定為（ ）。 A?九 ?四 B?七 ?四 C?五 ?四 D?六 ?三 ?三 3．明清科舉考試的步驟是（ ）。 A?州縣試 — 省試 B?州縣試 — 省試 — 殿試 C?州縣試 — 省試 — 禮部試 D?童試 — 鄉(xiāng)試 — 會(huì)試 — 殿試 4．自然主義教育管理思潮強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)促使受教育者的（ ）能獲得健康發(fā)展。 A?個(gè)性 B?法治觀念 C?道德 D?智力 5．斯巴達(dá)教育是（ ） 教育制度的代表之一。 A．古希臘 B．古羅馬 C．中世紀(jì) D．古印度 6．中世紀(jì)大學(xué)的興起是（）和封建主、王權(quán)和教權(quán)斗爭(zhēng)的結(jié)果。 A．教皇 B．教會(huì) C．城市 D．軍隊(duì) 7．赫爾巴特認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng) “ 完人 ” ，為此必須采?。? ）、教育性教學(xué)和訓(xùn)育等三種教育手段。 A．自然教育 B．管理 C．班級(jí)教學(xué) D．心理教育 8．洛克的《教育漫話》以加強(qiáng)（ ）為探討目標(biāo)。 A．兒童教育 B．家庭教育 C．學(xué)校教育 D．紳士教育 9．杜威提出改變教育的重心，倡導(dǎo)學(xué)校教育應(yīng)以（ ）為中心。 A．教材 B．教師 C．兒童 D．社會(huì) 10．到 20 世紀(jì)初 英國(guó)在教育行政方面逐漸形成（ ）的管理體制。 A．中央集權(quán) B．地方分權(quán) C．中央與地方結(jié)合 D．放任自流 1． C 2． D 3． D 4． A 5． A 6． C 7． B 8． D 9． C 10． C 中外教育管理史標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（一） 1．學(xué)在官府教育體制形成的根本原因是 ( ) A．奴隸制社會(huì)制度 B．生產(chǎn)力發(fā)展水平低 C．官府壟斷學(xué)術(shù) D．民間不可能有學(xué) 2．我國(guó)第一所文學(xué)藝術(shù)?？茖W(xué)校是 ( ) A．太學(xué) B．宮邸學(xué) C．鴻都門學(xué) D．地方官學(xué) 3．《人物志》的作者是 ( ) A．杜佑 B．韓愈 C．顏之推 D．劉劭 4．科舉制度在中國(guó)歷史上推行了近 ( ) A． 800年 B． 1000年 C． 1300年 D． 1500年 5．慶歷興學(xué)運(yùn)動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)是 ( ) A．王安石 B．范仲淹 C．蔡京 D．胡瑗 6． “ 八股文 ” 制定答案的標(biāo)準(zhǔn)是 ( ) A．《四書大全》 B．《四書集注》 C．《五經(jīng)大全》 D．《性理全書》 7．最早明確表 述 “ 中學(xué) 為體、西學(xué)為用 ” 這一概念的是 ( )A．沈壽康 B．孫家鼐 C．梁?jiǎn)⒊? D．張之洞 8．我國(guó)第一所近代新式學(xué)堂是 ( ) A．京師大學(xué)堂 B．京師同文館 C．萬(wàn)木草堂 D．湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂 9． “ 五育 ” 并舉教育方針的提出者是 ( ) A．梁?jiǎn)⒊? B張之洞 C．蔡元培 D．孫家鼐 ( ) A．赫爾巴特教學(xué)法 B．實(shí)用主義教學(xué)法 C．教育和心理測(cè)量法 D．設(shè)計(jì)教學(xué)法 ，在全國(guó)遵行的教育宗旨是 ( )， A．軍國(guó)民教育 B．三民主義教育 C．實(shí)利主義教育 D．黨化教育 ，黨的教育方針放在第一位的是 ( ) A．黨化教育 B．干部教育 C．軍國(guó)民教育 D．民眾教育 ( ) A．公元前 4000年 B．公元前 3500年 C．公元前 3000年 D．公元前 2500年 ( ) A．宮廷學(xué)校 B．職官學(xué)校 C．書吏學(xué)校 D．古儒學(xué)校 15.《理想國(guó)》的作者是 ( ) A．柏拉圖 B．亞里斯多德 C．夸美紐斯 D．維多利諾 ( ) A．基督教會(huì)在教育領(lǐng)域內(nèi)的要求 B．封建領(lǐng)主在教育領(lǐng)域內(nèi)的要求 C．新興資產(chǎn)階級(jí)在教育領(lǐng)域內(nèi)的要求 D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)在教育領(lǐng)域內(nèi)的要求 A．法國(guó)的拉伯雷 B．英國(guó)的培根 C．捷克的夸美紐斯 D．意大利的維多利諾 《 國(guó)民學(xué)校章程》頒布于 ( )A． 1786年 B． 1789年 C． 1804年 D． 1864年 的法案是 A．《國(guó)民學(xué)校章程》 B．《初等國(guó)民學(xué)校章程》 C．《學(xué)制令》 D．《大學(xué)所屬學(xué)校章程》 20．日本制定頒布的近代第一個(gè)教育改革法令是 ( ) A．《教學(xué)大旨》 B．《學(xué)制令》 C．《小學(xué)教令》 D．《改正教育令》 ( ) A．導(dǎo)師制 B．選修制 C．尊重自由的學(xué)術(shù)研究 D．學(xué)位及考試制度 ( ) A．培養(yǎng) “ 真正善良 ” 的，安分守己、唯命是聽的人 B．國(guó)家最高統(tǒng)治者哲學(xué)王 C．教育即生長(zhǎng) D．培養(yǎng)心胸寬廣、體魄強(qiáng)健、富有創(chuàng)造力的人 23.《郎之萬(wàn)一華倫教育改革方案》提出的六條改革原則不包括 ( ) A．社會(huì)公正原則 B．學(xué)科價(jià)值平等原則 C．方向指導(dǎo)原則 D．學(xué)科相通原則 24.“ 臨時(shí)教育審議會(huì) ” 設(shè)立于 ( ) A． 1871年 B． 1886年 C． 1947年 D． 1984年 ，教育體制變革最直接的表現(xiàn)是 _________的衰敗和私學(xué)的興起。 26．漢武帝元朔五年（前 124年），朝廷為博士置弟子 _________人是漢太學(xué)建立的標(biāo)志。 ，這是 _________享有特權(quán)在教育上的反映。 _________和鄉(xiāng)貢。 ： _________ 、熙寧、元豐興學(xué)和崇寧興學(xué)。 ，每三年舉行一次。 考試分三級(jí)：鄉(xiāng)試、 _________和殿試。 _________為總教習(xí)，教育學(xué)生成為既具有維新變法的堅(jiān)強(qiáng)意志，又通 曉古今中外的廣博知識(shí)和治理國(guó)家的專門人才。 32. 1912年公布的《小學(xué)令》規(guī)定：城鎮(zhèn)鄉(xiāng)立小學(xué)、縣立高等小學(xué)的校長(zhǎng)和教員所執(zhí)行的教育事務(wù)，以及私立小學(xué)的教育事務(wù)，均由_________監(jiān)督。 33. 1922年 11月 1日《學(xué)校系統(tǒng)改革案》以 _________正式公布。 ，其中央的教育行政機(jī)構(gòu)稱大學(xué)院，其他地方教育行政機(jī)構(gòu)稱 _________。 _________。 ，也叫 _________。 _________的教育。 12世紀(jì)的意大利、法國(guó)和 _________。 ，由國(guó)家普及義務(wù)教育是 _________時(shí)期提出來(lái)的。 ____是最早的全面的近代學(xué)校管理的條例。 ____的公布，使得州立大學(xué)迅速增加。 是 _________。 ____。 《 1944年教育法》之后，英國(guó)國(guó)家教育行政制度最大的一次改革是 —— 的頒布。 1． B【解析】此題考查 “ 學(xué)在官府 ” 教育管理體制的成因。由于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平很低，無(wú)力供養(yǎng)、也不需要為官者以外的精神生產(chǎn)者，也無(wú)力在民間普及教學(xué)所需的 “ 書 ” 與 “ 器 ” ，這是 “ 學(xué)在官府 ” 教育管理體制形成的根本原因。 2． C【解析】此題考查漢代官學(xué)的名稱和性質(zhì)?！稘h書 靈帝紀(jì)》載：這所學(xué)校 “ 能為尺牘、辭賦及工書鳥篆者 ” ，因校址位于洛陽(yáng)鴻都門而得名。 3． D【鋸析】此題考查 《人物志》的作者。劉劭的《人物志》，集周公以來(lái)人才研究之大成，多有獨(dú)到建樹，內(nèi)容豐富。 4． C【解析】此題考查科舉制度的歷史。隋煬帝大業(yè)二年（ 606年）始置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的創(chuàng)立，唐承隋制，宋元明清歷代相襲，在中國(guó)歷史上推行 1300年之久，對(duì)教育及其管理產(chǎn)生了重大的影響。 5． B【解析】此題考查宋代三次興學(xué)運(yùn)動(dòng)中的慶歷興學(xué)。這次興學(xué)運(yùn)動(dòng)是在范仲淹的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。 6． B【解析】此題考查明清文教政策的內(nèi)容。明王朝為網(wǎng)羅士人、禁錮思想，加強(qiáng)文化專制統(tǒng)治，創(chuàng)設(shè)八股取士，并以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)答案。 7． A【解析】此題考查 “ 中體西用 ” 思想在晚清的演進(jìn)過程。最早明確表述 “ 中學(xué)為體、西學(xué)為用 ” 這一概念的是沈壽康，他在 1896年 4月的《匡時(shí)策》中提到。 8． B【解析】此題考查洋務(wù)派創(chuàng)辦的新式學(xué)堂的名稱。清政府在，北景設(shè)立京師同文館，這是我國(guó)政府創(chuàng)建的第一所近代新式學(xué)堂，它標(biāo)志著近代學(xué)校的產(chǎn)生。 9． C【解析】此題考查蔡元培的 “ 五育 ” 并舉教育思想。南京臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)蔡元培發(fā)表《對(duì)于教育方針之意見》，提出了 “ 五育 ”并舉的教育方針。 10. A【解析】此題考查普通學(xué)校教學(xué)方法的改革。教學(xué)方法的改革一直是近代教育教 學(xué)改革的重要內(nèi)容。 “ 五四 ” 以前，主要借鑒赫爾巴特教學(xué)方法，以后則主要引進(jìn)杜威的實(shí)用主義教學(xué)法。 11． B【解析】此題考查三民主義教育宗旨。國(guó)民政府于民國(guó)十八年（ 1929年） 4月 26日通令公布， “ 三民主義教育 ” 成為全國(guó)遵行的教育宗旨。 【解析】此題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的教育方針和政策的內(nèi)容。毛澤東從抗戰(zhàn)開始就十分強(qiáng)調(diào)干部教育的重要性， 1942年 2月，黨中央明確制定了 “ 干部教育第一 ” 的政策。 13． D【解析】此題考查人類最早的學(xué)校產(chǎn)生的年代。人類最早的學(xué)校產(chǎn)生時(shí)間大約公元前 2500年，產(chǎn)生地點(diǎn)在古埃及和占 巴比倫。 【解析】此題考查占埃及的學(xué)校種類。古埃及的學(xué)校種類包括四種：宮廷學(xué)校、職官學(xué)校、書吏學(xué)校、寺廟學(xué)校。古儒學(xué)校是古印度最為重要的教育機(jī)構(gòu)之一。 15． A【解析】此題考查柏拉圖的代表作《理想國(guó)》。柏拉圖的代表作主要是《理想國(guó)》和《法律篇》。 【解析】此題考查人文主義教育的性質(zhì)。人文主義教育也稱早期人道主義教育，反映了新興資產(chǎn)階級(jí)在教育領(lǐng)域內(nèi)的種種要求。 17. D【解析】此題考查新型世俗學(xué)校的管理。意大利的維多利諾創(chuàng)辦了一所名為 “ 快樂之家 ” 的學(xué)校，是最早把人文主義的理想付諸教育實(shí)踐的教 育家，被稱為 “ 第一個(gè)新式學(xué)校的教師 ” 。 18. A【解析】此題考查對(duì)《國(guó)民學(xué)校章程》的掌握?！秶?guó)民學(xué)校章程》是俄國(guó)歷史上第一部國(guó)民教育法令，第一次開始統(tǒng)一全俄學(xué)制，頒布于 1786年。 【解析】此題考查對(duì)《初等國(guó)民學(xué)校章程》的掌握。《初等國(guó)民學(xué)校章程》頒布于 1864年，承認(rèn)由政府、地方自治機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、教會(huì)、私人舉辦的城鄉(xiāng)初等學(xué)校均屬于國(guó)民學(xué)校，招收各社會(huì)階層的兒童，學(xué)制 3年，可男女同校。 【解析】此題考查對(duì)《學(xué)制令》的掌握。 1872年，日本制定頒布了近代第一個(gè)教育改革法令《學(xué)制令》，具體規(guī) 定了日本的教育領(lǐng)導(dǎo)體制和學(xué)校制度。 21． C【解析】此題考查新大學(xué)運(yùn)動(dòng)最光輝的典范 —— 柏林大學(xué)。柏林大學(xué)最重要的特征和原則就是尊重自由的學(xué)術(shù)研究。柏林大學(xué)以科研帶動(dòng)教學(xué)，授課次之。 22. C【解析】此題考查杜威的實(shí)用主義教育理論。杜威的教育目的 —— 教育即生長(zhǎng)，從根本上說(shuō)是以價(jià)值判斷能力的培養(yǎng)為目的，而價(jià)值判斷能力歸根到底是要養(yǎng)成一種參與民主的態(tài)度和適應(yīng)民主社會(huì)的習(xí)慣。 23. D【解析】此題考查對(duì)《郎之萬(wàn)一華倫教育改革方案》的掌握。《教育改革方案》提出了六條改革原則。除 ABC 三項(xiàng)外，還有個(gè)性教育原則、普通 教育優(yōu)先原則、繼續(xù)教育原則。學(xué)科相通原則是《富爾法案》高教改革的三大原則之一。 24． D【解析】此題考查對(duì) “ 臨時(shí)教育審議會(huì) ” 的掌握。其產(chǎn)生于日本進(jìn)行第三次教育改革時(shí)，為了推行改革，首相中曾根 1984年專門設(shè)立 “ 臨時(shí)教育審議會(huì) ” 。于 1987年 8月提交了《關(guān)于教育改革的第四次咨詢報(bào)告》（終結(jié)報(bào)告）。 26. 30.會(huì)試 軍人 藝復(fù)興 40.《準(zhǔn)則》（或者《創(chuàng)建紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校的準(zhǔn)則》） 41.毛雷爾法案 44.《 1988年教育改革法》 中外教育管理史標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（二） 1．西周教育內(nèi)容主要是 ( ) A． “ 三藝 ” B ． “ 四藝 ”C ． “ 六藝 ” D ． “ 七藝 ” 2．漢代，作為外戚把持特權(quán)、擴(kuò)張勢(shì)力的產(chǎn)物的學(xué)校是 (