記梁任公先生的一次演講教學(xué)反思(已修改)
2025-05-08 11:57 本頁面
【正文】 《記梁任公先生的一次演講》教學(xué)反思 《記梁任公先生的一次演講》教學(xué)反思范文 對于這樣一篇自讀課文，要在一節(jié)課的時間里讓學(xué)生真正有所收獲，我考慮再三后決定讓學(xué)生掌握人物肖像的描寫方法。我的反思如下： 一、整個課堂有張有弛，詳略得當(dāng)。 對于一些基礎(chǔ)常識，如人物介紹、演講特點等，我只是或以課件形式展示或以提問形式讓學(xué)生自行尋找答案，不過多的浪費時間，而一些技能提升方面，例如給課文加旁注的閱讀方法、對人物做肖像描寫的寫作方法等，我則是給了較為充分的時間給學(xué)生閱讀并練筆，注意“講練結(jié)合”。 二、準(zhǔn)備充分，對學(xué)生的引導(dǎo)較為到位，課堂氣氛活躍，師生互動自然有效。
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