觀后感(1)含五篇(已修改)
2025-05-08 07:18 本頁面
【正文】 觀后感 (1)（含五篇） 第一篇：觀后感 (1) 觀后感 五四班唐詩璇 今天晚上中央電視臺在八達(dá)嶺長城腳下給我們?nèi)珖鴥蓛|多的中小學(xué)生上了開學(xué)的第一堂課 愛和愛的教育。有好多名人阿姨和叔叔都參加了這個節(jié)目 .各民族的學(xué)生都歌唱我們偉大的祖國 ,慶祝祖國六十周年 ,我收看這個節(jié)目時都覺得歡欣鼓舞 ,一股股愛意流遍全身 . 節(jié)目中 ,四個班的班長分別講了 愛是分享 ,愛是力量 ,愛是榮耀 ,愛是承擔(dān) .其中給我感覺最深的是 愛是分享 ,是的 !在生活和學(xué)習(xí)中只有懂得分享 .懂得給予的人才會得到快樂 ,其實(shí)我覺得生活中不能沒有愛 ,愛的力量是偉大的 ,我們要懂得愛祖國 ,愛老師 ,愛家人 ,愛同學(xué) ,愛周圍的每一個人 ,讓大家都生活在濃濃的愛意中 .在 2021 年 大地震中 ,在莫拉克臺風(fēng)中 ,五湖四海的人們都趕來救災(zāi) .其中有一位直升機(jī)駕駛員在救援了 50多位災(zāi)民之后 ,不幸墜機(jī)而亡 .在同一天里 ,駕駛員的女兒正考上了高中 ,她本想等爸爸工作完再告訴 他這一喜訊 ,沒想到這一喜訊 ,竟成了她永遠(yuǎn)的遺憾 .這位駕駛員把愛分享 ,奉獻(xiàn)給了大家 ,承擔(dān)了這份危險 ,奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命 !愛不僅是分享 ,不僅是力量 ,不僅是承擔(dān) ,還是榮耀 ,五星紅旗的升旗手們每天走過長安街來到升旗臺 ,踏過 136 步 ,升旗手是那么榮耀 ,他們讓國旗飄向天空 ,我看到電視中五星紅旗飄揚(yáng)時 ,耳邊聽著奏起的國歌 ,心里感到無比地榮耀 ,我愛你 中國 ,我愛你 五星紅旗 ! 節(jié)目收看完了 ,我的心久久不能平靜 ,它讓我領(lǐng)悟到了愛的真諦 ,給我上了寶貴的一堂課 . 第二篇：觀后感 (1) 觀后 感 五四班唐詩璇 今天晚上中央電視臺在八達(dá)嶺長城腳下給我們?nèi)珖鴥蓛|多的中小學(xué)生上了開學(xué)的第一堂課 愛和愛的教育。有好多名人阿姨和叔叔都參加了這個節(jié)目 .各民族的學(xué)生都歌唱我們偉大的祖國 ,慶祝祖國六十周年 ,我收看這個節(jié)目時都覺得歡欣鼓舞 ,一股股愛意流遍全身 . 節(jié)目中 ,四個班的班長分別講了 愛是分享 ,愛是力量 ,愛是榮耀 ,愛是承擔(dān) .其中給我感覺最深的是 愛是分享 ,是的 !在生活和學(xué)習(xí)中只有懂得分享 .懂得給予的人才會得到快樂 ,其實(shí)我覺得生活中不能沒有愛 ,愛的力量是偉大的 ,我們 要懂得愛祖國 ,愛老師 ,愛家人 ,愛同學(xué) ,愛周圍的每一個人 ,讓大家都生活在濃濃的愛意中 .在 2021 年 大地震中 ,在莫拉克臺風(fēng)中 ,五湖四海的人們都趕來救災(zāi) .其中有一位直升機(jī)駕駛員在救援了 50多位災(zāi)民之后 ,不幸墜機(jī)而亡 .在同一天里 ,駕駛員的女兒正考上了高中 ,她本想等爸爸工作完再告訴他這一喜訊 ,沒想到這一喜訊 ,竟成了她永遠(yuǎn)的遺憾 .這位駕駛員把愛分享 ,奉獻(xiàn)給了大家 ,承擔(dān)了這份危險 ,奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命 !愛不僅是分享 ,不僅是力量 ,不僅是承擔(dān) ,還是榮耀 ,五星紅旗的升旗手們每天走過長安街來到升旗臺 ,踏過 136 步 ,升旗手 是那么榮耀 ,他們讓國旗飄向天空 ,我看到電視中五星紅旗飄揚(yáng)時 ,耳邊聽著奏起的國歌 ,心里感到無比地榮耀 ,我愛你 中國 ,我愛你 五星紅旗 ! 節(jié)目收看完了 ,我的心久久不能平靜 ,它讓我領(lǐng)悟到了愛的真諦 ,給我上了寶貴的一堂課 . 第三篇：參觀校園文化觀后感 1 學(xué)校特色觀后感 今天，我們?nèi)w教師在中心校的帶領(lǐng)下到北關(guān)、工農(nóng)、江莊小學(xué)參觀了三所學(xué)校的特色，對他們的班容班貌及校園文化建設(shè)進(jìn)一步的感悟和了解。參觀后內(nèi)心深受該校震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛 圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。 一、溫馨和諧的校園文化 首先江莊小學(xué)的校園文化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學(xué)校標(biāo)語用的很恰當(dāng)，如有一則關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質(zhì)” ,另外在走廊有學(xué)生的毛筆字以及部分詩詞及校園長廊的三字經(jīng)、弟子規(guī)。 工農(nóng)小學(xué)用學(xué)生的軟硬筆書法串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！?的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。 北關(guān)小學(xué)作為鎮(zhèn)中心小學(xué)確實(shí)給我們起到了帶頭作用，走廊、墻壁、樓梯間及臺階都作為文化宣傳的陣地，讓我們感到了學(xué)校的文化建設(shè)及學(xué)校特色的顯現(xiàn)。 二、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我無限的向往。三所小學(xué)占地面積很大，教室、辦公室、功能室、運(yùn)動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動區(qū)、教學(xué)區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。 三、“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，極大地觸動了我們學(xué)習(xí)的意念。 江莊小學(xué)是以書法為特色來建設(shè)校園文化，工農(nóng)小學(xué)是也以學(xué)生書法文化來建設(shè)校園，北關(guān)小學(xué)是以故事德育為特色來建設(shè)學(xué)校文化。
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