【正文】 小學(xué)生愛的教育讀后感 400字（含 5 篇） 第一篇：小學(xué)生愛的教育讀后感 400 字 《愛的教育》這本書的作者是：埃得蒙多。德。亞米契斯， (1846—— 1920 年 )。他是意大利民族復(fù)興運動時期的愛國志者，作家。下面為大家精心整理了一些關(guān)于愛的教育讀后感 400 字，僅供參考。 愛的教育讀后感 400 字 1 我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。 讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。 讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆 。為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢 ?也為了工作而擔(dān) 憂，所以不愛別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。 “曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。 通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛?? 愛的教育讀后感 400 字 2 本書通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了一個小學(xué)生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子 .老石匠的兒子 .父親的老師 .少年鼓手 ~~~~ 這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記里的一個小少年 ,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人 ,他為了完成軍官交給他的任務(wù) ,不怕困難和犧牲 ,機(jī)智勇敢的完成了交給他的任務(wù) ,并且獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。 還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠(yuǎn)的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠(yuǎn)，每天睡在草堆上，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫?qū)λ姆N種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經(jīng)過了千分 萬苦找到了自己的母親。 通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助 .團(tuán)結(jié)有愛，互相關(guān)心，讓我們都行動起來吧 !讓世界永遠(yuǎn)充滿愛 ! 愛的教育讀后感 400 字 3 讀了《愛的教育》這本書，讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是“愛”，愛很簡單，可以是關(guān)愛，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。 這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關(guān)心，因為他有許多理由喜歡他的祖國 。他的父母在意大利，他有許多朋友在意大利， 他流著意大利人的血，他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利，這些都是安利柯愛國的理由。愛國不一定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，保護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵，也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻(xiàn)就要有知識，所以我們要好好學(xué)習(xí)。 我們身邊一定有很多這樣的故事，比如：我們院子里有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯 死了。我和我們院子里的幾個好朋友拿了一桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了。 假如別的國家來侮辱我們國家，我一定會努火中燒。 這本書中全都是愛，這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這里充滿了對國家、社會、民族的愛，充滿了對父母、老師、朋友的愛。 愛的教育讀后感 400 字 4 從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細(xì)細(xì)品味，它是意大利小說家“ 埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作?！稅鄣慕逃穼懹?1886年，這部作品以一個小學(xué)生日記的形式透過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關(guān)愛。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西??，這些人物中我最喜愛的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學(xué)金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂于助人，有同學(xué)沒帶什么東西，找代洛西 借，他就必須會借給你。因此，我喜愛代洛西，更喜愛《愛的教育》。 愛的教育讀后感 400 字 5 這本書是一個意大利的四年級學(xué)生安利柯，在一個學(xué)年的十個月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。 這部處處洋溢著愛的小說所蘊含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。愛究竟是什么 它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話： 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，天天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種 愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中其實也包含著人們對于美好生活的追求。 愛的教育讀后感 400 字 6 愛是什么 ?愛是父母對我的疼愛，還是我對心儀的玩具的喜愛，或是同學(xué)朋友之間的友愛??以前我是這樣認(rèn)識愛的。 讀了《愛的教育》這本書，我對愛有了更深刻的看法。這里有正義的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西、雖貧困，但刻苦學(xué)習(xí)的克洛西、寬容，友善的可萊蒂 。還有一副無賴相的弗朗蒂、高傲而虛榮的瓦梯尼 。以及文中的主人公“ 我”恩利柯??這些孩子個個都是天真、可愛、善良的，只不過有的孩子不懂得表達(dá)愛罷了。 就如“探望老師”一文中，恩利柯探望他們生病的 老師，聽了媽媽的一番話，他知道了要關(guān)愛老師。雖然他很想告訴老師班上發(fā)生的一些不愉快的事情，但不忍心讓老師在病痛中難過，就引開了老師的話題。老師很關(guān)心恩利柯的學(xué)習(xí)，想幫他提高成績，關(guān)切地詢問他。恩利柯被老師感動了，老師帶著病，還這么關(guān)心他的學(xué)習(xí)。這時我想起了我們的班主任劉老師，有一次她崴著了腿，行走不方便，但是老師沒有請一天病假，還堅持給我們上課，管理班級，不想讓我 們落下功課。這不正體現(xiàn)了劉老師對我們的關(guān)愛么 ? 在這里，我懂得了愛的內(nèi)容是多么廣泛呀 !愛是寬容、是友善、是正義、是堅強(qiáng)、愛是默默無聞的奉獻(xiàn)??愛就像空氣，無處不在，只要你肯獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更加美好。 愛的教育讀后感 400 字 7 時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就把《《愛的教育》》這本書給讀完了。不僅書讀完了而且我的寒假作業(yè)也完成了，假期也快結(jié)束了。這本書中有幾個感人的故事我非常喜歡。比如說不幸事件、帕多瓦的愛國少年、倫巴第的小哨兵等。其中我最喜歡帕多瓦的愛國少年，就讓我來介紹吧 ! 在一艘法國輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。船上都是有錢的貴婦和紳士，但是其中還有一個衣衫襤褸的十歲左右