【正文】 大學生畢業(yè)實習計劃范文大全 [五篇范例 ] 第一篇：大學生畢業(yè)實習計劃 大學生畢業(yè)實習計劃范文大全 【導語】實習使大學生增加社會閱歷，積累工作經(jīng)驗。社會閱歷和工作經(jīng)驗是職業(yè)場中的決定因素。只有參加實習，通過實習的檢驗，才能積累自身的閱歷和經(jīng)驗。以下是為大家整理的大學生畢業(yè)實習計劃，希望對您有所幫助。 【篇一】大學生畢業(yè)實習計劃 一、畢業(yè)實習工作組織領導 組長： xxx 副組長： xxx 組員： xxxx 計算機系專任教師及兼職（實習）教師 二、畢業(yè)實習的目的意義 計算機軟件技術(shù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)、計算機應用（平面設計方向）專業(yè)、計算機信息管理（信管方向、信監(jiān)方向）專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，學生將所學知識、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準備。 三、畢業(yè)實習安排 ： 20XX年 1月 11 日至 20XX年 5月 30 日 ：珠三角地區(qū)（東莞為主）校外實習基地 ：“頂崗實習” ：集體與個別相結(jié)合（單獨提前實習者須經(jīng)嚴格審查批準）。原則上實行實習指導老師包干制與實習領導小組、輔導員 /班主任巡回檢查相結(jié)合。 四、辦理校外實習手續(xù) 無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續(xù)，否則實習不予認可。 具體講，即： ①簽訂并報批《三方實習協(xié)議書》； ②填寫并報批《實習登記表》。 如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》，經(jīng)批準方能外出。 五、畢業(yè)實習方式 畢業(yè)實習的組織安排形式：根據(jù)學院落實與學生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下： 通過學生個人或家長聯(lián)系，落實實習單位部門。 兩個或兩個以上的學生在同一個企業(yè)單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經(jīng)驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習工作搞好。 通過學院聯(lián)系安排、落實實習 單位部門。未聯(lián)系到合適實習單位的學生，應服從系領導小組的統(tǒng)一安排，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業(yè)。 畢業(yè)實習單位（基地）一般的要求是：能滿足專業(yè)實習基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實習基地。 六、畢業(yè)實習安全紀律 畢業(yè)實習人員必須遵守畢業(yè)實習單位的一切規(guī)章制度，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅； 實習學生應培養(yǎng)組織觀念，加強組織紀律性； 實習學生應樹立團隊協(xié)作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關系； 實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經(jīng)濟、商業(yè)、文檔信息； 畢業(yè)實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。 嚴格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設備事故發(fā)生，愛護操作設備等公共設施。 畢業(yè)實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經(jīng)指導教師批準后方可離隊。對未請假不參加畢業(yè)實習者，畢業(yè)實習按不及格處理。 畢業(yè)實習指導教師對違紀學生有權(quán)終止畢業(yè)實習或提出處分意見。 畢業(yè)實習前必須購買個人意外保險。 七、實習內(nèi)容 各專 業(yè)具體內(nèi)容見畢業(yè)實習內(nèi)容。 八、畢業(yè)實習成績評定 實習期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習報告，另外，實習學生中必須至少有 30%學生需完成畢業(yè)設計（論文）。 實習成績采用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占 60%和 40%。成績在 60 分以上者，可獲得 8 個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業(yè)。 【篇二】大學生畢業(yè)實習計劃 一、實習目的： 通過教育實習，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺加強師 德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。 通過教育實習，使師范生將所學得的文化科學知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。 通過教育實習，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好小學各門實習課，學會做班主任，少先隊輔導員工作和組織課外活動及家訪。 二、教育實習的內(nèi)容和要求： 進行課堂教學實習。每個文科、理科方向?qū)嵙暽仨殦握Z文一周、數(shù)學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是語文、數(shù)學的教學。英語方向?qū)W生必須擔任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是英語教學?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習生，必須擔任電腦一周、數(shù)學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是電腦教學。 實習班主任、少先隊輔導員工作。每個實習生在原班主任的指導下必須實習班主任工作兩周和少先隊輔導員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學生的思想 品德教育工作。 每個實習生必須認真鉆研教學大綱，熟悉教材，認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導和認真批改作業(yè)。 虛心主動向?qū)嵙晫W校的領導、老師學習，學習其教育、教學經(jīng)驗。（聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。） 三、時間安排： 分三個階段進行 第一階段： 11 月 13 日 — 11 月 18 日，見習階段。（ 11 月 13 日前分別到各小學報到。）