【正文】 在畢業(yè)班教師會議上的講話稿 第一篇：在畢業(yè)班教師會議上的講話稿 在第二次畢業(yè)班教師會議上的講話稿 （ 2021年 11月 7 日） 老師們： 大家好！今天我們六年級全體教師又一次坐在一齊，共同分析研判本屆畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是考核學(xué)校質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。作為畢業(yè)班教師，我們要爭做四個“一流”，即補缺補差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。 那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個方面： 一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。 今年我校兩個班人數(shù)較多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，給我們的教育教學(xué)管理帶來了一定的困難。在第二次統(tǒng)一單元檢測考試中一班合格率73%，名列全鎮(zhèn)第五名，二班合格率 %，與前三名 94%、 和 80%比差距較大?，F(xiàn)在要正視碰到的問題，不推托、不抱怨、而是動腦反思，靈活方法，有效解決；面對全鎮(zhèn)兄弟學(xué)校齊追猛趕的形勢，我們一定有一個清醒的頭腦，要有憂患意識，但我們不能失去信心問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心和辦法，只要我們每一位老師共同努力，盡職盡責(zé)，想方設(shè)法做好教學(xué)工作，有付出就會有收獲，我們教學(xué) 成績就會有新的進(jìn)步。 二、既要有決心，又要有方法。 是對于六年級的學(xué)生一定要重視思想教育工作。六年級的學(xué)生無論從生理還是心理都處在一個比較特殊的時期，對于他們，我們要積極地去轉(zhuǎn)變師生關(guān)系和角色，放下師道尊嚴(yán)、高高在上的架子，俯下身子多與他們溝通、談心交流，多從生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生特別是后進(jìn)生、問題學(xué)生，少一些呵斥、責(zé)罵，多了解他們的內(nèi)心世界，平時多參與學(xué)生的一些活動，多與學(xué)生接近，這樣就會使學(xué)生感受到老師的真誠和平等，從而為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在這里我還要強調(diào)一點，我們在教育學(xué)生時要有 愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。 抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試） 堅持轉(zhuǎn)差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高轉(zhuǎn)差率。） 緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（電話聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。） 三、注重提高課堂教學(xué)的效率。在新的教育形勢下，我們要積極地轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方法，加強自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。在六年級教學(xué)工作中，我們面臨時間短、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、壓力 大的實際情況，就一定要努力優(yōu)化課堂教學(xué)，打造有效課堂，向 40 分鐘要質(zhì)量。正如在研討會上一些發(fā)言的同志談到的要在備課環(huán)節(jié)上下工夫，深入研究教材、教法、學(xué)生、學(xué)情，把握好教材的重難點，創(chuàng)造性、靈活性地使用教材。在課堂上充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開展分層教學(xué)，使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展和提高。同時，我們還要及時、經(jīng)常對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，做研究型的教師。 四、最大限度地利用時間。世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是 24 小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰 一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上，與時間賽跑，永遠(yuǎn)跑了在了許多人的前面。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。 五、強化練習(xí)?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要 練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習(xí)、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。 六、抓好單元知識的整理復(fù)習(xí)和階段性檢測，以查漏補缺。要利用 面批作業(yè)、單獨輔導(dǎo)、家校聯(lián)系等形式做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注 學(xué)生的進(jìn)步，樹