【正文】 《數(shù)據(jù)庫 原理及其應(yīng)用教程 》 課程設(shè)計 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 所在專業(yè) 所在班級 指導(dǎo)教師 提交 時間 評閱情況 成 績 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計 1 目錄 摘 要 ........................................................................ 2 第一章 緒論 .................................................................. 2 1． 1 研究 背景 ........................................................................................................... 2 1． 2 需求分析 ........................................................................................................... 3 功能需求 .................................................................................................. 3 數(shù)據(jù)需求 .................................................................................................. 3 第二章 總體設(shè)計 ............................................ 錯誤 !未定義書簽。 2． 1 軟件結(jié) 構(gòu)設(shè)計 ........................................................................ 錯誤 !未定義書簽。 2. 2 系統(tǒng)模塊設(shè)計 .................................................................................................... 4 第三 章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ............................................................ 5 3． 1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 .................................................................................................... 6 3. 2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 .................................................................................................... 8 3. 3 SQL 語句實現(xiàn) ...................................................................................................11 第四 章 系統(tǒng)模塊詳細(xì)設(shè)計 ..................................................... 16 登錄界面 .......................................................................................................... 16 相關(guān)功能界面 ................................................................................................... 17 學(xué)生基本信息編輯界面 ........................................................................... 17 學(xué)生信息查詢界面統(tǒng)計 ........................................................................... 18 個人成績查詢界面設(shè)計 ........................................................................... 19 班級成績查詢界面設(shè)計 ........................................................................... 20 第五 章 課程設(shè)計 總結(jié) ......................................................... 21 附錄 ........................................................................ 23 摘 要 該課程設(shè)計是 利用 NetBeans 和 SQL Server 等工具完成學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)，它主要包括學(xué)生基本信息管理、家庭信息管理、獎懲信息管理和成績信息管理等模塊，系統(tǒng)除了可以完成對相關(guān)信息的錄入、修改及刪除等操作之外，還數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計 2 能夠?qū)W(xué)生信息和成績信息進行查詢、統(tǒng)計，以便于管理人員一目了然地掌握學(xué)生基本情況。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢 手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點 ,如 :效率低、保密性差 ,另外時間一長 ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難 。 作為計算機應(yīng)用的一部分 ,使用計算機對學(xué)生信息進行管理 ,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點 .例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學(xué)生信息管理的效率 ,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。 第一章 緒論 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是學(xué)校管理的重要工具，是 學(xué)校不可或缺的部分。 隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)量也不斷的上漲。學(xué)校工作繁雜、資料眾多，人工管理信息的難度也越來越大，顯然是不能滿足實際的需要，效率也是很低的。并且這種傳統(tǒng)的方式存在著很多的弊端，如：保密性差、查詢不便、效率低，很難維護和更新等。然而，本系統(tǒng)針對以上缺點能夠 極大地提高學(xué)生信息管理的效率 ,也是科學(xué)化、正規(guī)化的管理 ,與世界接軌的重要條件。 所以如何自動高效地管理信息是這些年來許多人所研究的。 需求分析的任務(wù)是通過詳細(xì)調(diào)查用戶的各種需求，在此基礎(chǔ)之上確定 新系統(tǒng)的功能。新系統(tǒng)還必須充分考慮今后可能的擴充和改變，不能僅僅按當(dāng)前應(yīng)用需求來設(shè)計數(shù)據(jù)庫。 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計 3 功能需求 經(jīng)過對用戶實際管理工作的調(diào)研以及其對信息的關(guān)注度，最終確定本系統(tǒng)主要需要完成以下功能： 1．學(xué)生基本信息管理功能 ： 完成對學(xué)生基本資料信息進行管理。 2．學(xué)生家庭信息管理功能 ： 完成對學(xué)生家庭信息進行管理。 3．學(xué)生獎懲信息管理功能 ： 完成對學(xué)生每學(xué)期受到的獎勵或懲罰信息進行管理。 4．學(xué)生成績信息管理功能 ： 完成對學(xué)生學(xué)習(xí)的課程以及其成績進行管理。 5．信息查詢統(tǒng)計 ： 按姓名或?qū)W號對某個學(xué)生的基本信息 進行查詢；按學(xué)號或姓名、學(xué)期對某個學(xué)生在該學(xué)期所有成績的查詢；按班級、課程名對某個班級某門課程的查詢；按班級、課程名和滿足成績條件對學(xué)生成績進行篩選查詢；按班級和課程名并且滿足某個成績條件的學(xué)生成績進行統(tǒng)計，包括滿足條件的學(xué)生人數(shù)，總分，平均分，最高分和最低分。 數(shù)據(jù)需求 進行數(shù)據(jù)的需求分析時，不但要考慮到軟件系統(tǒng)當(dāng)前要實現(xiàn)的功能，更要注重軟件的可維護性和擴展性，即考慮到以后可能增長的需求。根據(jù)用戶的需求以及用戶對信息的關(guān)注程度，得到系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的需求描述如下： 1．記錄學(xué)生的基本信息，包括學(xué)號、 姓名、班級、性別、年齡、民族、政治面貌、電話、 Email、 號碼等。 2．記錄學(xué)生家庭的基本信息，包括家庭編號、家庭住址、郵編、聯(lián)系電話、家長姓名等。 3．記錄學(xué)生的獎懲情況，包括獎懲編號、獎懲原因、獎懲內(nèi)容、獎懲學(xué)期等。 4．記錄學(xué)生選修的課程情況，包括課程號、課程名稱、課程學(xué)分、授課學(xué)時等。 5．記錄學(xué)生的成績信息，包括學(xué)號、課程號、學(xué)期和成績等。 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計 4 6．記錄用戶的信息，包括用戶編號，用戶名，密碼和用戶權(quán)限等。 第二章 總體設(shè)計 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計 本系統(tǒng)是對學(xué)生信息、家庭信息、獎懲信息、課程信息 和成績信息進行管理，主要包括添加、修改和刪除學(xué)生的基本信息、家庭信息、獎懲信息、課程信息和成績信息，對基本信息、成績信息進行查詢和統(tǒng)計操作，從而實現(xiàn)學(xué)生管理的自動化與計算機化。為了方便操作，我們將系統(tǒng)主要劃分為四個模塊： 1．系統(tǒng)管理模塊：實現(xiàn)用戶的登錄及整個系統(tǒng)主窗體的管理。 2．基本信息管理模塊：實現(xiàn)學(xué)生基本信息、家庭信息、獎懲信息的添加、修改、刪除等操作。 3．成績信息管理模塊：實現(xiàn)課程信息和成績信息的添加、修改、刪除等操作。 4．查詢統(tǒng)計模塊：實現(xiàn)學(xué)生個人信息的查詢及滿足條件的班級的學(xué)生成績的查詢統(tǒng) 計。 系統(tǒng)模塊設(shè)計 根據(jù)需求分析的結(jié)果，系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如圖 21所示。 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計 5 圖 21 系統(tǒng)類結(jié)構(gòu)圖 第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 在信息系統(tǒng)中，后臺數(shù)據(jù)存儲的地位相當(dāng)重要，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計是程序開發(fā)和設(shè)計的關(guān)鍵性工作。設(shè)計合理的數(shù)據(jù)庫能提高數(shù)據(jù)存儲的效率，降低程序開發(fā)的難度，減縮軟件開發(fā)的周期。通過數(shù)據(jù)的需求分析得到的結(jié)果畫出數(shù)據(jù)庫 ER 圖， 個人成績查詢 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理 學(xué)生信息管理 成績管理 查詢統(tǒng)計 主窗體 數(shù)據(jù)處理模塊 用戶登錄 學(xué)生基本信息編輯 家庭信息編輯 獎懲信息編輯 學(xué)生信息查詢 班級成績查詢 課程信息編輯 成績信息編輯 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計 6 接著根據(jù) ER圖創(chuàng)建數(shù)據(jù)表及其數(shù)據(jù)對象，最后向數(shù)據(jù)庫中添加數(shù)據(jù)。這便是我們需要完成的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計和數(shù)據(jù)庫 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計。 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 所謂的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計，即是將需求分析得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)即概念模型的過程。通過概念結(jié)構(gòu)設(shè)計最終得到數(shù)據(jù)庫的 ER 模型，其主要步驟如下： 1．確定系統(tǒng)中存在的有用實體 根據(jù)需求分析，在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，需要完成學(xué)生基本信息、家庭信息、獎懲信息和成績信息的管理。我們可以很容易知道本系統(tǒng)中主要涉及學(xué)生、家庭、獎懲和課程等四個實體。