【正文】 全縣 20XX年教育工作會議講話稿 第一篇：全縣 2021 年教育工作會議講話稿 在 2 月 22 日縣“兩會”勝利閉幕、 2 月 23 日上午召開縣紀委十二屆二次全會后，縣委、縣政府決定緊接著召開 2021年教育工作會議，這是在 2021 年 2 月 25 日、 2021 年 2 月 28 日分別召開了教育工作會議后，縣委、縣政府又一次召開的全縣性教育工作會議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的高度重視。這次教育工作會議的主要任務是：認真分析總結 2021 年的教育工作，安排部署 2021 年教育工作，動員全縣各級各部門、廣大教育工作者和社會各界更加重視、更加務實、群策群力推進教育工作，全面提升巧家的教學質量。 下面， 我講 3 個方面的意見。 一、肯定成績、正視差距，切實增強加快教育發(fā)展的責任感 2021 年以來，在市委、市政府的堅強領導下，在全縣各級各部門、社會各界及教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力下，巧家的教育事業(yè)發(fā)展有了一定進步、取得了一定的成績，但困難和問題仍然較多，發(fā)展差距仍然較大。 （一）肯定成績，堅定信心。一是重視程度不斷深化?？h委、縣政府堅持把教育工作擺在重中之重的位置來抓，多次召開會議研究教育工作，采取一系列舉措推進教育事業(yè)發(fā)展；全縣各級各部門積極支持教育工作；廣大教育工作者付出了辛勤汗水和 做了大量卓有成效的工作，全縣上下重視教育、支持教育的氛圍正在形成。二是各級各類教育持續(xù)發(fā)展。學前教育入園率同比增長 x 個百分點，適齡兒童入學率 x%，初中毛入學率 x%，義務教育鞏固率 x%，高中毛入學率 x%；初中學業(yè)水平參考 x 人，比 2021 年增加 x 人；高考綜合上線率 x%、提高x%，本科上線率 x%、提高 x%；職業(yè)教育、民辦教育、民族教育和特殊教育不斷發(fā)展。三是師資力量不斷增強。全年共招聘教師 x 名，教職工人數(shù)達 x 人。通過參加國培、省培、市培等方式，累計培訓教師 x人次。四是辦學條件日益改善。消除校舍 D 級危房 萬 平方米； x個教育單體項目全部開工，已投入使用 x 個； 93 個地震恢復重建學校項目完工 x 個；縣第四高級中學建設完成征地拆遷和項目評審。五是安全管理更加有力。全縣各中小學校都分別開展了防震避震、防空疏散和消防安全演練；積極開展學校安全隱患排查，整改安全隱患 x 項；投入資金 x 余萬元，為 x 所學校配備安保人員 x 名、宿舍管理人員 x名，安裝視頻監(jiān)控 x 校。嚴格實行安全目標管理考核制度，全年未發(fā)生學生校內非正常死亡事件。六是保障措施全面落實。將縣、鄉(xiāng)、村所有學校納入全縣 2021 年度綜合考核評價，縣級財政兌現(xiàn)教育系統(tǒng)獎勵資金 x 萬元， 占全縣總獎勵資金的 x%，是全市唯一將學校與黨政機關、企事業(yè)單位同考核同獎勵的縣區(qū)。縣財政全年累計投入教育資金 x萬元，按計劃下?lián)芗乃拗茖W生生活補助、營養(yǎng)餐中央專項資金等 x 億元，完成大學生生源地信用助學貸款 x 萬元；注入貨幣資本 x 萬元，成立巧家縣教育投資公司，為補教育短板建立了融資平臺。 （二）正視差距，補齊短板。在看到成績的同時，我們要更加深刻認識到，全縣教育事業(yè)發(fā)展還存在很多短板和很多問題，主要表現(xiàn)為“五個不適應”：一是教育教學質量與發(fā)展要求不適應。 2021 年，全縣小學教育優(yōu)秀率極低，綜合合格率僅為 x%；根據(jù)市教育局關于 2021屆初中學校教學質量綜合評價情況的通報，進行加權排名后，我縣排名全市第八；高中教育雖然在全市綜合評價中排名居中，但一本上線率僅為 x%；全縣各級各類教育教學質量亟待提高。二是硬件投入與教育需求不適應。近幾年來，盡管我們不斷加大教育投入，實施了一批教育項目，使各學?；A設施條件得到不斷改善，但與國家標準仍然有較大差距，部分學校教育配套設施不足、功能不全，“入園難”“擇校熱”等現(xiàn)象較為突出；全縣開通寬帶網(wǎng)絡的學校僅有 x 所，接入率僅為 x%，教育技術裝備基礎設施薄弱，信息化水平低，現(xiàn)代教育資 源匱乏。三是師資力量與發(fā)展形勢不適應。一方面，教師隊伍數(shù)量嚴重不足。按照師生比例的相關規(guī)定，以巧家縣現(xiàn)有在校學生人數(shù)計算，共缺教師編制 x 名；其中，高中缺編 x 名，初中缺編 x 名，小學缺編 x名，幼兒園缺編 x 名。正在建設中的思源實驗學校、第四高級中學、縣第二幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園完工投入使用后，全縣教師編制緊缺的問題更加突出。另一方面，教師隊伍素質參差不齊。總體來看，我們絕大多數(shù)教育工作者是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默奉獻的，但仍然存在一些不正之風。少數(shù)校長和班子成員綜合素質差、履職能力弱；不帶頭講課，熱衷于接待應酬 ，甚至存在酗酒、賭博等現(xiàn)象；熱衷于拉幫結派，走上層路線，不研究學校管理、不研究教育教學，不關心教師工作和生活。部分教師靜不下心，心思不在教學上，一些教師不安心、不穩(wěn)定、想改行、留不??；隨意調課換課，一周在學校只有三四天。部分教育局機關干部、校長、教師存在經(jīng)商辦企業(yè)的問題，甚至有的出錢請人上課，嚴重影響了正常教育教學。從教育局機關到學校，從校長到教師，都存在進取意識不強，工作避難就易、避重就輕，責任心不強等現(xiàn)象。四是資源配置與教育均衡發(fā)展不適應。主要表現(xiàn)在各級各類教育發(fā)展不均衡，學前教育和高中階段教育規(guī)模小， 義務教育發(fā)展不均衡，職業(yè)教育特點不突出。五是教育管理的制度化規(guī)范化與相關剛性要求不適應。 2021 年、 2021 年教育工作會議后，建立健全了一系列的管理制度，但部分制度落實不到位、仍然停留在口頭上和掛在墻上；同時，有的制度也還需要進一步完善，提高制度的有效性和針對性。以上這些問題已經(jīng)嚴重制約了巧家教育發(fā)展，是今后必須全面破解的瓶頸，全縣各級各部門特別是縣教育局務必引起高度重視，想盡一切辦法，認真加以解決。 （三）統(tǒng)一思想，提高認識。第一，教育是廣大家庭最大的寄托。對一個家庭來講，教育承載著孩子的未來、家 庭的希望，與每一個人息息相關。第二，教育是促進發(fā)展最堅實的基礎。一個國家、一個地區(qū)重視教育的程度與經(jīng)濟發(fā)展是成正比的。比如，新中國成立之初，國家拿出寶貴資金送 1 萬多人到蘇聯(lián)、東歐留學，培養(yǎng)了大批建設人才，迅速改變了“一窮二白”的面貌，而在十年“文革”期間，教育事業(yè)受到嚴重沖擊，國民經(jīng)濟幾乎到了崩潰邊緣。第三，教育是阻斷貧困代際傳遞最根本的途徑?？倳浿赋觯骸白屫毨У貐^(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！痹谖铱h現(xiàn)有的建檔立卡貧困人口中，絕大部分只有初中及以下文化程度， 如果不通過發(fā)展教育提高人口素質，這些貧困家庭實現(xiàn)脫貧致富就變得愈加艱難，最終演變?yōu)樨毨ТH傳遞的惡性循環(huán)。因此，全縣各級各部門務必要樹立“今天的經(jīng)濟是昨天的教育，今天的教育是明天的經(jīng)濟”的理念，以對巧家發(fā)展負責、對子孫后代負責的歷史擔當，把教育工作抓緊、抓實、抓細、抓出成效。 第二篇：教育工作會議講話稿 加速實施教育振興工程 為推進全市經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越趕超而努力奮斗 —— 在 2021 年教育工作會議上的講話 同志們： 這次教育工作會議，是在全市推進三次創(chuàng)業(yè)，加快跨 越趕超，努力建設富裕文明幸福和諧新 的關鍵時期召開的。開好這次會議，對進一步認清形勢，統(tǒng)一思想，明確任務，努力推進我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展具有重要作用。剛才， 對去年的教育工作做了全面回顧，對今年工作做了具體安排部署，總結成績客觀全面，分析問題實事求是，工作安排科學細致，希望各學校按照這次會議的要求，理清思路，強化措施，扎實工作，抓好落實，確保完成。這里，我重點講以下三方面事情： 一、認清形勢，肯定成績，正視差距，切實增強教育事業(yè)跨越趕超的責任感和緊迫感 2021 年，是我市經(jīng)濟社會發(fā)展可 喜的一年，也是我們以昂揚的精神狀態(tài)砥礪奮進并取得突出成就的一年。這一年，全市廣大教育工作者在市委、市政府堅強領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持狠抓教育質量不動搖，堅持強化隊伍建設不松懈，堅持精細學校管理不松勁，堅持提升辦學理念不懈怠，科學謀劃，強勢推進，奮力超越，全市教育工作取得了階段性的突破和歷史性的成就，受到了各級領導的充分肯定和社會各界的高度評價。全市教育工作會議的勝利召開明確了我市“十二五”期間“優(yōu)先投入、內涵發(fā)展、人才強教、資源優(yōu)化、改革創(chuàng)新”教育發(fā)展戰(zhàn)略和“率先在伊春市域內基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的發(fā) 展目標。大手筆的投入夯實了我市教育跨越式發(fā)展的基石，為我市迎接省政府教育督導評估并榮獲省優(yōu)秀單位奠定了堅實基礎，總投入 萬元，完成了實驗幼兒園、標準化學校建設等 7 個工程項目，第一中學 平方米體育訓練館落成使用 ,雙 1 豐中心校和第三小學順利通過標準化學校評估驗收。資源整合進一步促進教育公平，實現(xiàn)了我市提出的“縣城集中辦初中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上集中辦小學”的工作目標。大動作的課堂革命推進了有效課堂建設，黑龍江省普通一般高中課堂教學改革現(xiàn)場會在我市成功舉辦，第二中學“ 1＋ 3”課堂教學改革成果得到充分展 示、交流和推廣。教育教學質量繼續(xù)攀升，學前教育及義務教育水平鞏固提高，職普比提升到 1:4，高考再創(chuàng)新高，市一中高考 分以上考生共計 人，二表以上本科入段率達到 %，比 2021 年提高 個百分點，其中理科考生白煒琛同學以 分名列 考區(qū)第二名。豐富的學生活動為我市實施素質教育增添了勃勃生機，“新三好”學生評比、“經(jīng)典誦讀”、“陽光體育”、“校園社團”、“師生藝術節(jié)”等活動提升了學生綜合素質。品牌教師培養(yǎng)工程著力打造教育領軍人物，評選出學科首席、學科帶頭人、學科骨干207 人，激發(fā)了廣大干部教師工作熱情， 教育人才隊伍得到加強。中小學安全防范機制的加強筑牢了安全維穩(wěn)的防線，投資 萬元完善了學校安全監(jiān)控系統(tǒng)，為學校配備專職保安 40 名，校園安全技術防范系統(tǒng)效能得到提升。這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是各有關部門積極配合、大力支持的結果，凝聚著我市教育領導班子和廣大教育工作者的辛勞和智慧，充分體現(xiàn)了我市教育系統(tǒng)團結奮進、開拓創(chuàng)新、埋頭苦干的良好精神風貌。我代表市委、市政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的教育工作者表示崇高的敬意，向所有關心、支持教育事業(yè)的同志們表示衷心的感謝 !向今天大會受到表彰和獎勵的學校和教師表示熱烈的祝賀！希望你們再接再厲，再創(chuàng)佳績！ 盡管我市教育工作成績顯著，亮點紛呈，但我們必須清醒地看到我市教育和改革發(fā)展中，還面臨著許多困難和壓力。一是教育事業(yè)的發(fā)展與廣大人民群眾日益增長的教育需求，以及經(jīng)濟社會發(fā)展特別是建設富裕文明幸福和諧新 還不相適應。二是教育發(fā)展總體水 2 平還有待提高，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位有待進一步落實。三是教育資源配置有待進一步優(yōu)化，部分教師的素質和水平還不適應當前教育發(fā)展需要。四是職業(yè)教育的整體實力不強，缺乏競爭力，招生難辦學難的問題還十分突出，難 以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和學生的需要。五是實施素質教育有待突破，教育教學質量與廣大人民群眾的要求還有一定距離，教育的評價與檢測還需進一步科學，教育內部自身建設和學校內涵發(fā)展亟待加強等等。這些問題，必須引起我們的高度重視，進一步增強加快教育事業(yè)跨越趕超的責任感和緊迫感，在今后的工作尤其在今年工作中認真加以解決。 二、振奮精神，克難奮進，乘勢而上，努力開創(chuàng)教育事業(yè)跨越趕超新局面 2021 年以市第十一次黨代會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以服務社會、造福人民為使命，著力 在夯實基礎、提高質量、促進公平、提升內涵上下功夫，找準我市教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的出發(fā)點、著力點和支撐點，努力提高教育工作科學化水平，推進我市教育工作再上新臺階。 （一）堅定不移地提高教育教學質量是辦人民滿意教育的需要老百姓最大的期盼就是能讓孩子接受良好的教育，群眾的期盼就是我們工作的目標，我們要把提高教育質量作為立業(yè)之本，不動搖、不放松。教育行政部門要把主要力量用在抓教育質量上，經(jīng)費使用要向質量傾斜，行政管理要以質量為重點。各學校要始終把提高教育質量放在核心位置，學校一切工作都要緊扣提高質量這個中心。市教育局把今年確定為“有效教學深化年”，這是很有見地的舉措，教學工作紛繁復雜，怎樣才能在有限的時段內收到事半功倍的效果，非常值得深思、研究、實踐和總結。廣大教育 工作者要把主要心思、主要精力和主要時間用在提升教育質量上，因材施教，真正提高教育教學效果，大面積提高教育質量，形成整體創(chuàng)優(yōu)的新 3 局面。同時，要繼續(xù)加強學生思想道德建設，把德育放在素質教育的首位，貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教育內容，改進教育方法，加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。堅持以實施素質教育為導向，進一步完善教育評價制度，促進學生積極主動地發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。完善教育質量監(jiān)控體系，科學確立質量標準，加強質量監(jiān)控機構建設，完善教育質量保障體系，強化教育督導與評估，把教育資源配置和 學校工作重點進一步集中到提高質量上來。 今年，在不影響學校正常教學的情況下，我要和教育部門的領導經(jīng)常深入學校、走進教室聽課，聽聽教師的講課情況，了解學校的辦學情況，和廣大教師、學生近距離接觸，只有深入到學校去才能知教育、懂教育、管教育。要注重對教師的培養(yǎng)和培訓，提高教師隊伍的整體水平和專業(yè)素質，著力提高和改進教師福利待遇。對那些默默無聞、敬業(yè)奉獻、愛生如子、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師要大張旗鼓地表彰，并給予重獎。同時，還要在校長隊伍里樹立一