【正文】 醫(yī)學(xué)研究生自我鑒定（ 5 篇可選） 第一篇：醫(yī)學(xué)研究生自我鑒定 醫(yī)生所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。以下是精心為您整理的醫(yī)學(xué)研究生自我鑒定，僅供參考，希望對(duì)您有用。醫(yī)學(xué)研究生自我鑒定（一） 一、思想上： 作為一名共產(chǎn)黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針和政策，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)和黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨政策，關(guān)心國(guó)家、關(guān)注國(guó)際，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。平時(shí)我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)及學(xué)院的各項(xiàng)決議，關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。 二、臨床工作及學(xué)習(xí)上： 本人讀研期間努力完成導(dǎo)師交給的學(xué)業(yè)任務(wù)，積極參與學(xué)院或?qū)W校舉辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在修完指定 的各門(mén)研究生課程后，主動(dòng)選修了幾門(mén)與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)。我本著“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。 在臨床工作中，我努力學(xué)習(xí)臨床技能知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，深化認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)技能，事事一絲不茍，對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心體貼！得到大家一致好評(píng)！ 在工作之余，我時(shí)刻不忘提高自己，認(rèn)真研讀了幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，遇到問(wèn)題后，及時(shí)查閱相關(guān)資料，徹底掌握，我十分注重臨床技能的培養(yǎng)，每臺(tái)手術(shù)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，在腦海中反復(fù)練習(xí)，這些經(jīng)歷為我以后工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。 三、生 活上： 為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。生活中，本人能做到自律，能和同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽，為人處世誠(chéng)懇踏實(shí)，待人接物和善熱情，生活簡(jiǎn)樸，平時(shí)能積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不怕困難，能關(guān)心身邊的同學(xué)，與周?chē)私Y(jié)下深厚的友誼。與同學(xué)的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時(shí)感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、篤實(shí)，又在另一方面感悟了自身，讓我學(xué)會(huì)如何在以后的社會(huì)中更好地走下去。 四、實(shí)驗(yàn)及論文： 從研二下半年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn) 行研究以來(lái)，我廣泛查閱了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)，為自己的科研工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并涉獵了一部分其它課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，已經(jīng)取得了一些比較滿(mǎn)意的成果，以第一作者和第二作者各發(fā)表核心論文一篇。并且在這期間，我的獨(dú)立思考判斷和研究的能力有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作都是有很大幫助的。結(jié)語(yǔ)：在研究生階段所獲頗豐，從思想覺(jué)悟、課程學(xué)習(xí)、科研工作到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這三年的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)且有意義的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。 醫(yī)學(xué)研究生自我鑒定（二） 熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治上積極要求進(jìn)步；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己；熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，善與他人合作；穩(wěn)重豁達(dá)，誠(chéng)實(shí)守信，能吃苦耐勞。 學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的鉆研精神。在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間，在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課 的同時(shí)，還選修了《計(jì)算機(jī)編程》，《心理學(xué)》《鋼筆及毛筆書(shū)法》，《文學(xué)鑒賞》，《日語(yǔ)》，《經(jīng)濟(jì)管理》等一系列課程。同時(shí)積極參與組織學(xué)院各項(xiàng)有益的實(shí)踐活動(dòng)和組勤工儉學(xué)活動(dòng)，以及學(xué)校的多種活動(dòng)。在假期給高中生輔導(dǎo)生物和英語(yǔ)，到公司打工。在把自己展現(xiàn)給社會(huì)的同時(shí)，社會(huì)也給了我豐厚的匯報(bào)，給予了我課本不能給予的東西，開(kāi)闊了我的視野。提高了我的組織與處理問(wèn)題的能力。在這些活動(dòng)幫助我提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不在片面化，能辯證的看待問(wèn)題。 20xx 年大學(xué)畢業(yè)后，我積極投身于社會(huì)主義建設(shè)中去， 能吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)、心思慎密敏捷、行事更為執(zhí)著仔細(xì)。曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，并于 20xx 年元月升為技術(shù)督導(dǎo)。 在研究生學(xué)習(xí)階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課以及《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)社會(huì)主義理論》等重要的思想理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)完善自我。堅(jiān)持社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，熱心關(guān)心和了解有關(guān)國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，并具有正確而客觀(guān)的分辯是非的能力。遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加集體活動(dòng)和各項(xiàng)相關(guān)的學(xué)術(shù)討論會(huì)。 兩年多來(lái)，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求以及自己努力下下，各方面都取得了很大的進(jìn)步。在思想上，進(jìn)一步深入學(xué) 習(xí)了有關(guān)黨的知識(shí)，對(duì)黨的各項(xiàng)真政策，制度認(rèn)識(shí)更加深刻。懂得了先做人，后做學(xué)問(wèn)的道理；在生活上，儉樸，積極，樂(lè)觀(guān)；在學(xué)習(xí)上，勤奮，踏實(shí)，掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，具有一定的科研能力、能獨(dú)立地進(jìn)行科學(xué)研究。在大學(xué)與讀研期間，我一直默默但不無(wú)聞的工作者。零落成泥碾作塵，只有香如故始終是我的寫(xiě)照。如果世界沒(méi)有我，那么世界將會(huì)少一份獨(dú)特的芬芳。 此外我也注重體育鍛煉，因此我有健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的體魄；同時(shí)注重與同學(xué)和老師的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及較強(qiáng)的組織能力；本人同時(shí)注重專(zhuān)業(yè)課及計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等的學(xué) 習(xí)先后通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四六級(jí)考試。能輕松的閱讀外文文獻(xiàn)。通過(guò)大學(xué)本科和近兩年來(lái)研究生階段的學(xué)習(xí)，我在各方面都有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也還有很多不足、有待進(jìn)一步提高。古人云：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云古人認(rèn)為滄海之水，巫山之云為美中精品。在我現(xiàn)在和以后的生活中，我將努力與滄海之水比美，與巫山之云爭(zhēng)雄。用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 在科研上，我謙虛謹(jǐn)慎，一絲不茍，大膽心細(xì)，精益求精，我已完成了豬鏈球菌 2 型 SSNA 毒力因子和 FBPS 毒力因子片斷的克隆與表達(dá)工作。 醫(yī)學(xué)研究生自我鑒定（三） 臨床的 實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。 盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快 地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工 作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)