【正文】 縣教育局領導班子集體述職報告（合集 5 篇） 第一篇：縣教育局領導班子集體述職報告 文章標題：縣教育局領導班子集體述職報告 解放思想實事求是抓住機遇深化改革 全面推進 __教育事業(yè)健康快速發(fā)展 __縣教育局現(xiàn)任領導班子設有書記兼局長 1 名，副書記 1 名，副局長 3 名，黨委委員 5 名。自 2021年以來，領導班子始終牢記人民的重托，在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為 指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育強縣、最終實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，圍繞縣委、政府“工業(yè)富縣，人才強縣，科教興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極實施“義務教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、職業(yè)教育和成人教育終身化、學前教育普及化”的整體發(fā)展策略，認真貫徹落實省、市教育工作會議精神，帶領全縣廣大教育工作者，解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革，扎實工作，使全縣教育事業(yè)健康快速的發(fā)展，產(chǎn)生了根本性的變化?，F(xiàn)述職如下，敬請指正。 一、加強思想政治建設，不斷提升班子執(zhí)政水平和政治素養(yǎng)二年來，縣教育局領導班子堅持用毛 澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等來武裝頭腦，不斷加強思想政治建設。認真領會黨的十六大，十六屆五中、六中全會精神，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。嚴格執(zhí)行縣委、縣政府的各項方針政策，認真履行自己的工作職責，不折不扣地完成縣委、縣政府交辦的各項任務。做到光明磊落，不搞陽奉陰違；不搞上有政策、下有對策；更不闖“紅燈”，時刻保持清醒的政治頭腦和政治敏銳性，積極維護縣委、縣政府的各項決策。 （一）加強學習，提高班子理論水平不斷打造學習型的社會，是十六大報告的重要內(nèi)容之一，更是加強自身建設走內(nèi)涵發(fā)展 道路的重要途徑。我們堅持政治學習不動搖，兩年來，我們字斟句酌地學習了十六大，十六屆五中、六中全會報告，認真細致地學習了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的若干意見》，認真學習和貫徹國家、省、市農(nóng)村教育工作會議精神和進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神。（學習過的相關內(nèi)容）并將有關文件會議精神在職工會上傳達。通過學習，提高了班子的領導水平和政治素養(yǎng)。 （二）抓住契機，加強班子自身建設 認真開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我們創(chuàng)造性地開展“七個一” 活動，認真落實“教師十不準”，取得了“人人動起來了、典型亮起來了、制度立起來了、實事辦起來了”的顯著成效，受到了各級領導的肯定和好評。 政風行風評議 認真開展好黨員干部作風建設教育活動作風正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。一個單位的工作，成在作風，敗在作風；一個干部的形象，優(yōu)在作風，劣在作風。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話，深刻闡述了作風建設的極端重要性，強調(diào)要全面加強領導干部作風建設，倡導樹立八個方面的良好風氣。在機關領導干部作風建設教育活動中，我們結合機關管理實際，針對存在的 主要問題廣泛開展照反思活動，大大加強了領導班子和廣大干部職工的自身建設，機關形象和辦事效率大大提高。又結合“八榮八恥”教育，在全縣教育系統(tǒng)開展了“思想修養(yǎng)大討論”活動。加強機關作風建設，要求各科室進一步精簡審批事項，簡化辦事程序；完善窗口服務，提高辦事效率和服務水平；強化教育在建項目的現(xiàn)場服務。我們結合時代發(fā)展的要求，制定并完善了各種制度，堅持用制度管人管事。通過這些教育活動的開展，真正轉變了機關作風，服務了學校、服務了學生，提高了辦事效率，樹立了良好的教育形象。 二、積極發(fā)揮整體功能，努力提高班子 科學駕馭全局的能力教育局領導班子分工合作，書記分管，副書記分管，副局長分管。日常事務由分管領導各司其職，指導和帶領各科室做好相關工作，重要事務由黨委會共同討論研究。 教育局領導班子一致認為，要科學駕馭教育全局，就要深入調(diào)研，以此來加強政策指導和宏觀管理。教育局領導班子確立了“工作重心下移、工作陣地前移”的思路，每位班子成員分別對應到各自的聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)常性深入學校、深入課堂開展有針對性地工作。推行了“實事在一線辦理，情況在一線調(diào)研，經(jīng)驗在一線體現(xiàn)，形象在一線樹立，問題在一線解決，工作在一線推進”的新機 制。班子干部扎根在一線，圍著師生轉、順著民意辦、合著民意干，進一步加強了對全縣教育的政策指導和宏觀管理，在縣委、政府與師生之間架起了一座理解的橋梁，贏得了人民群眾的信賴和擁戴。通過深入實際地調(diào)研 ,進一步加強了對全縣教育的政策指導和宏觀管理。按照分類指導的原則 ,指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定教育發(fā)展規(guī)劃、目標、任務和實施方案。指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極推進教育綜合改革；指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建管理示范學校和教育強鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )。 局領導班子堅持在正確決策的前提下，做到急事急辦、特事特辦、好事快辦，辦一件成一件，讓實事落地有聲。全縣改擴建校舍項目 學校， 第二篇：縣教育局領導班子集體述職報告 文章標題：縣教育局領導班子集體述職報告 解放思想實事求是抓住機遇深化改革 全面推進 __教育事業(yè)健康快速發(fā)展 __縣教育局現(xiàn)任領導班子設有書記兼局長 1 名，副書記 1 名，副局長 3 名，黨委委員 5 名。自 2021年以來，領導班子始終牢記人民的重托，在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育強縣、最終實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，圍繞縣委、政府“工業(yè)富縣，人才強縣，科教興縣”的發(fā) 展戰(zhàn)略，積極實施“義務教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、職業(yè)教育和成人教育終身化、學前教育普及化”的整體發(fā)展策略，認真貫徹落實省、市教育會議精神，帶領全縣廣大教育者，解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革，扎實，使全縣教育事業(yè)健康快速的發(fā)展，產(chǎn)生了根本性的變化?，F(xiàn)述職如下，敬請指正。 一、加強思想政治建設，不斷提升班子執(zhí)政水平和政治素養(yǎng) 二年來，縣教育局領導班子堅持用毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等來武裝頭腦，不斷加強思想政治建設。認真領會黨的十六大，十六屆五中、六中全會精神，在思想和行 動上與黨中央保持高度一致。嚴格執(zhí)行縣委、縣政府的各項方針政策，認真履行自己的職責，不折不扣地完成縣委、縣政府交辦的各項任務。做到光明磊落，不搞陽奉陰違；不搞上有政策、下有對策；更不闖“紅燈”，時刻保持清醒的政治頭腦和政治敏銳性，積極維護縣委、縣政府的各項決策。 （一）加強學習，提高班子理論水平 不斷打造學習型的社會，是十六大報告的重要內(nèi)容之一，更是加強自身建設走內(nèi)涵發(fā)展道路的重要途徑。我們堅持政治學習不動搖，兩年來，我們字斟句酌地學習了十六大，十六屆五中、六中全會報告，認真細致地學習了《中國 共產(chǎn)黨中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的若干意見》，認真學習和貫徹國家、省、市農(nóng)村教育會議精神和進一步加強和改進未成年人思想道德建設會議精神。（學習過的相關內(nèi)容）并將有關文件會議精神在職工會上傳達。通過學習，提高了班子的領導水平和政治素養(yǎng)。 （二）抓住契機，加強班子自身建設 認真開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動 在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我們創(chuàng)造性地開展“七個一”活動，認真落實“教師十不準”，取得了“人人動起來了、典型亮起來了、制度立起來了、實事辦起來了”的顯著成效，受到了各級領導的肯定和好評。 政風行風評議 認真開展好黨員干部作風建設教育活動 作風正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。一個單位的，成在作風，敗在作風；一個干部的形象，優(yōu)在作風，劣在作風。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話，深刻闡述了作風建設的極端重要性，強調(diào)要全面加強領導干部作風建設，倡導樹立八個方面的良好 風氣。在機關領導干部作風建設教育活動中，我們結合機關管理實際，針對存在的主要問題廣泛開展照反思活動，大大加強了領導班子和廣大干部職工的自身建設，機關形象和辦事效率大大提高。又結合“八榮八恥”教育，在全縣教育系統(tǒng)開展了“思想修養(yǎng)大討論”活動。加強機關作風建設，要求各科室進一步精簡審批事項，簡化辦事程序；完善窗口服務，提高辦事效率和服務水平；強化教育在建項目的現(xiàn)場服務。我們結合時代發(fā)展的要求，制定并完善了各種制度，堅持用制度管人管事。通過這些教育活動的開展，真正轉變了機關作風，服務了學校、服務了學生，提高了辦事 效率，樹立了良好的教育形象。 二、積極發(fā)揮整體功能，努力提高班子科學駕馭全局的能力 教育局領導班子分工合作，書記分管，副書記分管，副局長分管。日常事務由分管領導各司其職，指導和帶領各科室做好相關，重要事務由黨委會共同討論研究。 教育局領導班子一致認為，要科學駕馭教育全局，就要深入調(diào)研，以此來加強政策指導和宏觀管理。教育局領導班子確立了“重心下移、陣地前移”的思路，每位班子成員分別對應到各自的聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)常性深入學校、深入課堂開展有針對性地。推行了“實事在一線辦理，情況在一線調(diào)研，經(jīng)驗 在一線體現(xiàn)，形象在一線樹立，問題在一線解決，在一線推進”的新機制。班子干部扎根在一線，圍著師生轉、順著民意辦、合著民意干，進一步加強了對全縣教育的政策指導和宏觀管理，在縣委、政府與師生之間架起了一座理解的橋梁，贏得了人民群眾的信賴和擁戴。通過深入實際地調(diào)研 ,進一步加強了對全縣教育的政策指導和宏觀管理。按照分類指導的原則 ,指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定教育發(fā)展規(guī)劃、目標、任務和實施方案。指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極推進教育綜合改革；指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建管理示范學校和教育強鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )。 局領導班子堅持在正確決策的前提下，做到急事