【正文】 以活著為話題的作文 700 字（通用） [共五篇 ] 第一篇：以活著為話題的作文 700 字（通用） 以活著為話題的作文 700 字（通用 5 篇） 相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是幫大家整理的以活著為話題的作文 700 字（通用 5 篇），歡迎大家分享。 以活著為話題的作文 700 字 1 一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰；一朵桂花，微茫，卻也可以散發(fā)出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢？ 我，不過(guò)是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風(fēng)，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會(huì)驚起一絲波瀾，我似乎毫無(wú)作用，那么我為什么要活下去？ 我為什么要活下去？是對(duì)死亡的恐懼嗎？ 不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少 年應(yīng)該是不怕死的，舍生取義的精神會(huì)讓我們看淡恐懼。 不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么？ 世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個(gè)過(guò)客。 我還沒(méi)有看過(guò)“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯闊；我也還沒(méi)有見(jiàn)到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳；我還沒(méi)有感受過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，我更沒(méi)有體驗(yàn)到“一身詩(shī)意，千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過(guò)世間的美好。 我要活著，是為了愛(ài)吧！ 周日下午 ，我和奶奶通了個(gè)電話，從電話那頭傳來(lái)的關(guān)切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實(shí)就是那幾條，但次次都會(huì)重復(fù)很多遍。從前我總希望離開(kāi)家，告別家人，那樣就不用再聽(tīng)他們的嘮叨?，F(xiàn)在我卻十分懷念，我恍然驚覺(jué)，我忽略了多少個(gè)溫情的瞬間?！澳愫煤米x書(shū)，不要有壓力。奶奶就希望你無(wú)病無(wú)災(zāi)，你過(guò)得好，我也就開(kāi)心了?！蔽乙钪?，是為了所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。 我要活著，為了我的夢(mèng)想，我要活著，為了每個(gè)人對(duì)活著的認(rèn)識(shí)都不一樣，有時(shí)候，我們會(huì)很迷茫，會(huì)自我懷疑。但無(wú)論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都 會(huì)更好。 以活著為話題的作文 700 字 2 夕陽(yáng)下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈，說(shuō)：“活著，真好！” 聽(tīng)到這句話，我不由得打了一個(gè)冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。 一個(gè)男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺(jué)得可以不用學(xué)習(xí)，就能獲得一切；覺(jué)得可以不用努力，就能擁有錢財(cái)。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)父母的多次勸導(dǎo)，他才勉強(qiáng)地上完了初中。中考時(shí)，他并沒(méi)有考上高中，而是進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個(gè)剛強(qiáng)有夢(mèng)想的男兒， 他變成了一個(gè)行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時(shí)的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來(lái)到這個(gè)小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。 一個(gè)擁有健全的 `身體，一個(gè)被父母珍愛(ài)的生命，頃刻間，離開(kāi)了人世。 想到這兒，我不由得想起了我自己。 今年上半年，我看到了英語(yǔ)書(shū)上的一個(gè)小故事。它講的大意是在中國(guó)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，有許多孩子需要上學(xué)，可在小村莊與學(xué)校之間有一條江，這條江下流速度非?？欤〈荒茉诮闲旭?。為了讓孩子們上學(xué)，他們就在江上方建了一條索 道，沒(méi)有錢去建橋。一個(gè)記者采訪了一位小男孩，他說(shuō)：“我喜歡上學(xué)，我喜歡和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍?！? 在那樣一個(gè)窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂(lè)觀的人們，他們從不抱怨上天對(duì)自己的命運(yùn)不公，而讓行動(dòng)使我明白幸福。 是啊，活著就是幸福。 那個(gè)男青年整天衣食無(wú)憂，一直生活在美與愛(ài)之間，被甜言蜜語(yǔ)遮住了理想，以至于被父母批評(píng)一番，就做出了犧牲的舉動(dòng)。那個(gè)小男孩，他既沒(méi)有美味豐富的午餐，又沒(méi)有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。 每個(gè)人的生命都來(lái)之不易。可以活著看這些優(yōu)美的詩(shī)詞；看這大好的河山；看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福??！ 此時(shí)老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國(guó)，想著世界，想著生活。 以活著為話題的作文 700 字 3 衣服的拉鏈又壞了。沒(méi)辦法，只有下午上學(xué)順便帶去修了。 抱著棉衣走到學(xué)校門口，我又看到那位叔叔的攤前擺了很多要修的鞋子和雨傘。我想，他一定很忙吧。于是，我禮貌地問(wèn)了句：“叔叔，換個(gè)拉鏈，晚上放學(xué)來(lái)拿行嗎？”他抬起頭，看了看我手上的衣服，說(shuō)： “不用！一會(huì)兒就好?！彼f(shuō)著，放下手頭的活兒，挽起袖子，接過(guò)我的衣服。他換拉鏈的動(dòng)作非常熟練，不一會(huì)兒就換好了。他還叮囑我，平時(shí)拉的時(shí)候要慢點(diǎn)，說(shuō)話間，拿起剪刀就把我衣服上多余的線頭剪掉了。他剪得很熟練，卻很細(xì)心。如此周到的服務(wù)，像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田！ 他的腿腳不太方便，這是我后來(lái)才知道的。一頂大傘遮風(fēng)避雨，每天重復(fù)著同樣的工作，從早到晚。他總是笑著，即使是遇到刁鉆的客人，他還是會(huì)友善地笑著。襄安物資交流大會(huì)那幾天，街上喧鬧、擁擠。連學(xué)校門口都站滿了乞討的人，他們中有老人，也有青年。不是我沒(méi)有同 情心，只是我在想，一個(gè)手腳健全的人為什么不去自力更生？ 墻角處的他對(duì)身邊的一切毫不關(guān)注，他正在縫補(bǔ)一雙鞋，鞋的材質(zhì)應(yīng)該很硬吧，他顯得有些吃力。最后，他縫補(bǔ)好了，拿在手里仔細(xì)端詳，應(yīng)該是檢查看看有沒(méi)有需要修補(bǔ)的地方吧。等到檢查完了，他的臉上露出了孩子般的笑容。一旁的乞討者面容憔悴不堪，表情愈加痛苦，大概是今天收獲甚微吧。我心里想，到底怎樣活著才有價(jià)值？是健全著茍延乞討，還是殘疾人身殘志堅(jiān)？ 現(xiàn)在，他每天仍然坐在那個(gè)角落里忙碌著，那笑容依舊燦爛，那服務(wù)依舊周全。我每次路過(guò)校門口，看到他都不免心生 感觸，如果命運(yùn)不由我們掌控，如果磨難接踵而來(lái)，我們應(yīng)該以何種姿態(tài)活著？我想，我會(huì)選擇面對(duì)與挑戰(zhàn)！ 感謝你讓我懂得，即使身處逆境也應(yīng)該有尊嚴(yán)的活著。因?yàn)?，生命須有價(jià)值；活著，不該卑微！ 以活著為話題的作文 700 字 4 最近看過(guò)一篇文章，深有感觸。 文章展現(xiàn)了一位經(jīng)過(guò)挫折，還堅(jiān)強(qiáng)活下去的建筑工人，被卷走了工錢，后來(lái)變成了撿廢品的人，還倔強(qiáng)地在作者的小區(qū)撿廢品，成為了作者眼中城市的一道靚麗的風(fēng)景線的老男人。 這使我想起了史鐵生先生的《秋天的懷念》，這是作為我們浙教版語(yǔ)文課本中的一篇課文。史鐵生先生在二十多歲，正是血?dú)夥絼偟哪耆A雙腿癱瘓，這對(duì)他是莫大的痛苦，這正是最自由，最能獨(dú)當(dāng)一面的美妙年齡呀！課上聽(tīng)老師講解文章的我，歷來(lái)就多愁善感的我，竟不由得鼻子一酸。要是我呀，早就問(wèn)蒼天問(wèn)大地，一刀把自己了斷了。 沒(méi)有自由的自由生活，又有什么意義呢？ 老師接下去講。史鐵生倒也不是與我們有千里之外的遙遠(yuǎn)的仙人，他剛開(kāi)始也想過(guò)輕生，但他的母親一直讓他重拾希望。老師放的 PPT上史鐵生的照片，他坐在輪椅上， 是笑著的，如陽(yáng)光般燦爛的笑容。我不禁有些詫異了。即使母親再好，他也不會(huì)活的這么快樂(lè)吧？畢竟在這個(gè)無(wú)人管的年紀(jì)，雙腿突然癱瘓，有路不可走，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！” 但接下去我的疑惑便煙消云散了。史鐵生的母親其實(shí)在當(dāng)時(shí)也是病魔纏身，但為了史鐵生，她閉口不言，這是多么偉大的母愛(ài)！到快見(jiàn)閻王爺?shù)哪且豢?，心中還是牽掛著兒女，“好好兒活”是她死前最后一句話。 也正是因?yàn)檫@句真摯的，包含對(duì)