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初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)[大全5篇](已修改)

2025-05-06 04:37 本頁(yè)面
 

【正文】 初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) [大全 5 篇 ] 第一篇:初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 初中的生活已經(jīng)結(jié)束了,而在這初中三年里面,你的自我評(píng)價(jià)又是怎樣的呢?以下是為大家整理的初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià),僅供參考,歡迎大家閱讀。初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(一) 我是 xx 中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子,我滿(mǎn)懷熱情與追求,期待成功。 初中三年來(lái),思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。 在思想方面:我積極上進(jìn),篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進(jìn)步。 在社會(huì)工作方面:我歷任班長(zhǎng)等職務(wù),長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。 在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂(lè)方面的個(gè)性特長(zhǎng),積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),活 躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外,擅長(zhǎng)打排球等各種球類(lèi),擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),參加了歷年的班級(jí)各種比賽。 初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(二) 緊張有序的初中生活即將與我告別?;叵肴昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣,曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。 我努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課,順利獲得了畢業(yè)證書(shū),沒(méi)有任何掛科現(xiàn)象,并且曾獲得全國(guó)初中生大賽一等獎(jiǎng)。在初中期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論,同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn),結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐,在初 x 暑假到 xx 某雜志社擔(dān)任打字員,增加社會(huì)閱歷。 經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春! 初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(三) 本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種 課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫(xiě)的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。 本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組 織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 第二篇:初中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 《初中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)》 一、遵紀(jì)守法 遵守國(guó)家法律,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并能制止違反紀(jì)律的行為?!?A】 遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律?!?B】 遵守學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章,能較好正確處理紀(jì)律與自由的關(guān)系。【 C】 能基本遵守校紀(jì)校規(guī),有時(shí)有違反紀(jì)律的行為?!?D】 紀(jì)律觀(guān)念淡漠,有不良嗜好,侵害他人利益的行為?!?E】 二、關(guān)心集體 主動(dòng)參加集體活動(dòng),積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力?!?A】 喜歡參與集體活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力?!?B】 愿意參與活動(dòng),為目標(biāo)盡心盡力。【 C】 能夠參與活動(dòng),服從小組分工安排。【 D】 很少參加集體活動(dòng),團(tuán)隊(duì)精 神差?!?E】 三、誠(chéng)實(shí)守信 待人誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話(huà)、大話(huà)、空話(huà),不弄虛作假?!?A】 言而有信,一般許諾別人的事情會(huì)盡力去做。【 B】 一般能說(shuō)到做到,但有時(shí)會(huì)說(shuō)謊,會(huì)耍小動(dòng)作?!?C】 有經(jīng)常性的說(shuō)謊行為,作業(yè)經(jīng)常抄襲,考試經(jīng)常作弊?!?D】 言而無(wú)信,弄虛作假,口是心非,當(dāng)面一套,背后一套?!?E】 四、行為習(xí)慣 具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣,多次被評(píng)為“行為規(guī)范學(xué)習(xí)標(biāo)兵”;【 A】 行為習(xí)慣良好,能遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》;【 B】 基本遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》,有時(shí)有不良的行為;【 C】 生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一般,有說(shuō)臟話(huà),亂丟亂扔的現(xiàn)象;【 D】 生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差,說(shuō)話(huà)不文明,有嚴(yán)重不良行為,如打架、賭博、偷竊等;【 E】 五、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 對(duì)自己所做的事能高度負(fù)責(zé),要求自己的事自己做,會(huì)自我批評(píng);【 A】 自己應(yīng)該做的事情能認(rèn)真去完成,并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);【 B】 能較好地完成分配給自己的任務(wù),有時(shí)會(huì)忽 視后果;【 C】 能完成學(xué)?;虬嗉?jí)分配的任務(wù),自制能力不夠;【 D】 對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,自主能力很差;【 E】 六、熱心公益 積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事,并受到學(xué)?;蚱渌M織的表?yè)P(yáng);【 A】 熱心公益性活動(dòng),活動(dòng)效果有待提高;【 B】 能參加學(xué)校和班級(jí)組織的公益性活動(dòng),但組織性不夠強(qiáng);【 C】 能在老師的組織下參與一部分社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng);【 D】 不愿參加班級(jí)、社會(huì)公益或社區(qū)服務(wù)等活動(dòng);【 E】 七、學(xué)習(xí)興趣 態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng),
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