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先進德育工作者先進事跡材料(已修改)

2025-05-05 22:49 本頁面
 

【正文】 先進德育工作者先進事跡材料 第一篇:先進德育工作者先進事跡材料 先進德育工作者先進事跡材料 順平縣高于鋪二中 張寧 我于 2021 年參加工作以來,始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,全心全意的作好教育教學工作,以育人為本,以做好學生的思想工作為基本手段,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生為目標,始終如一的不懈努力著,并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經驗教訓,彌補不足,我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領導的關懷下,逐漸的成長和成熟。 回顧十幾年以來的工作,在上級各部門的領導組織下,在自我完善的過程中,曾取得過工作中的一些微不足道的成績,但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改進,在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。我忠誠于教育工作,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認真的學習新課標,認真的鉆研教材,認真的總結教育教學上的成敗,樹立良好的師德風尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義,組織多種形式的愛國主義隊會 ,使學生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻,關心熱愛學生,積極學習先進管理經驗,認真落實上級文件精神,以班主任隊伍建設為突破口,以整體構建學校德育體系為核心,積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。 從參加工作以來,我不斷地學習新的教育理論,完善自己的教育理論觀念,在提高教育教學藝術的同時,我始終沒忘記提高自己的思想覺悟,使自己的業(yè)務水來與思想覺悟同步提高,我深知 學高方能為師,身正方能為范 。 在工作中我勤奮學習 ,對學生關愛倍至,贏得了家長的好評,領導的肯定。我每天都能堅持早來晚走,不管天氣多么惡劣,我是風雨不誤,從來未感到一絲疲憊,從未有過一句怨言,因為我堅信,經過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長,我對工作有了更高的追求,我積極參加校、縣教研工作,并取得了一定的效果,正因為我對工作的熱情與不懈地追求,贏得了同事和領導的一致認可,這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。 一、主要成績: 2021年被順平縣團委評為“優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號 2021年被順平縣團委評為“優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號 2021年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號 2021年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號 2021年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎 二、工作完成情況如下: 抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領導小組,制定了檢查細則,當天檢查通報,周結,月評,充分運用德育評價指揮棒,進行宏觀調控,有效地促成了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 加大德育投入,奠定物質基礎,構建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上,進行經濟投入;充分調動了班主任工作的積極性,為德育工作注入了新的活力。 以人文教育為先導,開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設為突破口,努力提高校園文化品味,建成高檔次,高品味的校園文化,極大的促進了學生自主、愉快、健康地發(fā)展。 全面推行學生自治,實現學生自我管理,自我教育。學生會健康運作,成為我校德育管理的排頭兵。承擔了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實等活動。學生自理有聲有色;通過廣泛開展學生自主管理,自我服務活動,提高了自理能力和環(huán)境適應能力。 健全德育評價體系,全面評價學生。我想方設法為學生創(chuàng)造發(fā)展的機會,大力開展各種標兵評選活動,擴大受表彰 學生的范圍,極大地調動了學生全面發(fā)展的積極性,有力地促進了素質教育的實施。 我經過認真反思,從學生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮,言行舉止等方面,進行全面客觀地考查,使學生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體,加強學生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話,重大節(jié)日活動,對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告,強化學生遵紀守法意識,自我保護意識,對個別學生進行教育、感化、挽救工作,使校園秩序井然。狠抓班主任隊伍建設,大力開展班主任基本功比武,涌現了一批善鉆研,懂管理,業(yè) 務硬,威信高的班主任。 安全工作常抓不懈。制定安全工作制度,成立安全領導小組,實行領導包片,教師包標,路隊督查制度,層層鑒定目標責任書,嚴密排查不安全隱患,有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。 不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏,學習外地先進管理方法和模式,針對當前學生的思想狀況和成長特點,結合近期在學生的實際情況,我決心在今后的工作中,努力克服工作中的缺點,明確辦學方向,理清工作思路,團結拼搏 ,真抓實干使我校的德育工作再上新臺階。 第二篇:德育工作者先進事跡 德育工作者先進事跡 一、基本情況 我 2021 年從 **西師范大學政治經濟學院思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后來到 **一中工作, 2021 年擔任團委宣傳委員,參加工作至今從來沒有離開過教育教學工作第一線,現在擔任高三 12 班的班主任,作為一名教師,一名團委成員,我一直做著育人教書的工作。 二、主要事跡 我努力地和各位行政領導一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報: 思想認識上高度重視德育工作。教育大計,德育為本。我認為學 校的一切教育都以轉變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學生來講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學生,解決他(她)的思想問題最關鍵,教育引導他(她)提高認識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學生 傳道 ,作好和完成 傳道 這個第一的任務。 向身邊的同事大力宣傳德育工作的重要性,團結和調動教職工們來一起抓好德育工作。育人是首位的,教學生做人最重要,學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展,圍繞學生的 思想品德教育來開展。對于青少年學生,我們說 德育不好,可能是危險品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品。 最關鍵的就是我們要抓好德育,努力加強未成年人思想道德建設,培養(yǎng)青少年良好品行。因為 危險品 是最不好的,將來可能會危害他人,危害社會的。要讓老師們牢固樹立 德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。 利用各種機會、各種途徑,組織開展很多有益的活動,積極對學生實施德育教育,有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成。如: ( 1)利用升旗活動、班會 等機會,集中給學生講解,加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實、講道理,曉之以理,動之以情,集中教育學生,從而導之以行。 ( 2)開展各種有益活動,每年 五。一 五。四 國慶節(jié) 紀念日 元旦 等大型紀念日都認真組織開展活動,每期都結合活動舉行新團員宣誓、滿 18 歲學生成人宣誓等,讓學生們在這些活動中得到鍛煉,受到教育。
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